Метка медиадидактика

Как организовать голосование или соревнование на мультимедийном уроке

Окт27

TIULLL

Имеющиеся системы голосования в школе оказывают большую помощь учителям при тестировании, опросах. Между тем, учителю, особенно в начальных классах, всегда хочется большей динамики, большей визуализации происходящего.

Использование триггеров позволяет даже в программе PowerPoint организовать не только голосование, но и коллективную дидактическую игру. Особенно если в классе имеется интерактивная доска. читать дальше »

Особенности создания пазлов для самых маленьких

Окт15

pazl

Компьютерные дидактические игры для самых маленьких становятся всё более качественными и многочисленными. Анимированные пазлы, как развивающие игры, всё чаще используются педагогами. читать дальше »

Приём медиадидактики ДИНАМИЧЕСКАЯ КАРТА

Сен23

i

Иногда длительные эволюционные процессы необходимо визуально ускорить в дидактических целях. Такой приём известен давно. читать дальше »

Какой должна быть интерактивная схема?

Сен20

Работа над статьёй об интерактивной схеме урока заставила меня просмотреть подобные образовательные ресурсы. 16 интерактивных схем размещены в Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов. читать дальше »

Технологический приём ИНТЕРАКТИВНАЯ ОПОРНАЯ СХЕМА

Сен18

chema

Просмотрев десятки мультимедийных уроков, очень часто ловлю себя на мысли, что  по-прежнему в большинстве учительских разработок присутствует линейное представление учебной информации. Современные инструменты мультимедиа позволяют создать интерактивную многомерную модель урока в целом и отдельного учебного эпизода в частности. читать дальше »

Технологический приём МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКАТУЛКА

Авг31

Рисунок1

Работа со звуком и видео всегда вызывает у учителя ряд затруднений. Особенно если педагог не считается с основными принципами их использования в мультимедийном уроке. читать дальше »

Обзор полугодия — самые популярные статьи

Авг7

obr

Осталось меньше месяца до начала учебного года. Для многих учителей летний период — это не только отдых, но и поиск новых приёмов, методов в работе. Надеюсь в этой подготовке учителя помогут статьи, которые в первом полугодии вызвали наибольший интерес. читать дальше »

Конструктор электронной книжки-раскладушки

Июл27

zooburst1

Красочные книжки-раскладушки всегда вызывали неподдельную радость малышей. Содержание сказки или стихотворения в таком случае приобретает визуальный образ. На каждой из страниц разворачивается настоящее театральное действие. Видимо, такие мысли создания цифрового аналога сподвигли авторов любопытной программы ZooBurst. читать дальше »

Новые примеры дополненной реальности в обучении

Июл20

dopoln

В Дидакторе уже поднимались вопросы обучающего эффекта дополненной реальности, а также её образовательных перспектив. Приводились конкретные примеры, как эта технология помогает детям,страдающим аутизмом. Из экзотической редкости эта технология становится все более массовой и доступной.

Предлагаю познакомиться ещё с двумя весьма любопытными приложениями, которые можно использовать в образовательных целях. читать дальше »

Приём медиадидактики ДИНАМИЧНЫЙ ФОН

Июн20

tolstoi

Формирование визуального мышления требует нестандартных подходов к построению видеоряда. Как удержать внимание к наглядности? Один из приёмов — это ДИНАМИЧНЫЙ ФОН. читать дальше »

Дидактор работает на WordPress, тема FREEmium Theme.