Не за горами пополнение учительского корпуса выпускниками педагогических вузов. Безусловно, молодые учителя переживают почти те же ощущения, что и идущие в первый класс ученики.
Чтобы ваши первые шаги были более уверенными, познакомьтесь с несколькими рекомендациями.
Эта тема волнует многих учителей. Похожая статья в Дидакторе, опубликованная около пяти лет назад, лишь обозначила проблему. Хорошо организованный, дисциплинированный класс является неотъемлемой частью академического успеха ваших учеников. Между тем, учителя сталкиваются с множеством препятствий, когда дело доходит до управления классом. Читать дальше
Современный учитель прекрасно понимает свою большую ответственность в воспитании и обучении молодёжи. Помимо безусловно важного условия профессионализма современное образование требует от учителя воспитание таких личностных качеств, которые, возможно, не требовались ранее.
Вчера в Краснодаре проходил установочный семинар к краевому конкурсу «Учитель года-2017». Моё выступление было посвящено заочному туру «Интернет-ресурс». Знаю, что во многих регионах проводятся примерно в это же время свои конкурсы.
Возможно, та информация, которая прозвучала в моём выступлении, пригодится как участникам, так и тем учителям, которые имеют или собираются создать авторский образовательный интернет-ресурс. Читать дальше
В Дидакторе не одна статья была посвящена обратной связи. Но это касалось в основном инструментария. Но инструменты сами по себе не решат ничего, если учитель не будет обладать хорошо продуманной стратегией обратной связи с учениками, с их родителями. Читать дальше
OLYMPUS DIGITAL CAMERA
Формы организации работы в микрогруппах до сих пор занимают умы педагогов-практиков и методистов. Кажется вполне очевидным преимущество обучения небольшого количества учеников над обычной классно-урочной системой с так называемой «фронтальной» формой преподавания. Читать дальше
Любая образовательная технология нуждается не только в хорошо прописанном инструментарии, но и в готовности учеников воспринять то, что предлагает им учитель. Ученик должен знать, что ему необходимо делать, какими способами добиваться результата. Читать дальше
Проглядывая моя статью прошлогодней давности «Чем грозит расслоение в ученической среде?», задумался над банальным вопросом: что делать?
И пришёл к выводу: так называемых «проблемных» детей, в том числе из неблагополучных семей, должны учить самые талантливые, самые лучшие учителя. Читать дальше
Совсем недавно опубликованная статья о технологии шестиугольного обучения уже вызвала неравнодушные отклики читателей Дидактора. Читать дальше
Уверен, каждый учитель получает наибольшее наслаждение тогда, когда он видит результаты своей работы. Причём не сиюминутные. Лучший способ убедиться, что учебный материал усвоен учениками хорошо, это оперирование прошлыми знаниями, их применение в новых условиях, когда выполняются операции сравнения, анализа, синтеза новых знаний. Читать дальше