Не только предъявление текста на экране, но и работа с текстами учебников требует новых подходов. Информационный подход в обучении отнюдь не означает обязательную работу с компьютером. Обычно принято это называть самостоятельной работой с учебником. Нельзя не согласиться с тем, что современный урок немыслим без высокой познавательной активности ученика.
Помогал одной из учительниц в подготовке открытого мультимедийного урока. Нашли с ней любопытные приёмы работы, создали небольшую дидактическую игру, ряд интерактивных заданий. Однако в присутствии гостей учительница растерялась: говорила вяло, медленно, без эмоций. Такой же медленный темп передался детям. В общем — сплошное «спящее царство». Читать дальше
Технологический прием заимствован из описанных А.А. Гином приемов педагогической техники, но, естественно, в новой редакции с учетом использования мультимедиа. Объясняя материал, учитель намеренно допускает ошибки. Читать дальше
Вчера в г. Тихорецке в гимназии № 6 прошла научно-практическая конференция, посвященная проблемам продуктивного образования. Читать дальше
Педагогический дизайн мультимедийного урока. Статья опубликована в № 45 журнала «Вопросы Интернет-образования Читать дальше
Пожалуй, только ленивый не обсуждает жесточайшее поражение наших олимпийцев в Ванкувере. Как всегда, найдутся, конечно, виновные, будут приниматься кардинальные меры. И это поражение было объективно необходимо, чтобы открыть всем глаза на катастрофическое положение российского спорта, чтобы дать понять: спорт высших достижений и элитный спорт — это не одно и то же. Но говорить хочется и о другом.
Какая катастрофа должна произойти, чтобы понять какой серьезнейший системный сбой произошел в российском образовании?! Читать дальше