Метка: учебное видео

Летопись полувека. Сериал, переживший свою эпоху

Когда появилась 51 серия этого потрясающего сериала, посвящённого 50-летию Великой Октябрьской социалистической революции, я был ещё подростком. Но во время трансляции очередной серии меня было не оторвать от нашего чёрно-белого «Рекорда». Сериал назывался «Летопись полувека». Каждая серия посвящалась одному году истории нашей страны с 1917 по 1967 годы. Можно, конечно, ссылаться на «политический заказ», на «идеологическую сглаженность» в освещении ряда событий. Но многие кадры, использованные в сериале, были показаны впервые. Я часто вспоминал «Летописи полувека». И теперь решил поделиться с учителями своими находками, где его можно посмотреть.

Читать дальше →

Как создать видеоурок с программой Bandicam?

комментария 2

Время от времени в личной почте и в комментариях многиое преподаватели просят поделиться теми программами, которые я использую для создания видеороликов. Сразу хочу оговориться, что не считаю свои видео идеальными. Многому учусь на примере продвинутых видеоблогеров. Убеждён, что перечень необходимых программ для видеозаписи, дальнейшего редактирования и монтажа зависит от наших целей. Если мы ставим перед собой конкретные цели создания видеоурока,- это могут быть одни программы. Если хотим поделиться с коллегами своим опытом, то часто совершенно другие. Так или иначе из имеющихся бесплатных (а точнее условно бесплатных) программ меня привлекла Bandicam. Прежде всего, привлекает эта русскоязычная,  настольная версия тем, что позволяет записывать видеоурок, не пользуясь интернетом.

Читать дальше →

Новый инструмент NanoBanana на платформе FleexClip. Потрясающие возможности

Не ожидал, что мне ещё раз придётся обратиться к обзору замечательной платформы FlexClip, которой Дидактор посвятил уже несколько статей и видеороликов. Однако меня заинтересовали её новые инструменты. А точнее интеграция платформы с уже нашумевшим редактором изображений от Google с помощью нейросети NanoBanana Pro. Интеграция этого инструмента в FlexClip придаёт совершенно новое качество создаваемых изображений и видео. Давайте разберем подробнее, что это такое и как работает.

Читать дальше →

Flex Clip. Ваша собственная мультстудия за 5 минут

Когда Дидактор показал читателям, как создать мультипликационный фильм на основе слияния в один проект ряда коротких видео, созданных нейросетями. то сразу после это стал искать платформу, на которой можно было бы объединить все инструменты. Согласитесь, не очень удобно в одном месте создавать короткие видео, в другом монтировать, в третьем озвучивать, в четвёртом искать текстовые вставки. Но на днях я узнал о новых возможностях отличной платформы FlexClip. Дидактор уже знакомил вас с этим простым и мощным инструментом, который превращает создание видео из сложной задачи в увлекательное приключение для вас и ваших воспитанников. Но недавно разработчики FlexClip запустили несколько новых захватывающих функций на основе искусственного интеллекта.

Читать дальше →

Как в Pixverse создать мультфильм

Знакомство с нейросетью по созданию коротких видео PixVerse, без сомнения, впечатлило меня. Её возможности гораздо больше, чем у ряда аналогичных сервисов. PixVerse я использовал неоднократно в служебных целях для создания иллюстративных коротких эпизодов. Совсем недавно, анализируя возможности нейросетей по созданию больших видео, обратил внимание, что более эффективные проекты получаются с теми, которые обращают серьёзное внимание на покадровое создание сценария. Отсюда у меня родилась идея, как использовать нейросети по созданию коротких видео для монтажа своих больших проектов. И PixVerse, на мой взгляд, подходит для этого идеально.

Читать дальше →

Chad AI: Универсальный солдат искусственного интеллекта. Обзор возможностей для образования

В мире, где нейросети стремительно специализируются на отдельных задачах — одни пишут тексты, другие генерируют изображения, третьи создают видео, — назрела насущная необходимость в в универсальных нейросетях, интегрирующих все перечисленные инструменты. И, действительно, появляются проекты-универсалы. Среди них достойное место занимает Chad AI, платформа, которая позиционирует себя как «единое окно» для доступа к самым продвинутым моделям ИИ. В чём её реальная ценность для учителя и для учащихся? Давайте разберемся.

Читать дальше →

Как создать учебное видео с помощью нескольких нейросетей и редакторов

Создавая учебное видео с помощью нейросетей мы встречаемся с целым рядом проблем. Одни при всей своей привлекательности создают очень эффектные, но очень короткие видео всего на несколько секунд. Другие хорошо реагируют на наш запрос и создают большое видео, но часто визуал подводит. В третьих нейросетях отсутствует озвучка. Наконец абсолютное большинство из них имеют в бесплатных тарифах значительные ограничения. Исходя из этого появилась идея комплексного использования нескольких видеоредакторов, в том числе и нейросетей по созданию видео в создании своего образовательного проекта.

Читать дальше →

Colossyan: Революция в образовательном контенте

Если вы хотите создавать видео на русском языке с помощью нейросетей, то у вас есть большой выбор как среди мощных зарубежных сервисов, так и среди удобных российских аналогов. Эти инструменты позволяют генерировать ролики по текстовому описанию, озвучивать их реалистичными голосами и даже переводить готовые видео на другие языки.

Однако при внешей заманчивости и часто первоначального эффекта «ВАУ» мы сразу же обнаруживаем многие неудобства использования многих из нейросетей. Прежде всего, это технические ограничения:

Большинство нейросетей генерируют короткие видео (от 5 до 12 секунд). Для создания длинного ролика готовые фрагменты потом нужно будет смонтировать.

Кроме того, абсолютное большинство нейросетей по созданию более длинных видео являются платными. Впрочем, практически все сервисы, включая зарубежные, предлагают бесплатные тарифы или пробные кредиты, чтобы вы могли оценить качество. Этим стоит воспользоваться. Как раз с таким, на мой взгляд, очень привлекательным сервисом хочу вас познакомить.

Читать дальше →

Как создать видеоскрайбинг в Annotate

Работа над предыдущей статьёй, посвящённой анимированному видео с инструментами видеоскрайбинга, заставила меня вспомнить ещё об одном весьма любопытном инструменте, который не является самостоятельным, а входит с состав оригинальной онлайн доски, о которой пойдёт ниже речь. В ряде статей о редакторах анимированного видео я подчёркивал, что имитация пишущей руки и особенно рисования наглядно проявляется лишь тогда, когда мы используем заложенные в сервисных библиотеках шаблоны. На платформе, о которой пойдёт речь ниже, мы можем создавать свои рисунки и получить анимированное видео.

Читать дальше →

Образовательные возможности сервиса Videoscribe

Снова возвращаюсь к своим старым знакомым сервисам, слежу за их судьбой. Некоторые из них не выдержали испытания временем и исчезли из мировой паутины. Другие (и таких очень много) значительно трансформировались, желая идти в ногу со временем и быть конкурентноспособными. Работая над своими образовательным проектами, учителя много уделяют внимания созданию учебных видеороликов и задумываются над тем, какие из приложений использовать, как сделать учебные видео более эффективным и привлекательными. Один из таких давно знакомых сервисов VideoScribe. Само название говорит о том, что такие ролики создаются с помощью технологии видео скрайбинга.

Читать дальше →