Как удержать внимание учеников во время синхронного онлайн урока?

Remote-Learning

Эта статья родилась из собственных проб и ошибок, из увиденного в интернете. Нет сомнения, что нам довольно трудно проводить занятия в непривычных условиях. Не комфортно не только нам, но и нашим ученикам. Мы давно сделали для себя выводы, что большинство учеников, хорошо учившихся в режиме нормальной школы, так же хорошо занимаются и удалённо. Но как быть с теми детьми, за которыми всегда нужно было внимание на уроке? Порой на обычном занятии было достаточно одного взгляда, чтобы ученик снова погрузился в урок, не отвлекался. А как быть во время онлайн урока? Возможно, некоторые приведённые рекомендации лежат на поверхности, но давайте задумаемся, разберёмся, что зависит от нас, чтобы организация онлайн урока была бы эффективной. Читать дальше

Создавайте авторские курсы обучения на образовательной платформе Stepik

unnamed

Чрезвычайные обстоятельства 2020-го года вызвали стремительно возросший интерес к онлайн обучению и тем платформам, с помощью которых можно организовать авторские обучающие курсы. Безусловно,  учителя предъявляют большие требования к функциональности платформ в представлении образовательного контента и контроля за обучением, в удобстве и простоте использования как самими педагогами, так и учениками. И приятно, что таким требованиям отвечает отечественная онлайн-платформа является Stepik. В той ситуации, когда очевиден возврат к вынужденному удалённому обучению, наличие такой платформы для учителей и учеников может принести немалую пользу. Читать дальше

Приглашаю к участию в онлайн конференции и вебинарах

вебинары

Многие учителя убедились в полезности вебинаров, как новой и весьма эффективной форме совершенствования своего профессионального мастерства. Читатели Дидактора часто обращаются ко мне с вопросами, где можно увидеть вебинары с моим участием. Хочу познакомить вас с ближайшими планами и пригласить к участию в нескольких онлайн мероприятиях. Читать дальше

Марафон «Интерактивная книга WRITEREADER»

wrr2

Уважаемые коллеги!

Проектная деятельность наших учащихся должна проявляться в конкретных результатах и средствах представления. Одно из таких средств — это  WriteReader —  эффективная и простая в использовании платформа для создания мультимедийных книг  учителем и его учениками. Привлекательность данного конструктора заключается в сотрудничестве между учениками и преподавателями. Ученики могут создавать мультимедийные книги, в которые учителя при необходимости вносят исправления, сопровождают ученический проект.

В целях более детального усвоения данного инструмента предлагаю провести Марафон. Читать дальше

В каких случаях дистанционное обучение идёт на пользу?

karantimplyus

Ситуация весны 2020 года и последние известия о COVID-19 заставляют нас вновь задуматься о школьном дистанционном образовании. В основном мы обсуждали КАК это сделать, обращали внимание на серьёзные минусы в обучении,  вызванные ограничениями в работе школ. Между тем, общение с рядом педагогов, родителей, учеников и студентов, позволяет сделать выводы о том, что некоторым из них стало легче учиться и легче учить — или, по крайней мере, не труднее. Мои рассуждения о некоторых неожиданных преимуществах дистанционного обучения содержат конкретные примеры нашей образовательной практики. Читать дальше

Самостоятельное обучение как ключевой фактор успеха

samost

Поскольку ваш покорный слуга в последние месяцы значительно увеличил количество своих вебинаров, статей в Дидакторе, значительно больше, чем раньше общается с преподавателями и разработчиками цифровых приложений целого ряда стран, я прекрасно осведомлён о накопившемся положительном и отрицательном опыте дистанционного обучения.

Некоторые выводы кристаллизуются сами по себе, поскольку школы то закрываются, то открываются, то снова закрываются, и ученики вынуждены учиться удалённо,  дома порой забыв, как выглядит его преподаватель, когда последний раз выходил отвечать к доске. Действительно возникло очень много проблем. Мы растеряны. Это не значит, что нужно обязательно искать ответы на извечные вопросы «кто виноват» и «что делать».  осуждать или обвинять кого-то! Эти заметки предназначены обобщения моих наблюдений весны 2020 года. Читать дальше

Как безболезненно вернуться к нормальному обучению?

karantin

Вероятно вы возразите, что об этом говорить ещё рано. Необходимость соблюдения  социальной дистанции и ответственного отношения к пандемии означает, что многие школы продолжат учиться полностью через интернет или в режиме смешанного обучения. Для педагогов это означает,  что продолжится жёсткое фокусирование на мало знакомой и даже вызывающей страх области дистанционного обучения. Читать дальше

Как мотивировать учеников в условиях дистанционного обучения?

karantin

Для педагогов всего мира от начальной школы до вузов дистанционное обучение превратилось из модной формы обучения в  насущную необходимость уже в течение нескольких месяцев. Но даже когда наступят те благословенные дни, когда учителя и ученики вернутся в свой родной класс и будут свободно гонять на переменах по коридору, без сомнения, электронное обучение всё же останется.

 Если вы уже готовитесь к сентябрьским занятиям или просто задумываетесь, каким будет образовательный процесс, давайте ещё раз обсудим, как организовать эффективное дистанционное обучение. Рассмотрим новые грани этого сложно явления. Читать дальше

Как организовать дистанционное обучение? Видеоверсия

AdobeStock_233066089-Converted-3

На днях участвовал в селекторном совещании директоров общеобразовательных организаций Краснодарского края «НОВЫЕ ВЫЗОВЫ — НОВЫЕ РЕШЕНИЯ», где в рамках освещения технологии смешанного обучения  обратил внимание на особенностях организации дистанционного обучения в школе. Глубоко убеждён в том, что помимо изучения цифровых инструментов онлайн обучения, учитель должен иметь чёткое представление, для чего он это делает и как найти своё место в удалённом обучении. Читать дальше

Какую модель дистанционного обучения выбрать?

karantin

Поскольку наши школы готовятся к началу нового учебного года, учителям, руководителям образовательных учреждений и муниципальных органов управления образованием необходимо чётко определиться, какую модель дистанционного обучения выбрать. Безусловно, все, кто так или иначе связан с образованием, были потрясены разительными переменами, происходящими в обучении  наших учеников в последние месяцы. Большинство учителей имели большой опыт преподавания в обычных условиях без ограничительных карантинных мер. Они имели относительную свободу в реализации образовательных программ, а таже в выборе методов обучения. Поскольку в той или иной мере планируется дальнейшее дистанционное обучение наших учеников, необходимо готовиться к различным моделям смешанного или полностью удалённого образовательного процесса. Читать дальше