Мультимедийная наглядность стала для нас повседневностью. Безусловно, учитель ищет для своих уроков наиболее привлекательные анимации, видеоролики, соответствующие определённой единице учебной информации.
Группа компаний StarMedia уже ряд лет снимает не только художественные фильмы, но и исторические видеореконструкции, в которых используются самые передовые технологии. Читать дальше
На страницах Дидактора не один раз поднимался вопрос о разумном, выверенном использовании мультимедийных средств в образовательном процессе. Особенно это касается работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста и в коррекционных образовательных учреждениях.
Представляю вашему вниманию статью белорусского педагога-дефектолога Андрея Александровича Филиповича, ведущего специалиста центра «Специальные образовательные технологии».
За его плечами огромный опыт научно-исследовательской и экспериментальной работы в деле внедрения компьютерных технологий в область специального образования. Поэтому его видение имеющихся проблем в медиадидактике представляется весьма полезным.
А.А. Филипович
г. Минск
Область коррекционного обучения всегда считалась не самой передовой в компьютеризации образовательной сферы. Однако в настоящее время создаётся всё больше ресурсов с электронным наполнением и ориентацией на самые разные категории учащихся с особенностями или, как сейчас принято говорить, с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
К сожалению, такие особенности не всегда удаётся полностью учесть при разработке интерфейсов электронных средств обучения. Читать дальше
В последнее время в адрес нашего Центра участились заявки на курсы и семинары для воспитателей и руководителей дошкольных образовательных учреждений. Это объясняется тем, что электронные технические средства обучения уже перестают быть экзотикой в детских садах. Читать дальше
Марафон мультимедийных уроков финишировал. Несмотря на небольшой отрезок времени, который был выделен желающим, в Марафоне приняли участие 15 педагогов Российской Федерации и Республики Казахстан. Читать дальше
Итак, мы завершаем Марафон мультимедийных уроков. Сегодня проводим анализ последней работы. Читать дальше
Марафон близится к концу. Осталось несколько уроков. Читать дальше
Сегодня мы рассмотрим необычный урок. Читать дальше
На очереди Марафона анализ ученического проекта. Читать дальше
Впечатляет не только география МАРАФОНА, разнообразие используемых мультимедийных технологий на уроках, но и различная предметная направленность. Особый интерес вызывают разработки, предназначенные для коррекционной школы. Читать дальше
Присланные на МАРАФОН учительские разработки оказались весьма разнообразными. Это не только мультимедийные уроки в обычном понимании, но и дидактические игры, воспитательные мероприятия… Теперь мы рассмотрим тематический словарь-тренажёр. Читать дальше