Образовательные перспективы интерактивных систем и технологий

интерактивная_стена

XXI век дарит нам возможность чуть ли не ежегодно знакомиться с прорывными технологическими решениями. Давно ли интерактивная доска удивляла учителей и учеников?

Однако новые изобретения позволяют думать о ближайших перспективах использования проекционных интерактивных систем.  Читать дальше

Россия онлайн: учителю на заметку

tre

Онлайн трансляции с помощью веб-камер совсем недавно были экзотикой. Сейчас же даже из далёкой глубинки ученики школы могут посмотреть в режиме реального времени Красную площадь, действующие вулканы Камчатки, полюбоваться фонтанами Петергофа. Читать дальше

Как сделать СОРБОНКУ более интерактивной?

azbuka-300x153

Новая идея родилась благодаря переписке с читателем Дидактора Николаем Александровичем, который написал следующее:

В бумажном варианте ученик берет стопку сорбонок с формулами по определенной теме, смотрит на название формулы, мысленно( или вслух) проговаривает формулу, переворачивает сорбонку на другую сторону, проверяет правильность ответа и
1)если ответ правильный, откладывает сорбонку на стол, как уже отработанную
2) если ответ неверный, кладет сорбонку в самый низ стопки
3) продолжает работу с этой стопкой сорбонок, пока все они не окажутся на столе
Т.е. сорбонка , назовем ее ошибочной, может многократно попадать ученику, пока ученик не даст верный ответ и сорбонка не попадет на стол.
Возможно вы сталкивались с этой проблемой. Посоветуйте, как это сделать в электронном варианте.
Большое спасибо, Николай Александрович, за толчок к реализации еще одного приёма в мультимедийном исполнении.
Я предлагаю следующий вариант сорбонки с удаляющимися правильными вариантами:

Каждая сорбонка пронумерована. Если ученик ответил правильно, то он щёлкает по номеру и данная сорбонка удаляется. И так, пока он не ответит правильно на все задания.
Предлагаю вам готовый шаблон новой версии интерактивной СОРБОНКИ.
Вы их можете подготовить в любом количестве.
Подробные инструкции читайте в предыдущей версии приёма.

С чего начать новый учебный год?

pazan

Каждый учитель, начиная новый учебный год, стремится внести что-то новое в свою деятельность. Так интереснее работать. Не пропадает желание идти на работу с удовольствием.

Однако это желание может быстро угаснуть после первых же неудач, после того, как учитель наткнётся на пассивность и равнодушие своих подопечных. Что делать? Читать дальше

Какими конструкторами электронных книг и пособий воспользоваться?

book

Продолжаю публикацию обзоров интерактивных инструментов для учителей, которые публиковались в Дидакторе, а также ещё не описанных.

Сегодня хочу представить несколько конструкторов, с помощью которых учитель может систематизировать материал, создать свои электронные учебные пособия для дистанционного обучения, для домашней работы учащихся. Читать дальше

Обзор за первое полугодие. Учителю на заметку

11

Приветствую читателей Дидактора из города-курорта Ейска.

Нет-нет. Я приехал сюда не отдыхать, а открыть курсы повышения квалификации в соседнем Щербиновском районе.

Началась пора отпусков и учителя имеют возможность не только отдохнуть, но и оглянуться, пополнить свои педагогические арсеналы новыми дидактическими инструментами.

Вполне возможно, что вы что-то пропустили в суматошных буднях. Предлагаю небольшой обзор ресурсов и сервисов, о которых сообщалось в первом полугодии 2016 года. Читать дальше

Как организовать командные онлайн соревнования?

ytttu

Пишу новую статью в столице Молдавии г. Кишинёве, где с завтрашнего дня буду проводить авторский семинар, а затем участвовать в международной научно-практической конференции, посвящённой облачным технологиям в образовании.

Идея статьи появилась в дороге. Читать дальше

Как использовать конструктор интерактивного понятийного словаря?

dust1

У  английского учителя истории Рассела Тарра много хороших конструкторов дидактических игр. Если вы ещё не обращали внимание, предлагаю воспользоваться ещё одним весьма полезным конструктором. Читать дальше