Благодарность от Mersibo

mersib01

Вчера получил небольшую посылку от создателей проекта «Мерсибо».  Помимо нескольких дисков  с развивающими играми и демо-версий других продуктов приятной неожиданностью оказались два сюрприза. Читать дальше

Чикагский музей представляет симулятор по физике для самых маленьких

simple1

Музейная педагогика всё чаще предлагает новые оригинальные формы обучения. В музеях уже не редкостью явлюятся интерактивные экспозиции, где можно потрогать, провести эксперимент, ознакомиться в деталях с каким-либо физическим или химическим процессом. Одним из первопроходцев является Чикагский музей науки и промышленности. Среди экспонатов музея — работающая угольная шахта, немецкая подводная лодка U-505, захваченная в ходе Второй мировой войны, модель железной дороги, первый дизельный пассажирский поезд «Пионер Зефир», а также космический корабль, участвовавший в миссии «Аполлон-8». Музей много внимания уделяет образовательным проектам, в том числе и цифровым. Один из них — интерактивная онлайн игра Simple MachinesЧитать дальше

Мерсибо. Четыре года спустя

mersib01

Во время встреч с педагогами дошкольных и коррекционных образовательных учреждений, учителями начальной школы всегда напоминаю об этом замечательном интернет-проекте. Четыре с небольшим года назад я публиковал большой материал об интерактивном образовательном портале Мерсибо. Но, к сожалению, до сих пор данный хорошо продуманный дидактически ресурс мало известен. Читать дальше

Как повысить понимание текста?

17437641_m

Проведённый недавно вебинар по технике активно-продуктивного чтения заставил ещё раз задуматься над самостоятельной работой ученика с учебником.

  • «Они не понимают, что читают!» — сетует учитель.
  • «Этот учебник слишком сложен, — сетует ученик, — я ничего не понимаю!»

Подобные высказывания обычно звучат в 5-11 классах, и они подчёркивают проблему осмысленного чтения, которая связана с успехом ученика. Такие проблемы понимания чтения не ограничиваются низким уровнем обученности ученика, его слабыми навыками чтения. Существует несколько причин, по которым даже способный ученик встретится с серьёзными проблемами понимания текста, назначенного учителем. Читать дальше

Учи.ру — интерактивная система обучения. Минусов больше, чем плюсов

FY0RG0ES

Давно присматривался к этому образовательному порталу. Знакомился с восхищёнными и, наоборот, нелицеприятными отзывами. Сам тщательно изучал интерактивные ресурсы, которые навели меня на определённые выводы. Читать дальше

Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта Э.У. Шемякиной

marafon

Шемякина Эльвира Ульфатовна

shemiak

ст. преподаватель кафедры начального образованиям ИРО Краснодарского края, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 83

Блогу Буквоежка — больше 4-х лет. Блогу Букволёт — 7 месяцев.  Созданы на платформе Blogspot.

Цель:

Создание виртуального пространства для взаимодействия между детьми и их родителями.

Читать дальше

Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта Т.Л. Бабичевой

marafon

Бабичева Татьяна Леонидовна

babich3

учитель начальных классов МБОУ «СОШ №45» города Братска. Татьяна Леонидовна каждые 4 года создаёт новый блог для нового класса. Нынешнему блогу https://babicheva1kl.blogspot.ru/— 7 месяцев. Предыдущему — http://babichevatl.blogspot.ru/— 4 года

Образовательные блоги созданы на платформе Blogger.

Цель создания:

презентация школьной жизни и школьных достижений, размещение полезной информации для родителей и учеников.

Читать дальше

Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта М.В. Маркевич

marafon

Маркевич Мария Викторовна

S0162025с-761x1024

учитель начальных классов средней общеобразовательной школы № 160 города Омска.

Адрес сайта: http://marvik1977.blogspot.ru/

Возраст сайта: 6 лет

Выполнен на платформе: Blogspot.

Цель:  презентовать свой педагогический опыт большой аудитории коллег, а также рассказать о  весёлой школьной жизни класса и своей замечательной профессии — Учитель!

Читать дальше

Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта А.А. Машковой

marafon

Вполне очевидно, что участие в Марафоне принимают не только авторы образовательных сайтов, но и блогов, не только учителя, но и педагоги других категорий. Образовательный блог, о котором речь пойдёт ниже посвящён не учебному предмету. Читать дальше

Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта О.В. Комбаровой

marafon

В Марафоне участвуют опытные образовательные блогеры, авторы учительских сайтов и те, кто только ищет своё место в интернет-пространстве. И это, вероятно, правильно. Такой подход помогает избежать лишних проблем, препятствий. И в сжатые сроки создать свой эффективный авторский сайт. Автор следующего сайта совсем недавно создала его. Читать дальше