Эта безумная вещь под названием «Домашнее задание»

Когда мы задумываемся о спорных темах в образовании, как правило, на первый план выходит широкий спектр вопросов. Тем не менее, одним из самых распространённых является бесконечное обсуждение лучших практик по выполнению домашних заданий. Педагоги и непрофессионалы одинаково уверенно чувствуют себя в многочисленных спорах  о ценности и обоснованности домашнего задания. И независимо от того, на каких дискуссионных площадках происходит обсуждение, мнения оппонентов чаще всего сильно поляризованы.  Читать дальше

Как организовать домашнее обучение?

Менее года назад мы рассматривали проблему Какую среду обучения выбрать? Советы не только родителям. В силу ряда причин родители оказываются перед фактом необходимости домашнего обучения своего ребёнка. Думаю, более подробные комментарии о домашнем обучении пригодятся не только родителям, но и учителям, оказывающим соответствующую помощь или участвующим в домашнем обучении.  Читать дальше

Технологический инструментарий учителя. Как им пользоваться?

techno

Технологические инструменты обучения — это короткие, онлайн-асинхронные модули, используемые учителем наряду с соответствующими приёмами и техниками ежедневной педагогической практики. Речь идёт о том, как пользоваться ими эффективно, как гармонично включать в образовательное пространство, чтобы учителя и ученики чувствовали себя комфортно. Читать дальше

Как учитель может повлиять на формирование цифровой образовательной среды?

Прошли времена, когда учитель использовал цифровые технологии в своей работе эпизодически, с большими паузами и лишь для выполнения некоторых конкретных учебных задач. Сейчас всё больше речь идёт об использовании цифровых технологиях как системы. И, безусловно, учитель может и должен принять активное участие в формировании цифровой образовательной среды школы и даже класса. И если говорить о системе, то отдельный педагог способен создать такую среду и сам, если учтёт ряд очень важных условий. Читать дальше

Учитель готовится к новому учебному году. Обзор последних публикаций

Приветствую читателей Дидактора из  Карелии, где продолжается моё впечатляющее путешествие по достопримечательным местам. После водопада Кивач и поездки на Соловецкие острова только что я вернулся из Кижей, которые посетил спустя 38 лет.

IMG-20190722-WA0002

Мои карельские друзья радовались мне вдвойне, потому что я привёз с собой южное тепло, которого давно здесь не хватало.

Впрочем, стремительно возрастающее количество посетителей сайта, напомнило мне о своих непосредственных обязанностях.  Читать дальше

Что делать, если ученикам урок неинтересен?

Россия, город Краснодар. Урок в 3-м "А" классе средней школы №30. Скучно!

Летняя пора — время для размышлений и профессионального самокопания. Каждый учитель хочет работать с желанием и отдачей, видя перед собой горящие глаза учеников. Но получается так не всегда. Не будем сетовать на административное засилие в школе, которое, действительно, мешает учителю проявить себя. Давайте разберёмся, что зависит от нас.

Отсутствие интереса и мотивации у учащихся может быть довольно сложной задачей для учителей. Многие из предложенных приёмов работы доказали свою эффективность, они «выстраданы» несколькими поколениями учителей.

Читать дальше

Какую модель перевёрнутого обучения выбрать?

model

На летних каникулах у учителя появится больше времени для работы над собой, для размышлений о том, как дальше работать, что в своей деятельности изменить. Именно в это время Дидактор намеревается разместить ряд материалов, неспешных статей, с которыми хорошо бы познакомиться не впопыхах. Сегодня хочу обратиться к вопросам технологии перевёрнутого обучения. Читать дальше

Можно ли облегчить работу учителя?

eduk

Закончился очередной учебный год. И чем бы ни занимался учитель в течение этих трёх месяцев (ЕГЭ, летние лагеря, долгожданный отпуск), всё равно он оглядывается назад, переводит дух, задумывается: «а что дальше?» Читать дальше

Мега-талант провёл Международную педагогическую онлайн-конференцию

megatalant

Вчера, 16 мая, популярный образовательный портал Мега-талант провёл Международную педагогическую онлайн-конференцию «Повышение профессиональной квалификации учителя в условиях современного образования». В конференции, которая длилась более семи часов, участвовало, судя по статистике, более 500 педагогов. Читать дальше

Вы готовы стать учителем-наставником? Если да, то воспользуйтесь данными рекомендациями

nast1

Этот вопрос меня тревожит давно. Очень уж мало у нас выпускников педагогических вузов, которые охотно идут в школу. Ещё трагичнее, когда пришедший в школу молодой учитель или студент-стажёр, не выдерживают первых испытаний и уходят из образовательного учреждения с твёрдой мыслью не возвращаться больше сюда. Читать дальше