Давно слежу за этим весьма мощным и популярным сервисом, позволяющим создать анимированное видео, презентации, графические объекты с использованием анимированных героев, с возможностью вставки изображений, видео, текста. После моей публикации почти трёхлетней давности в Animaker многое изменилось. И новый обзор напрашивается сам собой. Читать дальше
За последние несколько лет анимированные GIF-файлы вновь активизировались в виртуальном пространстве, играя заметную роль не только в социальных сетях, но и в образовании. Они завоевали популярность среди учителей и учеников, став важными инструментами в процессе обучения. Если вы ещё не опробовали их в своей практике, то попробуйте разобраться в их скрытом образовательном потенциале. Цель этой статьи — поделиться с вами некоторыми соображениями об использовании анимированных GIF-файлов в образовании, а также рассмотреть некоторые приложения и инструменты, которые могут помочь вам их создать. Читать дальше
Мои последние публикации о сервисах Wick Editor и Annotate показали, что при обзоре таких мощных мега-конструкторов нельзя обойтись одной статьёй и одним видеороликом. Я это понял сразу, поэтому настроился на продолжение описания этих замечательных приложений. Безусловно, каникулярное время поможет нам в освоении этих информационно-образовательных платформ.
В Annotate каждый из представленных инструментов обладает большим функционалом. Имеется ряд секретов, которые не лежат на поверхности. К примеру, инструмент Clip поможет вам записать видеоурок с демонстрацией экрана, подготовить отличное анимированное видео, даже с технологией видескрайбинга, или интерактивное видео с вашими заданиями. Читать дальше
Читатели Дидактора проявили большой интерес к редакторам создания простейших анимаций. Я сообщал о небольшой программе Flip Anim и о таком конструкторе gif-анимаций, как Brush Ninja. Безусловно, создание авторских небольших мультяшек привлекает, и их вполне можно использовать в образовательных целях. Простейшие анимации реализуют идею динамического рисунка, когда в движении можно показать процесс, небольшое событие. Но программа, о которой сейчас пойдёт речь, превзошла все мои ожидания. С её помощью вы сможете не просто создавать простейшие анимации, но и озвучивать их. И даже… сделать их интерактивными. И для этого необходимо приложить минимум усилий. Читать дальше
С началом пандемии значительно возрос интерес учителей к созданию авторских учебных фильмов. Среди разнообразных инструментов особое место занимает рисованное видео. Технология видеоскрайбинга используется уже около десяти лет. Созданные в такой форме фильмы уже не являются редкостью. Дидактическая целесообразность рисованного видео заключается в том, что оно позволяет воспринимать информацию не целиком, а дробить её на этапы. Видеоролики для дистанционного обучения приобретают новое наполнение. Программа позволяет не только рисовать, но и обеспечить музыкальное, шумовое сопровождение, устные комментарии. Многие учителя хотят научиться создавать рисованные учебные видеоролики. Приглашаю вас на онлайн-практикум Создание рисованных обучающих видео: сервисы и инструменты. Читать дальше
В образовательном пространстве при создании учебного видео всё чаще используется технология скрайбинга. Напомню, что скрайбинг — это одна из новейших техник презентации, представленная путём внедрения графических заметок, создающая эффект присутствия в режиме реального времени. Учителя воодушевлённо приняли этот новый способ преобразования учебного материала в более эффективные образовательные инновации. Преимущество скрайбинга в том, что он привлекает внимание учащихся появлением содержания тут же у них на глазах. Ученик сосредотачивается на вашем сообщении. Уже ряд лет учителям известны такие технологии как PoowToon, Sparkol VideoScribe, My Simple Show и RenderForest. Однако каждая из перечисленных платформ имеет свои минусы. Как правило, чаще всего мы работаем с готовыми изображениями и появляющейся и даже рисующей поверх готовых рисунков рукой. Представляемая Дидактором технология представляет собой революционный прорыв в области создания рисованного видео. Читать дальше
Ещё четыре года назад была опубликована моя статья об этом конструкторе анимированного видео. Многие учителя уже знают такие онлайн конструкторы как PoowToon, Animaker, Crello и Sparkol VideoScribe. Конструктор My Simple Show также является отличным инструментом для создания пояснительного видео. Он впечатляет своей простотой, и вполне может пригодиться для создания ученических видеопроектов. Сервис располагает рубрикатором тем с большой коллекцией готовых шаблонов, рисунков, в том числе и по образованию. Имеется и опция, позволяющая загружать файлы PowerPoint и использовать содержимое этих файлов в своих сценариях. Однако многих учителей огорчит то, что сервис, на первый взгляд, не воспринимает русскоязычный текст. Я вам хочу показать, как можно «перехитрить» программу. Читать дальше
Продолжаю тему, обозначенную в нескольких статьях ранее. Как учитель истории, я упорно работал над тем, чтобы вовлечь своих учеников в обсуждение. Но неизбежно мой собственный голос слышался всё чаще, чтобы заполнить пространство в дискуссии. Я хотел убедиться,что дискуссия идёт в правильном направлении. Читать дальше
Похоже, призывы к чтению у нас тоже превратились в некую кампанейщину. Прошло время активной агитации на федеральном уровне. И о проблеме мы стали благополучно забывать. Между тем, факты неутешительны. Наши ученики по-прежнему читать не любят. Особенно если речь заходит о классической литературе. Читать дальше
Наряду с известными конструкторами анимационных роликов, которые используются учителями, сравнительно недавно появился ещё один любопытный сервис Biteable, который позиционирует себя как самый простой в мире видеоредактор. Читать дальше