Дистанционное обучение в новом учебном году может привести к катастрофическим результатам

izolyaz

Опубликованная в Дидакторе проблемная статья о том, каким может быть следующий учебный год, вызвала бурную реакцию читателей. Я благодарен всем, кто откликнулся на статью, потому что именно ваши комментарии показывают истинное состояние дел в образовании в таких экстремальных условиях. Между тем, некоторые неутешительные прогнозы уже начинают сбываться. Читать дальше

Как использовать РЕШУ ЕГЭ учителю и ученикам

ege

Среду учителей и учеников образовательный портал Решу ЕГЭ пользуется большой популярностью. Независимо от того, как мы относимся к самой процедуре Единого государственного экзамена, этот мощный образовательный ресурс может помочь основательно подготовиться к итоговой аттестации. Он содержит материалы по 14 предметам, в том числе по четырём иностранным языкам: английскому, немецкому, французскому и испанскому. Близится пора необычной для этого года процедура сдачи ЕГЭ. Надеюсь, данная статьи с видеороликом о том, как пользоваться порталом, будет как раз кстати. Читать дальше

Обучение в цифровую эпоху. Есть время оглянуться

persp

Завершается необычно напряжённый учебный год. Впереди у учителя ответственная и хлопотная пора перенесённого ЕГЭ, который пройдёт в необычном формате. Отпуск, который пройдёт неизвестно как. Но уже сейчас, на мой взгляд, есть необходимость оглянуться. Подвести предварительные итоги, задуматься, насколько изменится педагогическая практика в новом учебном году. И как учителю к ней подготовиться. Читать дальше

Каким будет следующий учебный год?

prognoz

Близится к концу учебный год, а в ряде школ он уже закончился. В самом сложном положении оказались выпускники.  ЕГЭ, как известно переносится на август. Учителя, родители, ученики задумываются: а что будет в следующем учебном году? Трудно предсказывать, но одно могу сказать точно: это будет сумасшедший учебный год. Так или иначе мы должны спрогнозировать варианты, прописать различные сценарии, определить риски и найти ответы на новые вызовы.  Читать дальше

Как организовать формирующее оценивание в Российской электронной школе?

screenshot_267

В моём подробном описании возможностей образовательной платформы Российская электронная школа проблеме обратной связи, мониторинга результатов самостоятельной удалённой работы учащихся было уделено мало внимания. Между тем, вопрос безусловно очень важный, если мы хотим максимально использовать данную платформу для дистанционного обучения школьников. Читать дальше

Как создать обучающий тест в Google и получить обратную связь

unnamed

В последнее время участились вопросы читателей об использовании Google для образования. Сегодня хочу показать вам, как создать в Google-классе обучающие тесты с комментариями. То есть такого рода задания, чтобы ученик мог увидеть, почему его ответ был оценён как неправильный, увидеть дополнительный учебный материал, с помощью которого он поймёт, где допустил ошибку.  Читать дальше

Акция «А что у вас?» Опять надеемся на собственные силы

UDALENKA

Дидактор продолжает акцию «А что у вас?». Прошли первые недели удалёнки. Эмоции улеглись. Продолжается ежедневная работа учителей по проведению дистанционных уроков. Но многие вопросы и проблемы остались.

Напоминаю, что читатели приглашаются для обмена мнениями о том, как в их местности на самом деле организовано удалённое обучение. К обсуждению приглашаются педагоги, родители и ученики. Если получается, то поделитесь опытом! Если не получается, то сообщите, с какими проблемами столкнулись. Читать дальше

Дидактические возможности виртуального класса «Майбакс»

maibaxБезусловно, можно понять стремительно возросший интерес учителей к приложениям по созданию видеоконференций.  И, конечно же, их привлекают, прежде всего, те, которые максимально просты и понятны, не требуют больших усилий в изучении. Представляемая платформа для организации онлайн уроков как раз относится к таким.   

Читать дальше

Акция «А что у вас?» Продолжение следует…

UDALENKA

Дидактор продолжает акцию «А что у вас?». Прошли первые недели удалёнки. Эмоции улеглись. Продолжается ежедневная работа учителей по проведению дистанционных уроков. Но многие вопросы и проблемы остались.

Напоминаю, что читатели приглашаются для обмена мнениями о том, как в их местности на самом деле организовано удалённое обучение. К обсуждению приглашаются педагоги, родители и ученики. Если получается, то поделитесь опытом! Если не получается, то сообщите, с какими проблемами столкнулись. Читать дальше

Что такое асинхроннное обучение?

zagolovok

Прошла ещё одна неделя обучения в режиме самоизоляции. Давайте отстранимся немного от конкретных инструментов удалённого обучения, а задумаемся о том, как эффективнее выстроить образовательный процесс в таких невероятно сложных условиях. Читать дальше