Рад поделиться с читателями хорошими новостями. Подтверждая стратегию Дидактор на практическую ориентированность, автор этого образовательного сайта внёс существенные изменения. Добавлена страница КОНСТРУКТОРЫ И ШАБЛОНЫ. Это коллекция авторских конструкторов образовательных цифровых дидактических игр, упражнений, тестов, а также шаблонов той же направленности, выполненных в программе презентаций PоwerPoint.
Читать дальше
Когда Дидактор показал читателям, как создать мультипликационный фильм на основе слияния в один проект ряда коротких видео, созданных нейросетями. то сразу после это стал искать платформу, на которой можно было бы объединить все инструменты. Согласитесь, не очень удобно в одном месте создавать короткие видео, в другом монтировать, в третьем озвучивать, в четвёртом искать текстовые вставки. Но на днях я узнал о новых возможностях отличной платформы FlexClip. Дидактор уже знакомил вас с этим простым и мощным инструментом, который превращает создание видео из сложной задачи в увлекательное приключение для вас и ваших воспитанников. Но недавно разработчики FlexClip запустили несколько новых захватывающих функций на основе искусственного интеллекта.
Читать дальше
Снова возвращаюсь к своим старым знакомым сервисам, слежу за их судьбой. Некоторые из них не выдержали испытания временем и исчезли из мировой паутины. Другие (и таких очень много) значительно трансформировались, желая идти в ногу со временем и быть конкурентноспособными. Работая над своими образовательным проектами, учителя много уделяют внимания созданию учебных видеороликов и задумываются над тем, какие из приложений использовать, как сделать учебные видео более эффективным и привлекательными. Один из таких давно знакомых сервисов VideoScribe. Само название говорит о том, что такие ролики создаются с помощью технологии видео скрайбинга.
Читать дальше
Итак, учитель выходит на финишную прямую перед началом нового учебного года. Остаётся только вздыхать о беззаботных днях летнего отпуска и приступить к своей сложной и безумно интересной профессиональной деятельности. Среди ряда предварительных забот одной из важных является использование приобретённых новых знаний, навыков в области информационных технологий. А в последнее время и в области искусственного интеллекта.
Читать дальше
Дидактор восстанавливает привычный режим работы, когда регулярность выхода статей составляет не менее 3-4 в неделю. Тем более впереди большие планы, связанные с тем, что многие известные сервисы в преддверии нового учебного года внесли серьёзные изменения, обновления, чтобы не отстать от современных тенденций. Популярный графический редактор Visme не остался в стороне и также внёс значительные обновления по автоматизированному форматированию, расширенные настройки ссылок на публикацию контента, 3D-чарты и графики, а также новое динамическое поле для упрощения обновления ваших проектов. О революционных преобразованиях в Visme, связанных с использованием искусственного интеллекта я писал в начале января 2024 года. Между тем, разработчики продолжили свои удачные, на мой взгляд, эксперименты по использованию ИИ в создании сложных интерактивных таблиц, диаграмм и других интерактивностей.
Читать дальше
Методисты давно обратили внимание, что обычное заучивание текста мало продуктивно. Очень важно, чтобы ученики обращали внимание на ключевые слова, термины, тут же могли проверить себя по прочитанному. Ещё в первый год своей деятельности Дидактор опубликовал статью Техника активно-продуктивного чтения или как организовать работу с учебником на уроке, которая вызвала живой отклик у читателей. Её идеи не потеряли своей актуальности, но за 15 лет появились новые цифровые инструменты, которые позволяют облегчить работу учителя по организации такого рода самостоятельной познавательной деятельности учащихся.
Читать дальшеКак я и обещал, продолжаю обзор инструментов замечательной платформы Wayground, которая стала отличным продолжением всеми любимого конструктора онлайн викторин Quizizz. Моё тестирование платформы показало новые возможности, превращающее Wayground в универсальный помощник учителя, способный сопровождать его на всех этапах подготовки и проведения учебных занятий. В данном обзоре хочу показать, как в данном сервисе подготовить интерактивный рабочий лист.
Читать дальше
После пандемии COVID-19 многое изменилось не только в образовании, но и во всех сферах жизни общества. Всё больше компаний предпочитают отправлять своих сотрудников на «удалёнку», а многие педагоги во время очередного сезонного карантина стараются не прерывать учебный процесс, а проводить с учащимися онлайн занятия в режиме синхронного и асинхронного обучения. Не у всех есть большой опыт онлайн-обучения. Признаться честно, лишь небольшая доля преподавателей предпочитают преподавать в полностью онлайн-среде. Но из-за ряда объективных факторов онлайн-обучение всё чаще рассматривается как важная составляющая образовательного процесса.
Тем не менее, большинство учителей не знают, как преподавать онлайн или как добиться в этом больших успехов. Если вы учитель, вам наверняка может быть интересной нынешняя тема: должны ли учителя планировать онлайн-уроки так же, как и в обычном классе?
Читать дальше
С первых месяцев работы над проблемами цифровой дидактики Дидактор настаивал на создании для российских педагогов конструкторов интерактивных образовательных ресурсов, с помощью которых учитель мог бы создавать учебные игры, упражнения, тесты и многое другое. Однако, к сожалению, образовательная политика Министерства просвещения РФ в течение ряда лет неизменно направлена на создание недолговечных и малопродуктивных федеральных образовательных платформ.
В последние годы появился целый ряд отличных российских конструкторов цифровых интерактивностей для образования, и Дидактор по мере своих сил старается поддерживать их создателей. Порой это не только небольшие IT-компании, но и энтузиасты-одиночки, которым приходится не сладко без государственной поддержки.
Поэтому можно только порадоваться за белорусских коллег, где за последние годы создана отличная цифровая педагогическая мастерская.
Читать дальше
Сегодня последняя статья о замечательной онлайн платформе
для создания интерактивного образовательного контента и заданий для учеников Bookwidgets. В двух предыдущих статьях я рассказал и показал, как на её основе создать отличный интерактивный рабочий лист и многоуровневый и разнохарактерный по источникам интерактивный плакат. Конечно, нет смысла посвящать каждой из 40 с лишним интерактивностей отдельный обзор. Тем более многие из них я рассмотрел в двух предыдущих статьях. В данной статье хочу провести небольшой экскурс по некоторым из инструментов, которые могут вызвать у нас профессиональный интерес.