SWIPE — конструктор интерактивного общения с аудиторией или классом

swipe_meta

Дидактор не один раз знакомил читателей с альтернативными приложениями-редакторами презентаций. Но данное приложение занимает особое место, так как его главная цель — гибкое взаимодействие преподавателя с аудиторией (классом). Читать дальше

Где и как создать учебные задания для работы на компьютере?

learn3

Не один раз читатели Дидактора уточняли, можно ли загружать созданные в онлайн конструкторах разработки на компьютерах и пользоваться затем без доступа в Интернет. Такие же вопросы мне задают участники семинаров, курсов и мастер-классов. К сожалению, во многих образовательных учреждениях скорость Интернет-соединения не позволяет работать на уроках в режиме онлайн. Это связано с общими проблемами в ряде регионов и политикой фильтрации, другими внутренними проблемами ряда школ.

Действительно, многие созданные вами образовательные ресурсы доступны только онлайн. Но есть отдельные сервисы, которые допускают возможность «скачать» (загрузить) их на свой компьютер и затем работать с ними автономно. Об этих сервисах и пойдёт речь. Читать дальше

Teachit Timer — ещё один помощник учителя в организации занятия

20afa25d16131895dfaaf20dc217e887--teaching-technology-educational-technology

Уже не раз в Дидакторе писалось об использовании таймеров для более чёткой организации занятия. Часы учат наших подопечных исполнительской дисциплине, самоорганизации. Безусловно, и учитель может лучше контролировать ход занятия. Приведённый ниже таймер во многом отличается от тех, которые были описаны. Читать дальше

Составление ребусов и других головоломок с Online Test Pad

onlinetp

Продолжаем обзор возможностей онлайн конструктора тестов, кроссвордов и головоломок Online TestPad. В предыдущих двух статьях я дал небольшой общий обзор и остановился на том, как  обеспечить обратную связь и создать виртуальный класс. Без сомнения, нам необходимы инструменты не только тестирования, но и конструирования других видов учебных задач, что разнообразит познавательную деятельность учеников. Хочу познакомить вас подробнее с конструированием логических игр. Читать дальше

Online Test Pad как инструмент для совместной работы

p1

В опубликованной несколькими днями ранее статье об этом замечательном конструкторе я обещал вернуться к нему и обратиться к инструментам обратной связи, создания виртуального класса.  Читать дальше

Оправдывают ли интерактивные доски свою стоимость?

-оборудование_552ba8220aab9

В образовательном пространстве до сих пор кипят страсти о ценности интерактивных досок. Эти устройства, работающие как очень большие экраны компьютера, позволяют управлять данными, демонстрировать изображения, видео из Интернета и из компьютера. Благодаря программному обеспечению, все манипуляции учителя или учеников могут быть продемонстрированы на интерактивной доске.  Читать дальше

Как использовать урны Рассела Тарра?

mus8

Среди россыпи шаблонов Рассела Тарра предлагаю обратить внимание на  шаблон дидактической игры Dustbin Game. Ученику (или ученикам) необходимо рассортировать слова по четырём урнам (категориям). В игре используется интерактивный инструмент перетаскивания объектов draganddrop. Каждый учитель легко найдёт, как использовать эту игру в своей предметной области. Читать дальше

Как создавать дидактические игры в сервисе УМА ИГРА

umaigr

Дидактор продолжает следить за теми приложениями, о ком были уже публикации. Безусловно, они изменяются, совершенствуются. А некоторые, к сожалению, прекращают свою работу.

После последней публикации о замечательном конструкторе дидактических игр УМА ИГРА на русском языке многое в его работе изменилось.  Читать дальше

Последние обновления Padlet. Полезные функции и новые условия

padlet

Наиболее популярная онлайн доска Padlet заметно обновилась.

После публикации последней статьи об этом сервисе появились заметные приятные изменения. Они касаются не только оформления досок, но и ощутимо дополнился функционал. Читать дальше

Яндекс.Учебник упрощает работу учителя с классом

d73bdf176c72f08b

Возможно, мои критические замечания, опубликованные в Дидакторе, а может быть и сами разработчики убедились в неудобной процедуре входа учеников в сервис для работы дома, но в работе Яндекс.Учебника появились серьёзные изменения. Читать дальше