Метка: видеоскрайбинг

Как создать видеоурок с программой Bandicam?

комментария 2

Время от времени в личной почте и в комментариях многиое преподаватели просят поделиться теми программами, которые я использую для создания видеороликов. Сразу хочу оговориться, что не считаю свои видео идеальными. Многому учусь на примере продвинутых видеоблогеров. Убеждён, что перечень необходимых программ для видеозаписи, дальнейшего редактирования и монтажа зависит от наших целей. Если мы ставим перед собой конкретные цели создания видеоурока,- это могут быть одни программы. Если хотим поделиться с коллегами своим опытом, то часто совершенно другие. Так или иначе из имеющихся бесплатных (а точнее условно бесплатных) программ меня привлекла Bandicam. Прежде всего, привлекает эта русскоязычная,  настольная версия тем, что позволяет записывать видеоурок, не пользуясь интернетом.

Читать дальше →

Как создать видеоскрайбинг в Annotate

Работа над предыдущей статьёй, посвящённой анимированному видео с инструментами видеоскрайбинга, заставила меня вспомнить ещё об одном весьма любопытном инструменте, который не является самостоятельным, а входит с состав оригинальной онлайн доски, о которой пойдёт ниже речь. В ряде статей о редакторах анимированного видео я подчёркивал, что имитация пишущей руки и особенно рисования наглядно проявляется лишь тогда, когда мы используем заложенные в сервисных библиотеках шаблоны. На платформе, о которой пойдёт речь ниже, мы можем создавать свои рисунки и получить анимированное видео.

Читать дальше →

Образовательные возможности сервиса Videoscribe

Снова возвращаюсь к своим старым знакомым сервисам, слежу за их судьбой. Некоторые из них не выдержали испытания временем и исчезли из мировой паутины. Другие (и таких очень много) значительно трансформировались, желая идти в ногу со временем и быть конкурентноспособными. Работая над своими образовательным проектами, учителя много уделяют внимания созданию учебных видеороликов и задумываются над тем, какие из приложений использовать, как сделать учебные видео более эффективным и привлекательными. Один из таких давно знакомых сервисов VideoScribe. Само название говорит о том, что такие ролики создаются с помощью технологии видео скрайбинга.

Читать дальше →

Pow Toon — конструктор анимированного видео

Одиннадцать лет назад появилась моя первая статья об одном из первых конструкторов анимированного видео Pow Toon, с помощью которого можно создавать отличные образовательные ресурсы. С тех пор я ещё несколько раз знакомил читателей с обновлениями этой замечательной программы. Как и аналогичные, уважающие себя сервисы, Pow Toon постоянно следит за своей репутацией. Вводит всё новые обновления. Велением времени явился пакет новых инструментов на основе искусственного интеллекта. К сожалению, Дидактор не сможет ознакомить читателей с их возможностями, потому что всё, что связано с нейросетями, в данном сервисе представлено только в платной версии. Впрочем, кроме этого в
Pow Toon достаточно других обновлений, которыми учитель может воспользоваться бесплатно.

Читать дальше →

Animaker — конструктор анимированного видео

New Animaker logo.

Давно слежу за этим весьма мощным и популярным сервисом, позволяющим создать анимированное видео, презентации, графические объекты с использованием анимированных героев, с возможностью вставки изображений, видео, текста. После моей публикации почти трёхлетней давности в Animaker многое изменилось. И новый обзор напрашивается сам собой. Читать дальше →

Как использовать Gif-анимации в образовательной практике?

via GIPHY

За последние несколько лет анимированные GIF-файлы вновь активизировались в виртуальном пространстве, играя заметную роль не только в социальных сетях, но и в образовании. Они завоевали популярность среди учителей и учеников, став важными инструментами в процессе обучения. Если вы ещё не опробовали их в своей практике, то попробуйте разобраться в их скрытом образовательном потенциале. Цель этой статьи — поделиться с вами некоторыми соображениями об использовании анимированных GIF-файлов в образовании, а также рассмотреть некоторые приложения и инструменты, которые могут помочь вам их создать. Читать дальше →

Как создать анимированное видео с озвучиванием в Annotate

1 комментарий

logo1Мои последние публикации о сервисах  Wick Editor и Annotate показали, что при обзоре  таких мощных мега-конструкторов нельзя обойтись одной статьёй и одним видеороликом. Я это понял сразу, поэтому настроился на продолжение описания этих замечательных приложений. Безусловно, каникулярное время поможет нам в освоении этих информационно-образовательных платформ.

В Annotate каждый из представленных инструментов обладает большим функционалом. Имеется ряд секретов, которые не лежат на поверхности. К примеру, инструмент Clip поможет вам записать видеоурок с демонстрацией экрана, подготовить отличное анимированное видео, даже с технологией видескрайбинга, или интерактивное видео с вашими заданиями. Читать дальше →

Уникальная программа для создания анимаций

комментария 3

wick-wp

Читатели Дидактора проявили большой интерес к редакторам создания простейших анимаций. Я сообщал о небольшой программе Flip Anim и о таком конструкторе gif-анимаций, как Brush Ninja. Безусловно, создание авторских небольших мультяшек привлекает, и их вполне можно использовать в образовательных целях. Простейшие анимации реализуют идею динамического рисунка, когда в движении можно показать процесс, небольшое событие. Но программа, о которой сейчас пойдёт речь, превзошла все мои ожидания. С её помощью вы сможете не просто создавать простейшие анимации, но и озвучивать их. И даже… сделать их интерактивными. И для этого необходимо приложить минимум усилий. Читать дальше →

Как научиться создавать рисованные учебные фильмы?

vebinar

С началом пандемии значительно возрос интерес учителей к созданию авторских учебных фильмов. Среди разнообразных инструментов особое место занимает рисованное видео. Технология видеоскрайбинга используется уже около десяти лет. Созданные в такой форме фильмы уже не являются редкостью. Дидактическая целесообразность рисованного видео заключается в том, что оно позволяет воспринимать информацию не целиком, а дробить её на этапы. Видеоролики для дистанционного обучения приобретают новое наполнение. Программа позволяет не только рисовать, но и обеспечить музыкальное, шумовое сопровождение, устные комментарии. Многие учителя хотят научиться создавать рисованные учебные видеоролики. Приглашаю вас на онлайн-практикум Создание рисованных обучающих видео: сервисы и инструменты.  Читать дальше →

Squigl — сервис по созданию рисованного видео

комментария 4

squigl

В образовательном пространстве при создании учебного видео всё чаще используется технология скрайбинга. Напомню, что скрайбинг — это одна из новейших техник презентации, представленная путём внедрения графических заметок,  создающая эффект присутствия в режиме реального времени.  Учителя воодушевлённо приняли этот новый  способ преобразования учебного материала в более эффективные образовательные инновации. Преимущество скрайбинга в том, что он привлекает внимание учащихся появлением содержания тут же у них на глазах. Ученик сосредотачивается на вашем сообщении. Уже ряд лет учителям известны такие технологии как  PoowToon,  Sparkol VideoScribe, My Simple Show и  RenderForest. Однако каждая из перечисленных платформ имеет свои минусы. Как правило, чаще всего мы работаем с готовыми изображениями и появляющейся и даже рисующей поверх готовых рисунков рукой. Представляемая Дидактором технология представляет собой революционный прорыв в области создания рисованного видео. Читать дальше →