Как организовать командную игру в MyQuiz

logo

Читатели, вероятно, обратили внимание, что в последнее время Дидактор всё чаще старается дать подробные описания российских цифровых инструментов, полезных для образования. Да, их очень мало. Некоторые из них далеки от наших идеальных представлений. Но российские педагоги от дошкольных образовательных учреждений до ВУЗов оказались в крайне затруднительном положении. Создатели отдельных зарубежных весьма популярных платформ, поддавшись русофобской истерии, прекратили поддержку российского образовательного пространства. Впрочем, таких немного. Всё-таки коммерческий интерес берёт верх в деятельности многих IT-компаний. Более того, некоторые из них в личной переписке со мной обратились со словами поддержки российских учителей. По понятным причинам я пока не могу их назвать.

И всё же импортозамещение коснулось и отечественных IT-платформ, предлагающих свои разработки для образования. Сегодня хочу представить третью статью о замечательном онлайн конструкторе тестов и викторин MyQuiz, которая посвящена созданию командных дидактических игр. Читать дальше

Fyrebox — простой и удобный конструктор тестов и викторин

9cfa47b0d2603bd53e454e53e2201ae5

Моя подготовка к следующей статье в Дидакторе иногда начинается с того, что я просто «прогуливаюсь» по просторам Интернета, чтобы найти что-то новое, не являвшееся до сих пор объектом моего анализа. И вот под прицелом появился новый онлайн конструктор опросов и интерактивных тестов. Сначала он не вызвал у меня интереса. Но затем, углубившись в его инструментарий, нашёл много любопытных опций, которые могут быть полезны педагогу. Читать дальше

Итоговая оценка. Критерии и значение

itog

Как известно, итоговые оценки используются для оценки достижений учащихся, приобретения ими определённых навыков и академических знаний в конце определённого учебного периода — обычно в конце четверти, семестра или учебного года. Очень часто итоговые оценки противопоставляются формирующему оцениванию, в рамках которого учителя собирают подробную информацию, которая в дальнейшем  используется для улучшения обучения учащихся на определённом этапе. Однако следует отметить, что различие между формирующими и итоговыми оценками на практике часто бывают нечёткими, и многие педагоги имеют различные интерпретации и мнения по этому вопросу. Читать дальше

Приглашаю на вебинар о цифровых инструментах формирующего оценивания

VEBINAR

Уважаемые читатели!

Приглашаю вас на вебинар «Цифровые инструменты формирующего оценивания», который состоится на образовательной платформе ЯКласс 15 февраля в 15:00 по московскому времени. Считаю эту тему, одной из самых важных и востребованных в современном образовании. В последнее время формирующее оценивание рассматривается в качестве эффективного подхода к оценке учебных достижений учащихся, который позволяет обеспечивать эффективную обратную связь для всех участников образовательного процесса. Даже если вы участвовали в подобных вебинарах на различных площадках, вы не пожалеете о потерянном времени. Читать дальше

Как создать опрос с TypeForm

1_xdf2qLhbZHHnmbc01UaGdQ

Об онлайн конструкторе опросов Typeform знал уже давно. Статью о нём каждый раз откладывал. Но когда испанские разработчики этого сервиса подготовили ещё один потрясающий продукт — интерактивный видеоредактор Type Studio, то, конечно, назрела необходимость написать и о первом сервисе. Во-первых, оба сервиса взаимосвязаны, во-вторых, Typeform за последние годы приобрёл невероятную популярность простотой в работе и разнообразием шаблонов. Читать дальше

Инвентик — оригинальная интерактивная образовательная платформа по физике

invent

С весны 2020 года, когда разгорелась пандемия, количество образовательных онлайн платформ стало быстро возрастать. И часто столь поспешно, что учителя с сожалением отмечают явные методические и фактические ошибки в ряде сервисов. Причины кроются, прежде всего, в стремлении создателей к универсальности сервисов, претендующих на охват большинства учебных предметов. Учебный материал на таких платформах, как правило, рассчитан на «среднего» ученика, а в ряде случаев учителя жалуются на слишком упрощённые учебные задания. В более выигрышном положении находятся предметные образовательные платформы. Предлагаю ознакомиться с оригинальным интерактивным сервисом по физике. Читать дальше

Несколько советов учителю, как сэкономить время

524-5248131_sidebar-search-icon-time-black-and-white-clipart

Само собой разумеется, что учителя очень заняты. Поэтому нет ничего необычного в том, чтобы в Дидакторе, во время выездных семинаров и на вебинарах педагоги жалуются на банальную нехватку достаточного времени для выполнения всего, что нужно учителям: планирования, индивидуализации обучения, тестирования, выставления оценок, сотрудничества с другими учителями, самообучения, инноваций, размышлений и, конечно же, более качественной подготовки самого процесса обучения. Никто, даже сам учитель, не может добавить себе часов в сутках. Ключом к тому, чтобы каждый день находить больше времени на профессиональные нужды, может быть кардинальное изменение к своему стилю работы, которое поможет максимально эффективно повысить её результаты. Читать дальше

Nimbus Clipper — универсальный инструмент организации эффективного образовательного пространства

logonim

Дидактор продолжает обзор продуктов Nimbus Note, замечательного сервиса, который помогает превратить большой, избыточный информационный поток в организованное рабочее пространство. Его уникальные возможности позволяют собрать на одной платформе большой комплект образовательных ресурсов разного характера и разных источников. Некоторые продукты  Nimbus Note выступают не только в комплекте, но и в качестве самостоятельных расширений браузера. Совсем недавно Дидактор сообщал о бесплатном  расширении Chrome  Nimbus Screenshot . Теперь речь пойдёт ещё об одном  потрясающем расширении. Читать дальше

Как использовать портал «Решу ЕГЭ» учителю и ученикам

ege

Несмотря на продолжающиеся чрезвычайные обстоятельства, связанные с пандемией, школьная жизнь идёт своим чередом, И уже не за горами не только конец учебного года, но и волнующая учителей, учеников и их родителей пора сдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Подготовке к этому беспокойному событию уже уделяется значительная часть учительского и ученического времени. И, конечно же, мы ищем наиболее оптимальные и эффективные  средства подготовки к экзаменам. Среди учителей и учеников образовательный портал Решу ЕГЭ пользуется большой популярностью. Он является замечательным помощником  как учителя, так и учеников. Независимо от того, как мы относимся к самой процедуре ЕГЭ, этот мощный образовательный ресурс может помочь основательно подготовиться к итоговой аттестации.

Приглашаю вас на вебинар по теме Как использовать портал «Решу ЕГЭ» учителю и ученикам. Читать дальше

Интерактивная таксономия теперь снова доступна

taxonnew

Переход на html-5 доставил много хлопот разработчикам и пользователям. Некоторые из популярных сервисов, чьи ресурсы создавались на основе Flash-технологий, стали закрываться, некоторые не успели перестроиться. Вот и читательница Дидактора Елена Алексеевна написала: «Жаль, что плагин Adobe Flash Player больше не поддерживается в браузере Google Chrome и познакомиться с Вашей ИНТЕРАКТИВНОЙ ТАКСОНОМИЕЙ в 2021 году уже нельзя». Действительно статья «Интерактивная таксономия учебных целей и задач» была одной из наиболее популярных. Поэтому спешу порадовать читателей публикацией таксономии в версии html-5. Читать дальше