Марафон «Учительский сайт». Первые заявки

marafon

Прошло менее суток, но уже поданы 4 заявки на участие в Марафоне «Учительский сайт».

Очередность «разбора полётов» — по мере поступления заявок. На 5 февраля список участников выглядит следующим образом:

  1. Михайлова Оюна Аюшиевна, учитель начальных классов МБОУ «Еланцынская СОШ» Ольхонского района Иркутской области
  2. Захарова Алла Михайловна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 160 г. Омска
  3. Рябченко Татьяна Михайловна, учитель истории и обществознания МБОУ «Лицей№2» г. Камень-на-Оби Алтайского края
  4. Сухова Елена Владимировна, учитель биологии, географии Середняковской средней общеобразовательной школы Костромской области.

Первый анализ читайте 7 февраля.

Напоминаю, приём заявок продолжается до 15 февраля.

 

 

 

 

МАРАФОН «Учительский сайт»

 

marafon

В понедельник начинается конкурс «Учитель года Кубани -2018», в котором я участвую в качестве члена жюри. Между тем, конкурс уже начался заочным туром «Интернет-ресурс». Анализ учительских сайтов показал, что проблема создания и эффективного использования такого современного  мощного дидактического инструмента остаётся. Читать дальше

Бесплатный телесуфлёр. Образовательные возможности

sufl

На днях узнал о бесплатной службе телесуфлёра под названием CuePrompter . Не  секрет, что телеведущие, так пристально вглядываясь в нас, не заглядывая в бумажный текст, пользуются  бегущим текстом перед собой. Телесуфлёр может пригодиться и нам при записи обучащего видео. Читать дальше

Простейшие платформы для публикации авторского интернет-ресурса

konst

Вчера я участвовал в установочном семинаре «Учитель года Кубани — 2018». Выступал о том, каким должен быть  учительский сайт, об инструментах его создания.

Но в то же время номинация под названием «Интернет-ресурс» вовсе не требует авторского сайта. Конечно, возможны и другие учительские интернет-проекты. Речь идёт о так называемых публикациях «на скорую руку», которые могут очень пригодиться учителям, не собирающимся брать на себя такую ответственность, как регулярный блог или сайт. Читать дальше

Дополненная реальность. Новые мобильные приложения

elements1

Вчера опубликовал материал о 4D анатомии. Но захотелось посмотреть, что ещё есть для мобильных устройств на тему дополненной реальности в этой предметной области. Предлагаю вам посмотреть еще два любопытных приложения. Читать дальше

Добавьте в копилку программы по 4d анатомии. Учителю на заметку

Anatomy

Производители приложений для андроидов, обучающих программ для персональных компьютеров давно увлекаются визуализацией анатомии человека. И Дидактор не раз сообщал об этом. Некоторые из указанных приложений перестали работать по разным причинам. Появляются новые. Сегодня хочу написать о двух из них. Читать дальше

Сопровождение творчества детей с помощью Writereader

daversa_writereader

Сравнительно недавно я писал об онлайн конструкторе цифровых книг  Storybird, с помощью которого можно не только создать книгу, но и виртуальный класс и следить за творчеством детей. Предлагаю вам рассмотреть ещё один замечательный конструктор онлайн книг, который имеет определённые преимущества перед Storybird. Читать дальше

Зачем и как делать видеозапись экрана?

screencastingpedagogytool

О возможности осуществления видеозахвата экрана известно давно. В последнее время чаще используется термин скринскастинг, то есть цифровая аудио и видеозапись, которая производится непосредственно с монитора компьютера.

Как правило, этот инструмент используется для более наглядного и динамичного представления того или иного цифрового приложения. Однако происходящее на экране может касаться и совершенно других вещей. И очень хорошо, если учитель для записи своих видеоуроков пользуется таким инструментом. Читать дальше