Создание квеста с Genial.ly

genially-logo-750x450

Среди большого количества шаблонов мега-конструктора Genial.ly, безусловно, нас привлекают те, которые можно использовать в образовательных целях. Сервис предлагает большую коллекцию шаблонов дидактических игр. Сегодня я хочу показать вам, как подготовить игру-квест с общей темой «Приключения экспедиции». Самолёт совершает длительный перелёт. Во время остановок необходимо ответить на ряд вопросов, чтобы получить код к сейфу. Читать дальше

Министерство обороны РФ публикует новые подробности о начале Великой Отечественной войны и проведении Парада Победы

nachalo

В преддверии памятных событий Министерство обороны Российской Федерации открыло мультимедийный проект В первые дни Великой войны, в котором были опубликованы документы, ранее не известные массовому читателю. Это рассекреченные карты и донесения разведки и оперативные сводки о начале Великой Отечественной войны. Параллельно с этим представлен и проект Триумф народа-победителя, где также представлены документы о ходе подготовки исторического Парада Победы. Читать дальше

Как создать интерактивную ленту времени и не только?

Timeline_product_img_724491032_timeline knightlab

Интерактивная лента уже давно вошла в арсенал учителя как укрупнённая дидактическая единица. В последнее время мы имеем возможность создавать такую ленту не только с помощью PowerPoint, но и благодаря ряду целому ряду конструкторов ленты времени. Один из наиболее эффективных — TimelineJS. Его ключевое отличие в том,  что в его основе лежит шаблон, созданный в Google таблице. Читать дальше

Виртуальные путешествия с помощью airpano. Учителю на заметку

ap_logo

Спасибо Валентине за комментарий к статье о системном подходе. Он позволил мне вернуться к старым наброскам и написать о замечательном ресурсе, о котором незаслуженно ещё не упоминалось в Дидакторе. Читать дальше

Работа над совместным интерактивным проектом «Моя Родина. Мой край» продолжается

padlet10

Огромное спасибо всем коллегам, кто откликнулся на предложение об апробации нового шаблона Padlet. Напомню, что она выразилась в новой версии проекта Моя Родина. Мой край. На этот раз это не викторина, а описание достопримечательностей вашей малой родины. Работа над проектом продолжается.  Читать дальше

Проект «Моя Родина. Мой край». Продолжение новой версии

padlet9

В рамках недавней публикации о новом шаблоне Padlet  в целях апробации сервиса была запущена новая версия проекта Моя Родина. Мой край. На этот раз это не викторина, а описание достопримечательностей вашей малой родины. Читать дальше

Padlet добавил новый шаблон для совместной работы.

padlet

Онлайн доска Padlet является в течение ряда лет одним лучших инструментов для совместной работы. Дидактор уже несколько раз публиковал статьи о различных способах использования данного сервиса: от простого обмена текстовыми заметками до использования его в качестве совместной площадки для сбора  видео и изображений от учеников. В конце прошлой недели Padlet добавил еще один шаблон, с помощью которого  учителя и ученики могут создавать совместные  карты. Читать дальше

Ещё одна оригинальная версия интерактивной ленты в PowerPoint

Запрет мобильных устройств в школе

Загрузка ... Загрузка ...
lentahus

Дидактор публиковал несколько статей о том, как создать интерактивную ленту в программе презентаций PowerPoint. И каждый раз восхищаюсь творческим осмыслением учителей этого приёма цифровой дидактики. На днях свою великолепную презентацию в Дидактор прислал учитель истории и обществознания гимназии г. Щёлково Московской области Радик Рифхатович Хусаинов. Читать дальше

Советую почитать

746980

Безусловно, мы используем отпускное время не только на то, чтобы отдохнуть, набраться сил, но и вдохновиться новыми идеями. Дидактор каждый год в разгар лета рекомендует почитать хотя бы несколько книг, которые могут пригодиться в работе. Читать дальше

zeemaps — конструктор интерактивных карт

Наверняка учителя знают не один конструктор интерактивных карт. О нескольких из них сообщалось и в Дидакторе. ZeeMaps — ещё одно весьма добротное приложение, чтобы использовать его с учениками или самостоятельно для  создания интерактивных карт. Читать дальше