Уважаемые читатели Дидактора! Заканчивается последняя напряжённая неделя, в ходе которой мне необходимо провести три вебинара на двух площадках. Один из вебинаров состоится 27 апреля в 11.00 по теме Социальные сети в практике педагога. Системно-деятельностный подход. Нет. Это не просто обзор. Безусловно, речь пойдёт о дидактическом потенциале социальных сетей. Читать дальше
Уважаемые читатели Дидактора. 25 апреля в 16.00 на площадке сетевого сообщества УРОК.РФ состоится мой вебинар по теме Цифровая школа вчера, сегодня и завтра. Проблемы и перспективы развития. В российском обществе всё чаще и чаще на различных форумах, конференциях и совещаниях звучат термины «цифровая школа». «цифровизация образования. Читать дальше
Благодарю читателей Дидактора за интерес к моему творчеству, который отражается в высокой посещаемости моих вебинаров. Следующий бесплатный вебинар на площадке педагогического сообщества УРОК.РФ состоится 13 апреля 2019 г. в 11.00 по теме Самообразование и повышение личной компетенции учителя. Читать дальше
После небольшого перерыва продолжается моя вебинарная деятельность на площадке педагогического сообщества Урок.РФ. 11 апреля в 16.00 приглашаю вас на бесплатный вебинар на тему Эффективное управление классом. Современные подходы. Читать дальше
Многочисленные воспитательные мероприятия о любви к животным мало помогут, если их не подкрепить убедительными и яркими видео, фотографиями. Известный образовательный портал TED-education опубликовал ряд полезных учебных видеороликов о первом друге человека. Читать дальше
В российском обществе всё больше разгораются споры о пользе и вреде цифровой школы. Видя конструктивную и оправданную критику тотальной «цифровизации» школы, чиновники от образования меняют тон, отказываясь от жёстких утверждений о том, что «другого пути нет». Читать дальше
В последнее время всё чаще на всех уровнях муссируется вопрос «цифровизации» всех сфер жизни общества и школы в частности. Учительство этим не удивить. Мы и так уже несколько десятилетий находимся в перманентном и весьма хаотичном состоянии «цифровизации».
Информационные технологии, безусловно, кардинально изменили образовательный процесс в школе. Их повсеместное распространение в образовательных учреждениях говорит о растущем значении цифровых средств обучения. Однако чаще всего мы понимаем их значимость на уровне интуиции, а не опираясь на серьёзную методологическую и дидактическую базу. Читать дальше
Стоит ли тратить на организацию школьных экскурсий силы и время? Большинство учителей наверняка задавали себе этот вопрос, когда готовились к «полевому выходу». Правда заключается в том, что поездки и походы любого уровня могут вызвать у учителей немало головной боли. В то же время хорошо спланированные «полевые выходы» помогут ученикам приобрести большой образовательный опыт, который они далеко не всегда смогут получить в стенах школы. Давайте рассмотрим плюсы и минусы школьных экскурсий.
С тревожной частотой появляются всё новые сообщения о гибели детей по вине родителей. Иногда это происходит в пьяном или наркотическом угаре, а чаще умышленно, осознанно. Наше общество сошло с ума. Читать дальше
Ученики, да и студенты, часто думают, что достаточно ввести фразу в одну из поисковых машин или сказать что-то вслух Siri, Алисе или другим виртуальным помощникам, то они найдут всё, что необходимо для выполнения учебного задания. Конечно, любой из учителей часто слышал, как ученик невозмутимо сообщает: «В Интернете по моей теме ничего нет!» Читать дальше