Разработчики замечательного конвертора презентации в видео Vudeo Puppet, который привлёк внимание читателей Дидактора, прислали важное сообщение. Заканчивается бета-версия сервиса. И перед окончательным запуском сервис получил новое имя. Читать дальше
После окончания урока преподаватели остаются в классе, полном учеников, которые пытливо смотрят на них. Получили ли мои ученики отдачу от этого урока? Есть ли какие-то знания, вопросы или навыки, в которых они всё еще не уверены? Есть ли у моих учеников какие-либо неверные представления об уроке и его содержании? Нужно ли мне завтра что-то пересматривать в работе?
Это лишь некоторые из вопросов, которые рефлексивным педагогам остаётся обдумать после того, как прозвенит звонок. По правде говоря, многие из этих вопросов, которые учителя задают себе, могут быть решены, если они используют оперативные опросы и тесты. Итоговый тест — это простой, быстрый и часто эффективный метод формирующего оценивания, используемый ближе к концу урока. Это простая задача, которая требует, чтобы учащиеся ответили на несколько вопросов, выполнили определенные задачи, изученные в процессе обучения. Ещё больше возможностей появляется, когда мы используем созданные задания как домашнюю работу. Читать дальше
Некоммерческий фонд TED, известен, прежде всего, своими ежегодными конференциями по распространению уникальных идей. Но уже около 10-ти лет на его базе возникла платформа Ted-Ed. Проект представляет собой цикл увлекательных учебных видеолекций и видеоуроков, предназначенных для старшеклассников и студентов младших курсов.
Видеоролики отличает не только высокое качество, но и квалифицированные комментарии. Сочетание видео, анимаций, динамических схем способствует усвоению даже самого сложного материала. Читать дальше
Весенний карантин изменил сознание не только всех педагогов, но и тех IT-компаний, которые ориентированы на образование. Многие из них обновили свои сервисы, приложения и программы. Большие изменения произошли и в замечательном сервисе для организации видеоконференций Proficonf, о котором не раз писал Дидактор. Причём, большинство обновлений касалось именно тех проблем, с которыми столкнулись учителя в марте — июне независимо от того, на основе каких платформ они проводили свои онлайн уроки. Приятно, что именно Proficonf на основе исследования образовательного онлайн пространства включил ряд обновлений.
Итак, все волнения и тревожные ожидания позади. Теперь нужно не переживать, а работать, исходя из конкретных реалий. Дидактор продолжает знакомить вас с мало знакомыми инструментами и сервисами, которые могут пригодиться в работе. К примеру, большой интерес вызывают те платформы, на которых можно выкладывать образовательные онлайн ресурсы для самостоятельной работы учащихся. Предлагаю познакомиться с ещё одной такой платформой, на которой вы можете создать ряд визуализированных коллекций образовательных ресурсов для дистанционного обучения учащихся. Читать дальше
Среди большого перечня онлайн досок Miro занимает особое место. Во-первых, потому что она обладает большим количеством инструментов для организации совместной деятельности учащихся. Во-вторых, потому что это отечественная разработка. Хотя в то же время удивляет такое пренебрежение к российским пользователям, в том числе и педагогам. Как ни странно, но русскоязычной версии доски нет. Для сравнения популярный Padlet давно открывается в браузере сразу на русском языке. Безусловно, такой недочёт затрудняет использование MIRO. Хотя она обладает рядом инструментов, которые помогают работать в режимах синхронного и асинхроноого удалённого (дистанционного) обучения. Читать дальше
Для педагогов всего мира от начальной школы до вузов дистанционное обучение превратилось из модной формы обучения в насущную необходимость уже в течение нескольких месяцев. Но даже когда наступят те благословенные дни, когда учителя и ученики вернутся в свой родной класс и будут свободно гонять на переменах по коридору, без сомнения, электронное обучение всё же останется.
Если вы уже готовитесь к сентябрьским занятиям или просто задумываетесь, каким будет образовательный процесс, давайте ещё раз обсудим, как организовать эффективное дистанционное обучение. Рассмотрим новые грани этого сложно явления. Читать дальше
Большинство из учителей ищут образовательное видео в хранилище YouTube. Между тем, даже если вы используете здесь инструменты уточнения, поиск добротного учебного видео может вызвать серьёзные затруднения. Кроме того, имеются ещё проблемы «связанных», контекстных видео, которые зачастую мешают просмотру. Плюс к этому стоит добавить навязчивую рекламу, из-за которой мы часто теряем драгоценные секунды. Читать дальше
Два месяца назад Дидактор довольно критически оценил возможности отечественных сервисов для создания онлайн уроков. Спешу порадовать вас, что и Видеозвонки компании Mail.ru, и Яндекс Телемост в преддверии нового учебного года значительно изменились. Введённые обновления позволяют учителю воспользоваться отечественными сервисами для организации онлайн уроков, которые максимально просты и не требуют особых навыков, а также загрузки каких-либо дополнительных программ. Сервисы работают непосредственно в браузере. Читать дальше
На днях участвовал в селекторном совещании директоров общеобразовательных организаций Краснодарского края «НОВЫЕ ВЫЗОВЫ — НОВЫЕ РЕШЕНИЯ», где в рамках освещения технологии смешанного обучения обратил внимание на особенностях организации дистанционного обучения в школе. Глубоко убеждён в том, что помимо изучения цифровых инструментов онлайн обучения, учитель должен иметь чёткое представление, для чего он это делает и как найти своё место в удалённом обучении. Читать дальше