Какую модель дистанционного обучения выбрать?

karantin

Поскольку наши школы готовятся к началу нового учебного года, учителям, руководителям образовательных учреждений и муниципальных органов управления образованием необходимо чётко определиться, какую модель дистанционного обучения выбрать. Безусловно, все, кто так или иначе связан с образованием, были потрясены разительными переменами, происходящими в обучении  наших учеников в последние месяцы. Большинство учителей имели большой опыт преподавания в обычных условиях без ограничительных карантинных мер. Они имели относительную свободу в реализации образовательных программ, а таже в выборе методов обучения. Поскольку в той или иной мере планируется дальнейшее дистанционное обучение наших учеников, необходимо готовиться к различным моделям смешанного или полностью удалённого образовательного процесса. Читать дальше →

Возможен ли возврат к школе докарантинной эпохи? Стратегия нового учебного года

karantin

Пожалуй, вся страна следит за новостной лентой, связанной с образованием. Часто эти новости довольно противоречивы. Но одна перспектива, которая была почти немыслима всего несколько месяцев назад, вырисовывается довольно прозрачно: миллионы российских детей будут учиться с 1 сентября в весьма необычных условиях, и, возможно, этой осенью могут покинуть школьные здания и снова окунуться в удалёнку. Читать дальше →

Как организовать дистанционное обучение в новом учебном году?

itig

Этот вопрос всё больше и больше не отпускает учителей. Мы ждём с волнением новый учебный год, и, откровенно говоря, так толком и не знаем, как он начнётся и как будет проходить. Ситуация быстро меняется. Министерство просвещения далеко не всегда готово ответить на злободневные вопросы об учёбе, её организации, о возможности учиться вживую и об условиях, когда это можно сделать. Одно, безусловно, ясно. Без удалёнки в новом учебном году нам не обойтись. Читать дальше →

Как создать рейтинг-лист в Flippity?

reiting

Одна из форм повышения эффективности текущего контроля – рейтинг. Создавая условия формирующего оценивания, безусловно, мы не можем ограничиваться облачными цифровыми инструментами оценивания. Нам необходимо оценивать  любой вид дея­тельности учащихся: устные ответы, составление кроссвордов, тестов, вопросов для разминки, подготовка рефератов, участие в классных викторинах, школьных, муниципальных и региональных олимпиадах, помощь в проведении предметных вечеров, а также обязательное знание базовых вопросов. Но «вручную» вводить данные доставляет немало хлопот.  Читать дальше →

Готовясь к новому учебному году, не тратьте время впустую

shkola-i-detskij-sad-v-finlyandii-13

Признаться, моя первая реакция на повсеместное закрытие школ заключалась в том, чтобы подумать о новых условиях обучения, о преодолении возникающих трудностей, описать методические рекомендации с чего начать. Я понял, что это волнует многих, увидев, как много учёных-педагогов и методистов также пытаются выяснить, как это сделать.

Затем возникла срочная потребность в описании образовательных ресурсов и цифровых инструментов всех видов, чтобы помочь учителям,  ученикам всех возрастов и их родителям с их разнообразными потребностями и возможностями в обучении продолжать учиться, находясь дома. Однако мы легко можем попасть в ловушку, если попытаемся сделать всё сразу. Читать дальше →

Как сохранить желание учить и учиться в условиях карантинной неопределённости?

UDALEMKAS

Вы, конечно, заметили, что в последние месяцы наша жизнь развивается очень неопределённо. Карантинные меры держат нас и наших учеников в домах, ограничивают движение, диктуют свои условия миробытия, нашей повседневности. Одной из таких мер ограничения для многих людей является запрет посещать образовательные учреждения. Так или иначе это касается большей части общества: педагогов, студентов, учеников и их родителей. Казалось, дистанционное обучение существует и развивается уже более 30 лет, и переключиться к новым условиям обучения не составит труда. Однако многим из нас учиться и учить в такой непредвиденной ситуации оказалось весьма сложно. Растерянность и отсутствие чёткого представления, что дальше — плохие советчики. Эта статья посвящена всем, кто связан с обучением. В ней содержатся несколько рекомендаций, как организовать эффективное обучение и как САМООРГАНИЗОВАТЬСЯ.

Читать дальше →

Министерство обороны РФ публикует новые подробности о начале Великой Отечественной войны и проведении Парада Победы

nachalo

В преддверии памятных событий Министерство обороны Российской Федерации открыло мультимедийный проект В первые дни Великой войны, в котором были опубликованы документы, ранее не известные массовому читателю. Это рассекреченные карты и донесения разведки и оперативные сводки о начале Великой Отечественной войны. Параллельно с этим представлен и проект Триумф народа-победителя, где также представлены документы о ходе подготовки исторического Парада Победы. Читать дальше →

Викторины для детей дошкольного возраста

soob

Почти четыре года назад Дидактор писал о творчестве музыкального руководителя одного из детских садов г. Сочи Каролины Николаевны Ивлевой. Суровые условия карантина особенно отразились на работе педагогов дошкольных образовательных учреждений, где в силу возрастных условий детей сложно организовать общение с ними. Несмотря на это, педагоги ДОУ показывали чудеса изобретательности, чтобы не терять связь со своими подопечными. Читать дальше →

Коронавирус заставляет переосмыслить наше образование

maski1

Вспышка коронавируса не только ввела всех преподавателей «в ступор», но и заставила нас переосмыслить то, как организован образовательный процесс. Признаемся честно: до сих пор школы были сосредоточены в основном на оказании помощи ученикам в достижении конкретных результатов обучения, измеряемых единым государственным экзаменом (ЕГЭ). Что часто превращало системное обучение в натаскивание учеников для успешного их испытания. Но вот вчера наши выпускники начали получать аттестаты без сдачи ЕГЭ и ничего катастрофического не случилось. Читать дальше →

Как использовать Milanote для дистанционного обучения и проектной деятельности?

5d76f9845b834756425efc8b_Participant-logo-Milanote

В ходе летних каникул у нас появляется хоть немного свободного времени, чтобы неторопливо оглянуться,  запастись терпением и поработать над собой. Как бы мы не относились к происходящим событиям вокруг COVID-19, всё равно задумываемся о том, как эффективнее организовать обучение в любых условиях, в том числе и удалённых. Сегодня хочу вас познакомить ещё с одним любопытным инструментом, с помощью которого вы можете создать коллекцию образовательных ресурсов для изучения определённой темы или большого курса.  Читать дальше →