Публикую традиционную подборку лучших материалов, появившихся в Дидакторе в уходящем году.
Обратил внимание, что они стали разнообразнее благодаря читателям. Такие обзоры весьма полезны. Прекрасно понимаю, что далеко не всегда учитель успевает заглянуть в Дидактор. Есть вероятность: что-то интересное пропустил. Читать дальше
Вы, наверное, заметили, что Дидактор обращает большое внимание игровому образованию. Хочу познакомить вас с простым и в то же время эффективным онлайн конструктором фронтальных дидактических игр в классе на большом экране. Читать дальше
Дидактор описал уже несколько конструкторов интерактивных рабочих листов. Данный конструктор позиционирует себя как инструмент визуальных закладок. Однако его дидактические возможности позволяют учителю создавать оригинальные интерактивные образовательные проекты. Читать дальше
Моё внимание привлёк видеоканал англичанина Олли Бая (Ollie Bye), в котором он размещает анимированные карты, посвящённые истории мира и отдельных регионов. Читать дальше
Нынешние ученики постоянно ищут помощь от всевидящего и всезнающего YouTube. Порой ученики не соглашаются с вами лишь потому, что есть этот онлайн оракул. И это вовсе неплохо.
Действительно, YouTube может быть отличным преподавателем, консультантом, наставником. Но работа с этим уникальным хранилищем видео связана с рядом проблем, которых можно избежать. Читать дальше
Вчера давал мастер-класс студентам нашего университета. Когда готовился, пролистывая Дидактор, вдруг обнаружил, что не ответил моей читательнице Юлии. Читать дальше
Приветствую читателей Дидактора с берегов замечательного солнечного Крыма, куда меня пригласили в качестве преподавателя в Летнюю интерактивную школу учителей и студентов педагогических вузов. Несмотря на насыщенную программу, понимаю свою ответственность перед читателями Дидактора. Судя по статистике, посещаемость сайта в августе значительно возросла.
Это вполне объяснимо: учитель начинает готовиться к новому учебному году, ищет педагогические новинки. Всем, кто по понятным причинам не посещал регулярно Дидактор, предлагаю наиболее значительные, на мой взгляд, статьи, которые были опубликованы в летнее время. Читать дальше
В Интернете, безусловно, нет недостатка в средствах создания текстовых облаков. Дидактор публиковал статью об облаке слов как дидактическом инструменте, а также описал максимум способов его использования.
Совсем недавно обнаружил еще один оригинальный сервис создания облака слов. Читать дальше
Идея использования на мультимедийном уроке анимированных часов родилась уже давно. Помимо часов, придуманных Алексеем Баженовым в среде PowerPoint , в Дидакторе была опубликована также обзорная статья о таймерах обратного отсчёта.
Между тем, добиться от учеников исполнительской дисциплины можно используя таймер в совокупности с ещё одним любопытными инструментом: ШУМОМЕРОМ. Читать дальше
Перед праздниками я опубликовал статью о технологии шестиугольного шестиугольного обучения, а затем в отдельной статье о мультимедийном варианте Рассела Тарра. Между тем, у этого английского педагога имеются ещё несколько полезных шаблонов, который перекликаются с описанной технологией. Читать дальше