В условиях удалённого обучения многие учителя жалели о живом общении с учащимися прежде всего потому, что не удавалось организовать интерактивный образовательный процесс на расстоянии. Причин было много. И отнюдь не техническая сторона дела была на первом плане. Даже в тех регионах, где не было проблем с Интернет-соединением, где фактически все ученики могли работать удалённо, качество обучение значительно снизилось. Поэтому при первой же возможности школы стали срочно переходить к обычной форме обучения. Между тем, ситуация удалёнки может не только повториться. Она должна присутствовать в нашей практике. Пусть не в тех масштабах, как весной прошлого года. Читать дальше
