Обучающие видеоролики, при всей своей привлекательности, требуют от ученика значительных усилий. Для того, чтобы удержать внимание учеников, чаще всего используются конструкторы интерактивного учебного видео, где в готовый видеоролик учитель вставляет учебные задания. Но часто возможны ситуации, когда ученикам не всё может быть понятно в просмотренном видео или чувствуется явная недосказанность. Именно в таких случаях может понадобиться сопровождение учителя. Он может помочь обратить внимание на главное, дополнить, задать по ходу просмотра уточняющие или контрольные вопросы. Именно с таким инструментом хочу вас познакомить.
