Образовательной инфографике Дидактор посвятил целый ряд статей, как методического плана, так и описанию редакторов по созданию этого уникального и во многом трудного для любительского исполнения графического способа представления учебной информации. При всей привлекательности данной современной и востребованной дидактической единицы, которая позволяет эффективно сжать и визуализировать большой пласт данных, её создание представляет большие проблемы, особенно для тех педагогов, которые недостаточно владеют технологией создания образовательной инфографики, типологией и другими особенностями. В этой статье вы узнаете, как создать потрясающую инфографику, которая эффективно передаст ваши образовательные цели и окажет действенный познавательный эффект для учащихся. Читать дальше →

Нельзя сказать, что Дидактор обделил вниманием как методические аспекты использования образовательной инфографики, так и инструменты, с помощью которых можно создать этот ещё мало знакомый большинству педагогов цифровой образовательный ресурс. Впрочем, общие обзоры инструментов, как правило, не дают должный эффект, так как многим преподавателям они кажутся или трудными для освоения, или мало полезными из-за поверхностного знакомства. Между тем, многие из сервисов совершенствуются и расширяют свою функциональность. Представляю вам один из таких эффективных инструментов, который во многом не уступает ряду сервисов по созданию различных видов визуальных образовательных ресурсов. Читать дальше →