Конструктор управляемого чтения

read1

Довольно часто в начальной школе, да и в 5-6 классах, учеников необходимо приучать к внимательному чтению. Очень хорошо, если после прочитанного абзаца учитель задаёт вопрос о прочитанном или вопрос, связанный с не только с этим, но и с повторением пройденного.  Читать дальше

Создание совместной викторины «Моя родина. Мой край» продолжается

sovm

Уважаемые читатели Дидактора! Продолжается создание совместной викторины Моя Родина. Мой край. Спасибо за вашу активность. Получаю очень интересные познавательные задания из различных уголков России. Читать дальше

Вы готовы стать учителем-наставником? Если да, то воспользуйтесь данными рекомендациями

nast1

Этот вопрос меня тревожит давно. Очень уж мало у нас выпускников педагогических вузов, которые охотно идут в школу. Ещё трагичнее, когда пришедший в школу молодой учитель или студент-стажёр, не выдерживают первых испытаний и уходят из образовательного учреждения с твёрдой мыслью не возвращаться больше сюда. Читать дальше

Социальные сети в практике педагога. Системно-деятельностный подход

veb3

Уважаемые читатели Дидактора! Заканчивается последняя напряжённая неделя, в ходе которой мне необходимо провести три вебинара на двух площадках. Один из вебинаров состоится 27 апреля в 11.00 по теме Социальные сети в практике педагога. Системно-деятельностный подход. Нет. Это не просто обзор.  Безусловно, речь пойдёт о дидактическом потенциале социальных сетей. Читать дальше

Вебинар о проблемах и перспективах цифровой школы

veb2

Уважаемые читатели Дидактора. 25 апреля в 16.00 на площадке сетевого сообщества УРОК.РФ состоится мой вебинар по теме Цифровая школа вчера, сегодня и завтра. Проблемы и перспективы развития. В российском обществе всё чаще и чаще на различных форумах, конференциях и совещаниях звучат термины «цифровая школа». «цифровизация образования. Читать дальше

Вебинар «Самообразование и повышение личной компетенции учителя»

veb1

Благодарю читателей Дидактора за интерес к моему творчеству, который отражается в высокой посещаемости моих вебинаров. Следующий бесплатный вебинар на площадке педагогического сообщества УРОК.РФ состоится 13 апреля 2019 г. в 11.00 по теме Самообразование и повышение личной компетенции учителяЧитать дальше

Вебинар «Эффективное управление классом. Современные подходы»

vebinar1

После небольшого перерыва продолжается моя вебинарная деятельность на площадке педагогического сообщества Урок.РФ11 апреля в 16.00 приглашаю вас на бесплатный вебинар на тему Эффективное управление классом. Современные подходы. Читать дальше

Всё о собаке. Учителю на заметку

292243-alexfas01

Многочисленные воспитательные мероприятия о любви к животным мало помогут, если их не подкрепить убедительными и яркими видео, фотографиями. Известный образовательный портал TED-education опубликовал ряд полезных учебных видеороликов о первом друге человека. Читать дальше

Новые мысли о цифровом обучении

original

В российском обществе всё больше разгораются споры о пользе и вреде цифровой школы. Видя конструктивную и оправданную критику тотальной «цифровизации» школы, чиновники от образования меняют тон, отказываясь от жёстких утверждений о том, что «другого пути нет». Читать дальше

Как добиться эффективности обучения в цифровой школе?

30816.970

В последнее время всё чаще на всех уровнях муссируется вопрос «цифровизации» всех сфер жизни общества и школы в частности.  Учительство этим не удивить. Мы и так уже несколько десятилетий находимся в перманентном и весьма хаотичном  состоянии «цифровизации».

Информационные технологии, безусловно, кардинально изменили образовательный процесс в школе. Их повсеместное распространение в образовательных учреждениях говорит о растущем значении цифровых средств обучения. Однако чаще всего мы понимаем их значимость на уровне интуиции, а не опираясь на серьёзную методологическую и дидактическую базу. Читать дальше