Марафон «Учительский сайт». Анализ интернет-проектов А.С. Барышевой

16.02.201816.02.2018

marafon

Барышева Александра Станиславовна

21450_92db

учитель физики ГБОУ СОШ №418 Кронштадтского района Санкт-Петербурга

Основным учительским сайтом я, всё-таки, считаю сайт школы. К сожалению, наш находится в состоянии перманентной доработки. Страницы учителей сейчас недоступны для редактирования, функционирует только одна на каждого учителя (хотя их на самом деле несколько), даже ФИО на странице пропало, показан не весь контент. В общем, здесь похвалиться нечем, но есть вопросы:

какой Вы видите страничку-визитку учителя на сайте школы?

как лучше организовать здесь каталог ссылок на ресурсы в сети, созданные учителем?

В связи с этим Александра Станиславовна представила сразу четыре своих образовательных проекта. Читать дальше →

Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта Н.В. Камушковой

15.02.2018Комментариев: 2

marafon

Продолжаем Марафон. Уважаемые коллеги, все ваши комментарии и особенно вопросы не остаются без внимания. Чтобы не повторяться из анализа в анализ, в итоговой статье в Дидакторе будут даны подробные ответы на ваши обращения, конечно, сделаем соответствующие обобщения и выводы.

А сейчас приступаем к следующему анализу. Читать дальше →

Что представил Microsoft на международной выставке Batt Show-2018?

06.02.201806.02.2018

micro1

Как всегда, ежегодная выставка Bett Show в Лондоне привлекает большое количество IT-компаний, работающих в направлении информационных технологий в образовании. Помимо ряда других инноваций, компания Microsoft представила свой образовательный проект Hacking STEM, перевод которого дословно означает «взлом STEM». Читать дальше →

Виртуальные лаборатории и интерактивные симуляторы от PhET

12.12.201731.01.20181 комментарий

В последние годы виртуальные лаборатории по естественным наукам значительно изменились. Хотя ничто не сравнится с работой в учебной или научной лаборатории, довольно часто нет условий для проведения реальных опытов. Читать дальше →

Песочница Станислава Сковронека. Учителю на заметку

19.01.201705.02.2018

30e23a9ee419b9fb5b4a86e5ebd054d3

В Дидакторе много статей было посвящено физическим симуляторам. Представляю вам еще такой симулятор. Долгое время программа Станислава Сковронека (Stanislaw Skowronek) использовалась в профессиональных целях. Но теперь она позиционируется как игра. Читать дальше →

Познавательные видеоролики телеканала НАУКА. Учителю на заметку

14.01.201705.02.2018Комментариев: 2

nauka

Научно-популярный познавательный телеканал НАУКА информирует о достижениях российской и мировой науки.

Пользователи спутникового телевидения давно отдают ему предпочтение. Читать дальше →

Интерактивные карты землетрясений. Учителю на заметку

14.12.201631.01.2018

zeml1

Знаете ли вы, что сегодня на планете уже произошло 56 землетрясений?

Учителя физики, географии могут найти для учеников любого возраста большую коллекцию привлекательных и хорошо организованных ресурсов о землетрясениях. Читать дальше →

Что нового у нобелевских лауреатов?

10.07.201605.02.2018

Ещё пять лет назад я писал в Дидакторе о образовательных возможностях сайта Нобелевской премии. Между тем, разработчики раздела «Образование» за это время внесли на сайт много новых сюжетов, которые весьма привлекательны и поучительны. Читать дальше →

ФАНТАСТИЧЕСКАЯ ШТУКОВИНА. Игра-головоломка по физике

06.02.201601.02.2018

Играм-головоломкам и симуляторам по физике в Дидакторе было посвящено несколько статей. И вот еще одна увлекательная игра, поражающая своей кажущейся простотой и большими возможностями. Читать дальше →

Эффект Спенглера — образовательный видеоканал

07.01.201601.02.2018

spen

Эффект Спэнглера — новый канал YouTube от Науки Стива Спэнглера. Это продолжение его известного проекта Наука со Стивом Спенглером, который является не больше, чем короткими демонстрациями научных экспериментов. Читать дальше →

Дидактор

педагогическая практика

Рубрика: Физика