Рад поделиться, коллеги, новостями: моё общение не только с зарубежными, но и с отечественными нейросетями продолжается. Совсем недавно обнаружил, что возможности нейросети Алиса заметно расширились. Теперь она может стать по-настоящему надёжным помощником в вашей ежедневной работе. Совсем недавно я публиковал статью о том, как создать анимационный фильм с помощью искусственного интеллекта. Но в качестве примера я приводил зарубежные нейросети. Между тем, существенные подвижки в Яндекс.Алисе позволяет опираться на неё на всех этапах подготовки анимационных роликов.

В прошлой статье Дидактор сообщал о создании нового проекта ИИ-мультстудии. Пока эта студия представлена отдельной подборкой в рамках Академии цифрового учителя, но в дальнейшем планируется создание полностью самостоятельной студии, которая будет постоянно пополнять свою коллекцию. Хочу представить новый анимационный фильм, созданный по хрестоматийному стихотворению С.В. Михалкова.

Спешу сообщить читателям Дидактора и подписчикам Академии цифрового учителя о появлении нового проекта под названием ИИ-мультстудия. Вдохновлённый своими первыми попытками в области создания мультфильмов с помощь искусственного интеллекта, я решил открыть мультстудию в рамках Академии. ИИ-мультстудия — это постоянно пополняющийся и развивающийся проект, в котором будут публиковаться авторские мультфильмы.

На днях получил обеспокоенное письмо от моего постоянного читателя Ярослава, который обратил внимание на то, что вот уже две недели ни в Дидакторе, ни Академии цифрового учителя не было новых публикаций. Действительно, одним из моих правил были регулярные публикации новых статей и видео не менее 2-3-х в неделю. Однако в последние месяцы это представляется весьма затруднительным в связи с тем, что значительное число зарубежных сервисов, сайтов и приложений недоступны. Причём дело не в санкциях, к которым значительное число IT-компаний не присоединилось. Дидактор получает письма от многих моих зарубежных друзей и партнёров из Китая, Сингапура, Южной Кореи, США и даже европейских стран, авторов образовательных IT-проектов с просьбой написать отзывы или протестировать обновления или новые приложения, но, к сожалению, это не представляется возможным из-за проводимой политики ограничений.

По возможности Дидактор публикует информацию о российских сервисах, цифровых инструментах, связанных с образованием, но это бывает не так уж часто. Отчасти поэтому участились мои публикации об автономных html-конструкторах для учителей. Представляю новый проект: автономный Конструктор чат-ботов.