Одной из первых тем, которые стал освещать Дидактор ещё в первые годы своего существования, была тема образовательных перспектив дополненной и виртуальной реальности. С тех пор прошло уже более десяти лет, но этот вопрос остаётся актуальным. Не раз Дидактор сообщал о тех или иных приложениях, которые позволяли использовать в обучении 3D-модели. Однако большей частью это были единичные случаи, небольшие коллекции или приложения с готовыми решениями. А найти приложения и программы, где можно было самим создавать такие проекты, крайне затруднительно. Хочу порадовать читателей российской образовательной платформой дополненной реальности, которая сравнительно недавно появилась в образовательном пространстве, но имеет большие перспективы.
Читать дальше
