Рубрика: Современное образование

Удалёнка не заставила себя ждать. Старые советы по организации дистанционного обучения

karantimplyus

Судя по всему, события с COVIDом развиваются по худшему сценарию, и вполне вероятно, что после удлинённых каникул многим школам вслед за вузами и колледжами придётся перейти к удалённому обучению. Безусловно, многие учителя и школы в целом учли опыт весны прошлого года и постараются не допускать вполне ожидаемых промахов. Март — июнь 2020 года были для Дидактора крайне напряжёнными. Очень востребованными стали публикации об  организации удалёнки в разных режимах, об образовательных платформах, о цифровых инструментах. Читать дальше →

Несколько советов учителю, как сэкономить время

524-5248131_sidebar-search-icon-time-black-and-white-clipart

Само собой разумеется, что учителя очень заняты. Поэтому нет ничего необычного в том, чтобы в Дидакторе, во время выездных семинаров и на вебинарах педагоги жалуются на банальную нехватку достаточного времени для выполнения всего, что нужно учителям: планирования, индивидуализации обучения, тестирования, выставления оценок, сотрудничества с другими учителями, самообучения, инноваций, размышлений и, конечно же, более качественной подготовки самого процесса обучения. Никто, даже сам учитель, не может добавить себе часов в сутках. Ключом к тому, чтобы каждый день находить больше времени на профессиональные нужды, может быть кардинальное изменение к своему стилю работы, которое поможет максимально эффективно повысить её результаты. Читать дальше →

Nimbus Clipper — универсальный инструмент организации эффективного образовательного пространства

logonim

Дидактор продолжает обзор продуктов Nimbus Note, замечательного сервиса, который помогает превратить большой, избыточный информационный поток в организованное рабочее пространство. Его уникальные возможности позволяют собрать на одной платформе большой комплект образовательных ресурсов разного характера и разных источников. Некоторые продукты  Nimbus Note выступают не только в комплекте, но и в качестве самостоятельных расширений браузера. Совсем недавно Дидактор сообщал о бесплатном  расширении Chrome  Nimbus Screenshot . Теперь речь пойдёт ещё об одном  потрясающем расширении. Читать дальше →

Вопиющий случай в одной из школ Московской области

1 комментарий

perv

В одной из школ Московской области кипят нешуточные страсти. Так долго ожидаемый праздник 1 сентября омрачён. Родители возмущены формированием первых классов. В один класс собраны все ученики с «нерусскими фамилиями». Увы, никакой ошибки нет. Можно было бы понять, если класс формировался в связи со слабым знанием этих детей русского языка. Нет, для абсолютного большинства из них русский язык считается родным. И многие из этих малышей по знанию языка дадут фору детям из «русских классов». Более того, многие из учеников и даже их родители, а порой бабушки и дедушки, родились в России. Читать дальше →

Стоит ли готовиться к новой удалёнке? Рекомендации родителям и ученикам

karantimplyus

Казалось, совсем недавно мы удовлетворённо смотрели на обнадёживающие сводки о заболевании коронавирусом. Но всё внезапно изменилось. И у нас нет полной гарантии, что новый учебный год начнётся в «обычном штатном режиме». Тем более, что эта страшная болезнь всё чаще затрагивает детей. Их безопасность гораздо главнее, чем наше ностальгическое отношение к традиционной школе. Безусловно, мы все надеемся на лучший сценарий. Но лучше заранее подготовиться к худшему, чем судорожно принимать экстренные, часто ошибочные решения. Читать дальше →

Два полезных инструмента для реализации идей критического мышления при работе с онлайн ресурсами

primer9

Уже давно сделал для себя вывод, что многие замечательные образовательные (педагогические) технологии, созданные во второй половине 20 века, нуждаются в цифровой поддержке. Помимо специальных образовательных сайтов, используемых в качестве дополнительных информационных ресурсов, и онлайн библиотек, многие онлайн приложения являются эффективными помощниками для реализации основных принципов тех или иных технологий. Не зря всё чаще вместо привычных терминов «образовательная» или «педагогическая» технология мы используем термин информационно-образовательная технология. Информационные технологии представляют нам целый ряд специальных инструментов, которые гармонично вписываются в идеи созданной в докомпьютерную эпоху образовательной технологии. Читать дальше →

Каким будет образование завтра?

Комментариев: 3

more07

В ходе своей профессиональной деятельности мы всегда стремимся идти в ногу со временем, быть современными, эффективными  учителями, использующими все имеющиеся на данный час продуктивные образовательные технологии. Но редко задумываемся о том, каким будет образование в обозримом будущем, лет через 10-20. Если имеется «эффективное» обучение, то, видимо, предполагается наличие неэффективных, малопродуктивных способов обучения. То есть если мы используем какие-то термины и понятия, то для их лучшего понимания должны быть какие-то ориентиры, антиподы. Чтобы мы могли их сравнить. Так же, как и понятия «инновационный» подход в обучении, «творчество» учителя.  Читать дальше →

Секреты эффективного управления онлайн классом

upravl

Переход к онлайн-обучению до сих пор является  новым явлением для школьного образования и содержит целый ряд проблем для многих учителей всего мира. Независимо от того, идет ли обучение дистанционно или в реальном классе, эффективное управление классом имеет решающее значение для достижения продуктивной учебной среды. Хотя ученики в таких условиях не находятся в одной классной комнате, учителя должны предпринять необходимые шаги по управлению поведением и управлению классом в целях организации взаимодействия в онлайн среде. Без сомнения, электронное обучение отличается от очного и требует использования уникальных средств поддержки учащихся. Читать дальше →

Мифы о проектном обучении

mifyproekt

Четыре с лишним года назад Дидактор писал о серьёзной проблеме в нашем образовании. Статья называлась категорично и, возможно, даже вызывающе: «Как оградить детей от проектной деятельности?»   На самом деле я, как практик, приветствую эту замечательную технологию и не раз её применял. Однако не стоит отбрасывать возникающие проблемы, которые поднимались в той давней статье. В том числе и возникающие неправильные представления о проектном обучении и даже мифы. Каковы наиболее распространенные мифы о проектном обучении? Иными словами, что мы неправильно понимаем и делаем. Что мешает проектному обучению полностью реализовать свой потенциал? Читать дальше →

Как отказаться от лёгкой кнопки в обучении?

Комментариев: 2

кнопка

Заканчивается учебный год, необычный с ряда сторон.И прошло уже более года нашего пребывания в пандемическом синдроме. Как всегда, каникулярное время используется учителями не только для долгожданного отдыха, но и для переосмысления своего предназначения, приобретения новых профессиональных навыков. В последний год, связанный с распространением мировой чумы, мы встретились с большими трудностями в работе. Борьба со сложностями всегда присутствует в жизни людей. И, как правило, мы ищем более лёгкие пути. Мы так запрограммированы. Один из мудрецов давно пошутил: лень — двигатель прогресса. Это часть человеческого состояния. Точно так же мы делаем и в образовании. Но «легче» не всегда означает «лучше». Встречаясь с трудностями, мы выбираем наиболее лёгкие пути, которые, безусловно, отражаются на качестве образования. Хотя на первый взгляд, нам кажется наоборот: «мы делаем во благо». Статья, представленная ниже, отнюдь не перевод поста Дженнифер Гонсалес. Она дала лишь толчок к размышлениям о постпандемическом образовании. Читать дальше →