Рубрика: Современное образование

Как Создать Видеоурок с Мовавика Супервидео

ВАЛЕРИЯ КРУЧИНА,
штатный контент-менеджер сайта Мовавика

Хотите узнать больше о том, как сделать видеоурок самостоятельно?

Видеоуроки — один из лучших способов эффективно донести информацию до учеников, визуализировать сложные концепции и сделать обучение увлекательным.

Такой формат уроков подходит любому типу студентов и школьников. Видео объяснит сложные концепты простым способом и помогут разложить всё по полочкам. И также позволит добавить разнообразия и вернуть интерес к предмету.

Читать дальше →

MOCKOFUN ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ: БЕСПЛАТНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ГРАФИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Найти новые креативные вспомогательные инструменты с шаблонами визиток, открыток, изображений для слайдов, блогов, сайтов может быть непросто. Кто захочет тратить часы на создание вспомогательной картинки с нуля? Вот почему такие инструменты, значительно упрощают жизнь. В этой статье блога я познакомлю вас с ещё одним инструментом, полным шаблонов и идей для дизайна. Вы быстро научитесь создавать новые дизайны.

Читать дальше →

Что такое модель Фрейер?

В преддверии нового учебного года хочется поделиться с учителями не только с новыми цифровыми инструментами, но и новыми приёмами педагогической техники. Точнее не столько новыми, а теми, которые не были ещё описаны в Дидакторе. Приёмы педагогической техники играют важнейшую роль в практике современного учителя. Как правило, это специально организованная форма учебной деятельности. Для их использования, как правило, не нужно какого-то специального оборудования. Но результативность от ряда приёмов педтехники порой гораздо выше, чем банальное использование учебного видео, анимаций и других цифровых дидактических объектов. Сегодня хочу познакомить вас с уникальным приёмом педагогической техники, который позволит вам и ученикам гораздо эффективнее работать с новыми словами и терминами.

Читать дальше →

Образовательные возможности интерактивного оборудования LIGA Group

Спасибо, дорогие читатели Дидактора, за внимание к моим регулярным публикациям. Когда по объективным причинам в начале июня полторы недели не появлялось новых статей, я получил на почту несколько встревоженных писем. На самом деле причина недолгого молчания вполне объективная. Эта вынужденная пауза была связана с моей очень плодотворной поездкой в Екатеринбург для встречи с руководителями уральской компании LIGA Group, занимающейся производством мультимедийного оборудования.

Read more

Основные тенденции развития информационно-образовательных технологий

Хочу извиниться перед читателями Дидактора за некоторый крен в моих публикациях последних месяцев. К сожалению, уже давно не публиковал аналитических и обзорных статей, которые тоже важны и, знаю, востребованы моим читателем. Конечно, можно объяснить тот факт, что в последнее время много уделялось внимания новым информационным технологиям и инструментам. Причём дело не только в их увеличении, но и охвате всех сторон образовательной среды, всех форм обучения.

Читать дальше →

Skillspace — отличная платформа для удалённого обучения

Нет худа без добра. Начало 2020-х в связи с пандемией резко поменяло наше отношение к дистанционному обучению. Даже в дошкольных образовательных учреждениях, где, безусловно, эта форма кажется противоестественной. Вынужденно отдалившись от наших подопечных, мы судорожно стали искать инструменты удалённого обучения. И, как оказалось, не были готовы к организации планомерного, системного удалённого (дистанционного) обучения. Мы стали хвататься за всё, что хотя бы как-то могло бы помочь выйти из такой щекотливой ситуации.

Прошло буквально несколько лет, и у нас появились вполне достойные отечественные платформы для организации онлайн обучения на всех уровнях. В том числе свою онлайн школу может открыть отдельный учитель как для смешанного обучения, так и для организации репетиторства или онлайн курсов. Именно об одной из таких платформ, где вы могли бы «развернуться» и организовать качественное дистанционное обучение, хочу рассказать и показать подробнее.

Читать дальше →

Критерии качества образовательного сайта

В перенасыщенном цифровыми технологиями мире, где информация является обильным товаром, способность критически оценивать образовательные онлайн ресурсы важна как никогда. Более того, ориентируясь на самостоятельную познавательную деятельность учащихся, мы предполагаем, что в качестве источников очень часть ученик будет искать полезную информацию не только на строго дозированных и чётко структурированных образовательных онлайн ресурсах, но и на научных, около научных, познавательных и прочих веб-сайтах. Хотя имеется ряд источников предлагающих различные критерии для оценки достоверности и качества образовательного онлайн-контента, позволю себе выделить некоторые ключевые критерии, которые чаще всего встречаются.

Читать дальше →

Как использовать Яндекс.Календарь в образовательных целях

Постоянно нарастающая гигантская волна информации требует от нас революционных подходов к своему планированию, к контролю за своевременным выполнением задач и событий. Очень часто, забывая о предстоящем важном мероприятии, мы спохватываемся в последний момент и готовимся к нему наспех, а затем жалеем, что можно было сделать лучше. Наши линейные записи в блокнотах и бумажных календарях много раз перечёркивались и переписывались. В итоге мы путаемся, что нужно сделать в первую очередь, а что потом. Знакомая ситуация?

Читать дальше →

Дидактор и ЯКласс приглашают на вебинар, посвящённый образовательной инфографике

В интернет-пространстве в последние годы всё чаще мелькает новый термин: образовательная инфографика. Появляются даже научные статьи на эту тему. Однако  с инфографикой стало происходить то же, что и любыми другими новациями. Её сторонники часто называют образовательной инфографикой чуть ли любое визуальное оформление дидактических материалов. Размытие понятия — вещь, к сожалению, часто встречающаяся. Образовательным возможностям инфографики Дидактор посвятил ряд статей и видео, которые были посвящены методическим аспектам и инструментарию.

Читать дальше →

Искусственный интеллект Magic School — универсальный помощник учителя

Логотип Magic School AI для статьи о золотой лихорадке искусственного интеллекта

Прошедший год стал бумом технологий искусственного интеллекта. Появилось множество оболочек для генерации педагогических замыслов, прежде всего, создания цифровых дидактических ресурсов. Но скольким из них удастся пережить информационный искусственного интеллекта? Вероятно, выживут те, кто опирается не первое восхищённое любопытство, а те нейросети, которые ориентированы на постоянных заинтересованных пользователей. К примеру, педагогов. И именно такие технологии искусственного интеллекта легко смогут интегрироваться в образовательное пространство.

Читать дальше →