Рубрика: приёмы медиадидактики

Liveworksheets — конструктор интерактивных рабочих листов

Комментариев: 37

logo

В преддверии анонсированного вебинара хочу ознакомить вас с необычным конструктором интерактивных рабочих листов. Как правило, многие учителя работают с теми онлайн сервисами, которые имеют мощный потенциал создания интерактивных заданий, тестов. Достоинства данного конструктора в том, что он максимально приближен к видению печатного рабочего листа. Я вдруг обнаружил, что мои старые разработки технологических карт, которым уже около 15 лет, вдруг получают вторую жизнь. Причём без лишнего напряжения. Читать дальше →

Интерактивный рабочий лист как средство организации самостоятельной учебной деятельности. От идеи до реализации

Комментариев: 2

logonew4

Вопросы дидактических оснований и особенно конструирования интерактивных рабочих листов (ИРЛ) волнуют многих учителей. 19 октября в 16.00 на площадке  педагогического сообщества» УРОК. РФ» состоится бесплатный вебинар «Интерактивный рабочий лист как средство организации самостоятельной учебной деятельности. От идеи до реализации», который провожу я.

Во многом это будет необычный вебинар. Читать дальше →

Интерактивное учебное видео с помощью Vialogues

Vialogues-featured-image-520x245

Очень важно убедить учеников, что видеохранилище YouTube — это не только место, где можно найти умилительные видео животных, так называемых «приколов» и другой ерунды. Там они могут найти отличные образовательные видеоуроки. Но и в таком случе недостаточно просто поделиться видео со своими учениками. Дидактор представляет ещё один инструмент создания интерактивного учебного видео. Читать дальше →

Практическая реализация идей смешанного обучения

1 комментарий

logonew4

Коллеги!

Организаторы педагогического сообщества УРОК. РФ пригласили меня провести вебинар на тему Технология смешанного обучения в практике цифрового учителя. В ходе этой встречи мне хочется уйти от очередного описания данной технологии, а показать, как её можно эффективно использовать, какие инструменты для этого применить. Разбросанные по Дидактору идеи и материалы здесь будут сконцентрированы и заточены на одном аспекте.

Вебинар состоится 14 сентября в 16:00 по московскому времени.

Участие бесплатное.

Приглашаю.

Шаблон теста на соответствие от Рассела Тарра

Комментариев: 2

rtarr1

Рад представить вам ещё один замечательный шаблон для создания небольшого обучающего тренажёра или теста от учителя истории из Тулузы (Франция) Рассела Тарра. На этот раз он подготовил шаблон с использованием инструмента по перетаскиванию объектов DragandDrop Quizmaker. Как всегда, Рассел представляет некий прототип,  в который вы вводите свои задания.  Читать дальше →

Как создать интерактивную книгу с помощью JOOMAG?

Комментариев: 4

unnamed

О ряде конструкторов по созданию электронных книг в Дидакторе писалось не раз. Однако данный сервис по своим инструментам значительно отличается от других.  Joomag  — это платформа, которая позволяет пользователям создавать и публиковать электронные книги, посвященные образованию. Читать дальше →

Летняя школа цифрового учителя

anapa

О некоторых вещах стоит подумать заранее. Впереди ещё целая четверть. Беспокойные экзаменационные недели. Но уже, наверняка, вы задумывались и о своих отпусках. Предлагаю очные встречи в рамках Летней школы цифрового учителя.  Читать дальше →

Анимото обновляет свои инструменты в образовательных целях

animotologo1

Известный онлайн редактор видеофильмов Анимото активизировал свою деятельность на образовательном поле. Теперь вы можете создать виртуальный класс, в который можете интегрировать ученические видеопроекты. Читать дальше →

Зачем и как делать видеозапись экрана?

Комментариев: 8

screencastingpedagogytool

О возможности осуществления видеозахвата экрана известно давно. В последнее время чаще используется термин скринскастинг, то есть цифровая аудио и видеозапись, которая производится непосредственно с монитора компьютера.

Как правило, этот инструмент используется для более наглядного и динамичного представления того или иного цифрового приложения. Однако происходящее на экране может касаться и совершенно других вещей. И очень хорошо, если учитель для записи своих видеоуроков пользуется таким инструментом. Читать дальше →

Как учителю учиться с помощью вебинаров?

1 комментарий

vebinar

Моё участие в вебинарах как ведущего и как слушателя заставило задуматься о пользе такой новой формы обучения.

Уверен, что вебинары привлекательны, прежде всего, тем, что это замечательный способ общения с экспертами, ведущими специалистами в области современной педагогики, в вашей предметной области, с которыми вряд ли в своей жизни удастся встретиться вживую.

В то же время знакомство с книгами и статьями не всегда могут удовлетворить нас полностью.  Читать дальше →