Appear меняет название

appear1

Сегодня я получил от разработчиков оригинального сервиса для организации видеоконференций Appear (подробнее о нём читайте здесь) письмо о том, что они меняют названиеЧитать дальше

До открытого занятия осталось 4 дня

foksford-promokod-na-skidku

Напоминаю читателям Дидактора, что 9 августа вы можете участие в бесплатном открытом занятии Как обеспечить интерактивность урока цифровыми инструментами?, которое проводится на площадке Онлайн школы Фоксворд. Занятие проводит ваш покорный слуга по приглашению руководителей онлайн школы. Читать дальше

Приятные изменения в Proficonf

1530603178_23316252_1942882569071940_4564780790222646002_n

После моей публикации об онлайн-платформе Proficonf, позволяющей проводить видеоконференции, вебинары и другие обучающие мероприятия, менее чем за полгода в сервисе произошли приятные изменения. В связи с повышенным интересом педагогов к инструментам проведения упомянутых онлайн образовательных мероприятий сообщаем о новых возможностях сервиса. Читать дальше

Социальные сети в практике педагога. Системно-деятельностный подход

veb3

Уважаемые читатели Дидактора! Заканчивается последняя напряжённая неделя, в ходе которой мне необходимо провести три вебинара на двух площадках. Один из вебинаров состоится 27 апреля в 11.00 по теме Социальные сети в практике педагога. Системно-деятельностный подход. Нет. Это не просто обзор.  Безусловно, речь пойдёт о дидактическом потенциале социальных сетей. Читать дальше

Новейший конструктор интерактивного плаката — подарок участникам вебинара

vebplakat

Напоминаю, что 20 апреля состоится вебинар Технологий конструирования интерактивного плаката в педагогической практике. В ходе вебинара вам будет предложен новый уникальный конструктор интерактивного плаката, выполненный в PowerPointЧитать дальше

Вебинар «Технология конструирования интерактивного плаката в педагогической практике»

vebplakat

Так уж сложилось по предложению руководителей педагогического сообщества УРОК.РФ, но график моих вебинаров на их площадке довольно плотный. В субботу 20 апреля в 11.00 состоится очередной вебинар. Он посвящён Технологии конструирования интерактивного плаката в педагогической практике. Возможно, тема вам покажется избитой. Я уже видел ряд вебинаров и мастер-классов на различных площадках по аналогичной теме. Причём некоторые из них были основаны на моём материале без указания автора. Читать дальше

Вебинар о цифровом сопровождении проектной деятельности учащихся

vebproekt

Предыдущая запись о замечательном сайте, посвящённом проектной деятельности учащихся, появилась не случайно. Дело в том, что 17 апреля 2019 г. в 16:00 на платформе педагогического сообщества УРОК.РФ состоится бесплатный вебинар Проектно-исследовательская деятельность школьников. Организация цифрового сопровождения, название которого говорит само за себя. Читать дальше

Вебинар «Самообразование и повышение личной компетенции учителя»

veb1

Благодарю читателей Дидактора за интерес к моему творчеству, который отражается в высокой посещаемости моих вебинаров. Следующий бесплатный вебинар на площадке педагогического сообщества УРОК.РФ состоится 13 апреля 2019 г. в 11.00 по теме Самообразование и повышение личной компетенции учителяЧитать дальше

Вебинар «Эффективное управление классом. Современные подходы»

vebinar1

После небольшого перерыва продолжается моя вебинарная деятельность на площадке педагогического сообщества Урок.РФ11 апреля в 16.00 приглашаю вас на бесплатный вебинар на тему Эффективное управление классом. Современные подходы. Читать дальше

Proficonf — замечательная программа для организации видеоконференций

1530603178_23316252_1942882569071940_4564780790222646002_n

Моя публикация о сервисе Zoom.us вызвала много откликов и особенно вопросов о том, как работать, как справиться с возникшими проблемами в ходе видеотрансляции. Безусловно, можно сделать вывод, что подобные сервисы востребованы учителями, занимающимся дистанционным обучением, репетиторством. Хочу познакомить вас с сервисом, который может снять ряд вопросов и затруднений, возникающих с аналогичными приложениями.

Читать дальше