Этот вопрос мне задала в комментариях Ольга. Думаю, всем читателям будет полезно воспользоваться подробностями создания сложных эффектов анимации. Кроме того, спешу исправить ситуацию с нераскрывающимися презентациями в статье Усложнение эффектов анимации в PowerPoint. Теперь можете воспользоваться опубликованной месяц назад статьёй в полном объёме. Читать дальше
Метка: медиадидактика
Лето: пора размышлений и новых решений
Летние каникулы — то драгоценное время, когда каждому учителю в отдельности и каждой школе в целом стоит подумать о своём профессиональном развитии.
Современный мир требует от педагогов приобретения всё новых видов технологической грамотности в дополнение к базовому профессиональному образованию, потому что мы находимся в эпицентре огромных изменений культуры обучения. Читать дальше
Как использовать видео на уроке
В Дидакторе чаще публиковались статьи о том, как создать обучающее видео. Лишь однажды я описал Пять способов эффективного использования учебного видео канала YouTube. Между тем, не только качество учебного видеоролика и удачно подобранный для его создания сервис, имеет важное значение. Насколько дидактически выверенно мы используем учебное видео? Читать дальше
Цифровой учитель в интернет-пространстве
Активное участие учителей в образовательном интернет-пространстве уже не редкость. Проведённый Дидактором Марафон «Учительский сайт» тому подтверждение. Между тем, в учительском сообществе всё чаще возникают вопросы не столько технического (многие конструкторы блогов и сайтов сводят до минимума учительские ИКТ-навыки), сколько методического, этического, содержательного, поведенческого характера. Читать дальше
Как создать интерактивную книгу с помощью JOOMAG?
О ряде конструкторов по созданию электронных книг в Дидакторе писалось не раз. Однако данный сервис по своим инструментам значительно отличается от других. Joomag — это платформа, которая позволяет пользователям создавать и публиковать электронные книги, посвященные образованию. Читать дальше
Летняя школа цифрового учителя
О некоторых вещах стоит подумать заранее. Впереди ещё целая четверть. Беспокойные экзаменационные недели. Но уже, наверняка, вы задумывались и о своих отпусках. Предлагаю очные встречи в рамках Летней школы цифрового учителя. Читать дальше
Облачные технологии в образовании. Практический аспект
Друзья! Хочу поделиться приятной новостью. В издательстве «Сентябрь» вышла моя новая книга «Облачные технологии в практике образовательного учреждения. Методические рекомендации». Это результат длительной работы в Дидакторе, где я занимался различными аспектами использования интернет-ресурсов в образовании. Однако книга — это, конечно же, другой формат. Это систематизация, обобщение накопленных материалов. Некоторая научность, к чему я, правда, отношусь с большой осторожностью. Читать дальше
Добавьте в копилку программы по 4d анатомии. Учителю на заметку
Производители приложений для андроидов, обучающих программ для персональных компьютеров давно увлекаются визуализацией анатомии человека. И Дидактор не раз сообщал об этом. Некоторые из указанных приложений перестали работать по разным причинам. Появляются новые. Сегодня хочу написать о двух из них. Читать дальше
Лучшее в 2017 году. Подарки продолжаются
Публикую традиционную подборку лучших материалов, появившихся в Дидакторе в уходящем году.
Обратил внимание, что они стали разнообразнее благодаря читателям. Такие обзоры весьма полезны. Прекрасно понимаю, что далеко не всегда учитель успевает заглянуть в Дидактор. Есть вероятность: что-то интересное пропустил. Читать дальше
Оригинальный конструктор интерактивного рабочего листа
Дидактор описал уже несколько конструкторов интерактивных рабочих листов. Данный конструктор позиционирует себя как инструмент визуальных закладок. Однако его дидактические возможности позволяют учителю создавать оригинальные интерактивные образовательные проекты. Читать дальше