Интернет пестрит подобными конкурсами федерального и регионального масштаба. Однако назревает вполне обоснованный вопрос, насколько они актуальны в наше время? Читать дальше
Рубрика: Современное образование
Покажите это родителям
Интернет захватывает общество. Появилось понятие киберэпидемия, которое отражает тревожную ситуацию о нарастающей зависимости от социальных сетей, онлайн игр и других виртуальных развлечений. Читать дальше
Технологический приём ЗАДАНИЯ ПО ВЫБОРУ
Как часто мы обращаем внимание на то, что продуманные нами учебные задачи далеко не всегда подходят каждому из учеников. Вовсе не обязательно, что неудача ученика в выполнении определённого типа задания указывает на его низкие интеллектуальные способности.
Не зря многие учёные и педагоги-практики подчёркивают, что ЕГЭ отражает большей частью способность выпускников запоминать. Читать дальше
Как готовить ребёнка к будущей жизни?
Не задумывались ли вы, уважаемые коллеги, что количество «табу», запретов для современного подрастающего поколения увеличилось в разы. Беспокоясь о безопасности нашего ребёнка, мы значительно ограничили его самостоятельное жизненное пространство, его систему накопления собственного опыта, как положительного, так и негативного. Читать дальше
Технология развития критического мышления. Аналитическая карта
Недостатка в описании одной из самых популярных образовательных технологий нет.
Учёные и педагоги-практики подчёркивают исключительную важность и эффективность технологии критического мышления в условиях информационной перенасыщенности и выпадающей из-под контроля хаотичной, далеко не всегда контролируемой познавательной деятельности учащихся.
Научить детей просеивать информационный шлак и находить рациональные зёрна, сравнивать, анализировать, переосмысливать,- в этом прелесть технологии.
Однако в большей части отечественных описаний практических приёмов данной технологии встречаются повторения, так называемые «общие места», то есть мало полезные для практиков методические рекомендации. Читать дальше
Как воспитывать с помощью видео?
Многие учителя убедились, насколько большое воспитательное значение имеют хорошо отснятые и содержательные видеоролики. Кроме воспитания воли и силы духа, о чем упоминалось в Дидакторе, есть много других прекрасных поводов использовать хорошее видео, чтобы оказать эффективное эмоциональное воздействие на детей и взрослых. Читать дальше
Как организовать эффективный устный опрос?
Несмотря на обилие методических рекомендаций по этой теме, хочу затронуть этот безусловно важный вопрос КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ учащихся или студентов. Читать дальше
Дидактический приём ПРОВЕРКА ТЕКСТА
Педагоги часто обыгрывают ситуацию «ученик в роли учителя». Это и взаимопроверка, и ведение урока. После публикации дидактической игры ИСПРАВЬ ОШИБКИ мне хотелось попробовать создать вариант самостоятельной проверки учеником текста. Читать дальше
Откуда появился ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ВАКУУМ в практическом образовании?
В своём архиве нашел интересный сюжет из закрывшегося два года назад проекта ИНТЕРНЕТ-ГОСУДАРСТВО УЧИТЕЛЕЙ. Он касается дискуссионной площадки на Педсовете этого педагогического сообщества по теме «Технология современного урока».
Активная участница проекта, учитель биологии из Белгородской области Наталия Владимировна Богачёва провела анализ нашей дискуссии, в которой приняли участие педагоги школ, вузов. Думаю, материал её сводного отчёта заинтересует читателей Дидактора. Читать дальше
Что происходит с профильным обучением?
Самая большая беда отечественного образования заключается в кампанейщине. Пожалуй, ни одна из многочисленных идей, которыми были так богаты последние десятилетия в реформировании школы, не была реализована до логического конца. Читать дальше