Как учителю меняться в условиях цифровой школы?

cifra

Профессия преподавателя постоянно развивается, особенно с появлением информационных технологий. Учителя видят эти изменения в течение всей своей профессиональной деятельности.

Теперь, когда в школах внедряется  уже целый ряд информационно-образовательных инструментов, у каждого учителя есть свои предпочтения. Без одних цифровых инструментов мы уже не представляем нашу работу, а некоторые инструменты, по нашему мнению, лишь отвлекают нас. Читать дальше

Лето: пора размышлений и новых решений

summer

Летние каникулы — то драгоценное время, когда каждому учителю в отдельности и каждой школе в целом стоит подумать о своём профессиональном развитии.

Современный мир требует от педагогов приобретения всё новых видов технологической  грамотности в дополнение к базовому профессиональному образованию, потому что мы находимся в эпицентре огромных изменений культуры обучения. Читать дальше

Цифровое гражданство и школа

zifra

Прогуливаясь по интернет-пространству, обратил внимание, что понятие «цифровое гражданство» всё чаще используется для определения тех компетенций, которыми должен владеть гражданин цифрового общества.

Между тем, мы значительно сужаем проблему, если поднимаем только вопросы о роли школы в формировании определённых качеств молодых людей. Каким мы должны воспитывать гражданина цифрового общества? Читать дальше

Цифровой учитель в интернет-пространстве

blogul

Активное участие учителей в образовательном интернет-пространстве уже не редкость. Проведённый Дидактором Марафон «Учительский сайт» тому подтверждение. Между тем, в учительском сообществе всё чаще  возникают вопросы не столько технического  (многие конструкторы блогов и сайтов сводят до минимума учительские ИКТ-навыки), сколько методического, этического, содержательного, поведенческого характера. Читать дальше

Образовательная платформа «Лекта». Первые впечатления

512x512bb

В образовании, вслед за появившимися «электронными формами учебников» появилось их реальное системное воплощение в виде образовательных платформ.  В отличие от «ЯКЛАССА», который, прежде всего, позиционирует себя как дистанционный тренинг для школьников, и УЧИ.РУ, где разработано более 10000  интерактивных заданий, появляются универсальные образовательные платформы, сочетающие в себе обеспечение учащихся учебными материалами в электронной форме и инструменты реального контроля эффективности процесса обучения. Читать дальше

Глобаллаб — уникальная площадка для проектной деятельности

GlobalLab_Logo_long

Каюсь перед читателем, что мог статью об этой площадке написать ещё три года назад. Не один раз приходили письма от разработчиков, но как-то в суматохе не удавалось погрузиться в этот замечательный проект.

В современной школе много откровенной болтовни о проектной деятельности. И в то же время крайне мало инструментов для их реализации, многие ученические группы работают по наитию, не ведая об алгоритмах проектной и проектно-исследовательской деятельности. Всегда остро стоит вопрос о представлении проектов.

Авторы безопасной онлайн среды ГлобалЛаб создали уникальную творческую площадку, где учителя, ученики и их родители могут учиться, участвовать в совместных проектах и в то же время создавать новые. Читать дальше

Что делать, когда внезапно компьютерные технологии в классе не работают?

nout

Самые радужные планы любого учителя, желающего использовать цифровые технологии в классе, могут быть нарушены из-за технологического сбоя. Ситуация, не редко встречающаяся даже на исходе второго десятилетия XXI века. И дело не только в банальном отключении электричества.  Читать дальше

Какова судьба Российской электронной школы?

0_75

Пишу эту статью с тягостным настроением. Почти год назад Дидактор провёл детальную экспертизу нового федерального проекта «Российская электронная школа» (РЭШ). Статья вызвала много отзывов о проекте, большей частью положительных. Особенно много комментариев и, прежде всего, вопросов появилось в последние три недели. Читать дальше

АРЗАМАС. Гуманитарный проект с большим будущим

1714811_20150129151941

Читательница Дидактора Ольга Карасёва в комментариях упомянула Арзамас-академию. Признаться, уже несколько месяцев слежу за этим проектом, но пока откладывал публикацию о нём. Но повод появился.

Через несколько дней исполнится ровно год со дня появления этого некоммерческого просветительского проекта.  На его портале размещены бесплатные курсы лекций по истории, литературе, искусству, антропологии и философии. Читать дальше