Как добиться гарантированного результата в самостоятельной работе учащихся?

megatalant

Именно по такой теме я провожу сегодня вебинар на федеральной площадке «Мега-талант».  Напоминаю, начало вебинара в 17.00. Приглашаю всех педагогов, стремящихся к результативности обучения. До встречи!

Приглашаю на вебинар «Как добиться гарантированного результата в самостоятельной работе учащихся»

vebinar

Анализ статистики Дидактора показывает, что одной из наиболее читаемых является опубликованная почти 8 лет назад статья о Технике активно-продуктивного чтения. Безусловно, за эти годы появились новые идеи, приёмы, взгляды на такой важный аспект, как самостоятельная работа учащихся с учебником или дополнительной литературой. Читать дальше

Как создавать проблемные ситуации при опросе?

vopros

Работая в жюри конкурса «Учитель Кубани-2018», обратил внимание, что многие конкурсанты на открытых уроках боятся задавать ученикам проблемные вопросы. Все вопросы к ученикам сводились к репродукции знаний: «Кто,,?», «Что..?», «Когда..?», «Сколько..?» Можно, конечно, понять опасение, что незнакомые ученики могут подвести. Хотя с первых же секунд было видно, что уровень обученности учеников в той школе, где проводился конкурс был очень высокий. И даже было видно, что ребята были готовы, ждали от учителей совершенно другие вопросы. Они были готовы к проблемному диалогу.   Читать дальше

Облачные технологии в образовании. Практический аспект

8272

Друзья! Хочу поделиться приятной новостью. В издательстве «Сентябрь» вышла моя новая книга «Облачные технологии в практике образовательного учреждения. Методические рекомендации». Это результат длительной работы в Дидакторе, где я занимался различными аспектами использования интернет-ресурсов в образовании. Однако книга — это, конечно же, другой формат. Это систематизация, обобщение накопленных материалов. Некоторая научность, к чему я, правда, отношусь с большой осторожностью. Читать дальше

Материалы вебинара «Как подготовить мультимедийную разработку для работы на интерактивной доске»

vebinar

Большое спасибо всем, кто принял участие в вебинаре, организованном руководителями Центра развития талантов «Мега-талант». Напомню, вебинар проводился 11 января. Читать дальше

Вебинар «Как подготовить мультимедийную разработку для работы на интерактивной доске». Осталось совсем немного

vebinar

Коллеги! Напоминаю о том, что 11 января в 17.00 начинается бесплатный вебинар «Как подготовить мультимедийную разработку для работы на интерактивной доске». Жду вас.

Лучшее в 2017 году. Подарки продолжаются

ELKA

Публикую традиционную подборку лучших материалов, появившихся в Дидакторе в уходящем году.

Обратил внимание, что они стали разнообразнее благодаря читателям. Такие обзоры весьма полезны. Прекрасно понимаю, что далеко не всегда учитель успевает заглянуть в Дидактор. Есть вероятность: что-то интересное пропустил. Читать дальше

Новогодние подарки от Дидактора

ELKA

Дарить подарки так же приятно, как и получать. Тем более новогодние. Оглянувшись назад, понял, что читатель далеко не всегда может найти для себя что-то важное. Записей всё больше. Сложнее структурировать их. Хочу напомнить и собрать в одно место шаблоны, которые выполнены в PowerPoint. Учителю легко воспользоваться ими для создания тренажёра, дидактической игры, учебного задания. Читать дальше

Как учителю правильно задавать вопросы?

vopros

Дидактический приём ЗАДАЙ ВОПРОС, безусловно, занимает важное место в методической копилке учителя. Однако, согласитесь, мы должны не только учить учащихся правильно формулировать и задавать вопросы, но и сами умело пользоваться этим искусством, являющимся основой сократовского методаЧитать дальше