Фурсенко предлагает укоротить административную вертикаль в образовании

fursenko

В последнее время министр образования и науки РФ А.А. Фурсенко сделал ряд громких заявлений. Одно из них касается возможным изменениям в управлении школами. РИА Новости сообщило:   Андрей Фурсенко  считает, что можно обсудить возможность перевода российских школ из муниципального подчинения в региональное. Читать дальше

Почему у учителей перестают гореть глаза

zander

Успех меряется количеством горящих глаз вокруг меня.
Бенджамин Зандер

Много езжу по городам и районам. Но замечаю, что в последнее время все меньше и меньше учителей с горящими глазами. И понять можно: очень тяжело выдержать нарастающий административный нажим. Времени на творчество у учителя почти не остается. Читать дальше

Компьютерные программы для детей, страдающих аутизмом

autizm

Тема непростая. А такие дети встречаются не так уж и редко. Анализ имеющихся ресурсов показывает, что в Российской Федерации подобных программ крайне мало. Как правило, разработка и внедрение компьютерных программ  проводится в общем потоке для детей с ограниченными возможностями. Читать дальше

Прием педагогической техники ОТСРОЧЕННАЯ РЕАКЦИЯ

prev

Как бы мы ни старались, фронтальная форма работы в классе приводит к разной степени усвоения учебного материала, снижению эффективности обратной связи. Учитель использует в своей практике такие приёмы педагогической техники, которые позволяют избежать «усреднения» образовательного процесса. Читать дальше

Приём педагогической техники ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ РИНГ

uchenik

Продолжаем разговор о приёмах техники репродукции знаний. Разумеется, повторение прошлых тем не стоит превращать в банальное натаскивание. Оно должно быть привлекательным и разнообразным. Недавно в Дидакторе было дано подробное описание технологического приёма АУКЦИОН. Теперь познакомимся с еще одним приёмом эффективной репродукции знаний. Читать дальше

Приём педагогической техники АУКЦИОН

auktion

Данный приём мы можем отнести к технике репродукции знаний. Безусловно, каждый педагог-практик понимает, как важно сохранить накопившиеся у ученика знания, постоянно «освежать» их. Очень важно организовать эту репродукцию неординарно. Обыкновенные приёмы мнемотехники, ориентированные на технику индивидуального запоминания, вряд ли подойдут. Читать дальше

Как воспитывать в условиях отсутствия государственной политики?

penelopa_kruz_2

Совсем недавно в СМИ промелькнуло сообщение о том, что в Британии в расписании уроков лондонских школ появился новый предмет, который помогает избавиться от комплекса неполноценности. Подросткам раскрывают тайны глянца и личные секреты отретушированных в Фотошопе звёзд. Детей учат не завидовать красавицам с обложек журналов, а ценить собственную индивидуальность. Читать дальше

Детские университеты в России: боязнь разочарования

tubing

Новая образовательная инициатива — открытие детских университетов охватила и нашу страну. Первый в России открылся в прошлом году при Волгоградском государственном университете. Совсем недавно детский университет открылся в Казани.

Сам факт создания таких учреждений, призванных познакомить детей с достижениями передовой науки, можно только приветствовать. Однако сравним уровень детских университетов в нашей стране и за рубежом. Читать дальше

Ученик в роли учителя как проектная технология

uchenik

Эта идея  в моей практике родилась совершенно случайно. Как-то в коридоре школы обратил внимание на свою ученицу-десятиклассницу, когда она возилась на перемене с малышами – сама, без указаний педагогов, решила организовать их досуг. Читать дальше