Учитель всегда заинтересован в том, чтобы создать более интересные и информативные мультимедийные уроки. Чаще всего он ищет такие возможности за пределами программы презентаций PowerPoint. Однако в Дидакторе не раз демонстрировались возможности создания эффективных цифровых дидактических единиц с помощью этой офисной программы. Сегодня речь пойдёт о возможности создания разработок с помощью 3D-анимации и трехмерных шаблонов. Это весьма эффективный способ привлечь внимание аудитории.
Рубрика: Биология
Используйте панорамное видео в образовательных целях
В интернет пространстве всё больше появляется видесюжетов, снятых в технологии видео 360°. В отличие от фотопанорам, созданных на базе фотографий, видеопанорама позволяет «прогуляться» по залам музея с его реальными посетителями и ознакомиться с экспозицией, проехать по определенному маршруту или погулять по заповедным местам в окружении живой природы. Панорамное сферическое интерактивное видео появилось в рекламной индустрии, затем спорте, видеонаблюдении, но уже есть не один пример образовательных видеопанорам. Эта технология позволяет повернуть изображение в любую сторону, увидеть, что находится справа и слева, вверху и внизу, что осталось позади, «остановить мгновение», а также получить дополнительную информацию по представленным объектам. Хочу показать несколько любопытных сюжетов.
Образовательный канал Доминика Воллимана
Большое спасибо Елене Переверзевой за присланную ссылку на инфографику Карта математики, которая позволила мне углубиться в изучение творчества автора данного шедевра. Речь идёт о популяризаторе науки Доминике Воллимане (Dominic Walliman), который ищет оригинальные способы простого и увлекательного объяснения самых сложных вещей. Читать дальше
Новый интерактивный инструмент от Рассела Тарра
Рассел Тарр, автор популярной коллекции интерактивных шаблонов Classtools придумал еще один небольшой, но весьма изящный инструмент для учителей и студентов. Созданный им генератор горячих точек на изображении позволяет легко добавлять интерактивные аннотации к любому изображению, которое вы загружаете на свой сайт. Читать дальше
Как определить растение с помощью смартфона?
Природоохранные организации и ученые всё чаще жалуются на отсутствие знаний как взрослых, так и детей, о растениях, окружающих нас. Все меньше людей сегодня могут без ошибки распознать отдельные виды и разобраться, насколько они распространены. Являются ли они редкими растениями. Особенно это касается местных диких трав, которые иногда трудно распознать даже профессионалам. Читать дальше
Источник для наблюдения за животными и птицами
Вчера вечером, когда прогуливался по интернету за новыми вдохновениями, нашёл любопытное собрание веб-камер для наблюдения за природой, собранный на Explore.org. Уже ряд лет компания производит записи жизни животных и птиц с помощью камер наблюдения. Причём их количеств растёт каждый год. Читать дальше
Очередная нанохалтура от РОСНАНО
Дидактор неоднократно подчёркивал, что многие научные центры всерьёз занимаются популяризацией науки, открывают специальные образовательные платформы. Время от времени возвращаюсь к обзору сайтов и порталов крупных отечественных организаций и научных учреждений. Несколько лет назад в РОСНАНО было объявлено о создании своей образовательной платформы, в том числе и бесплатной. Посмотрим на результаты просвещенческой работы нашей огромной, покрытой завораживающей таинственностью корпорации.
PHET — лучшая надстройка PowerPoint 2018 года
Дидактор писал о проекте виртуальных лабораторий и интерактивных симуляторов PHET Нобелевского лауреата Карла Вимана. Спешу сообщить приятную новость тем, кто для для своих мультимедийных уроков использует, прежде всего, офисное приложение PowerPoint. Читать дальше
Инфографика вчера и сегодня на примере одной идеи
Спасибо Артёму за предоставленные ссылки на статьи об уникальном учёном-популяризаторе, которого многие считают прародителем инфографики. Данная статья отнюдь не компиляция многочисленных, иногда противоречивых публикаций о немецком учёном-популяризаторе еврейского происхождения. Прежде всего, хочется показать, какую инфографику можно считать шедевром и за что. Читать дальше
Как подготовить цифровой диктант инструментами h5p?
Цифровой диктант прочно вошёл как методический приём, с помощью которого учитель может проверить знания учеников по выбранной теме. Напомню, что суть цифрового диктанта заключается в том, что в тексте пропускаются ключевые слова, которые ученик должен вписать (впечатать). Другой вариант цифрового диктанта: ученик, прочитав предложение, выбирает правильный ответ, вводя необходимую цифру или короткую запись «да» или «нет». Читать дальше