Как создать обучающее видео в CANVA?

canva-logo

Судя по не убывающей статистике Дидактора, учителя стремятся использовать летнее время не только для отдыха, но и для совершенствования своих цифровых навыков. В период пандемии возрос интерес учителей к созданию обучающего видео. Среди большого количества платформ Canva занимает особое место. В течение ряда лет эта замечательная платформа предлагала большое количество шаблонов для создания инфографики, видео-обложек и открыток в социальных сетях. В последнее время сервис создал новые шаблоны для разработки онлайн презентаций и обучающего видео. В одной из статей в Дидакторе было показано, как создать видеоурок в Canva. Создание такого урока было основано на озвучивании презентации, которую вы подготовили в данном сервисе. Но есть и другой путь создания учебного видео. Читать дальше →

islcollective — любопытный конструктор интерактивного видео

комментария 3

islCollective

Дидактор разместил описание целого ряда онлайн конструкторов интерактивного видео, с помощью которых можно организовать обратную связь с учащимися, задать им вопросы к учебных видеороликов, как правило, загруженных с каналов YouTube или Vimeo. Однако конструктор, который я сейчас представлю имеет свои любопытные особенности, которые, безусловно, могут привлечь внимание.

Сама по себе платформа Islcollective.com, созданная учителем английского языка из Венгрии Петером Ласло и его коллегами. Здесь собрано множество бесплатных образовательных ресурсов, прежде всего, рабочих листов на различные темы.

На платформе представлен также замечательный конструктор интерактивного видео, который можно использовать всем учителям, независимо от учебного предмета. И в этом я постараюсь вас убедить. Читать дальше →

Мифы о проектном обучении

mifyproekt

Четыре с лишним года назад Дидактор писал о серьёзной проблеме в нашем образовании. Статья называлась категорично и, возможно, даже вызывающе: «Как оградить детей от проектной деятельности?»   На самом деле я, как практик, приветствую эту замечательную технологию и не раз её применял. Однако не стоит отбрасывать возникающие проблемы, которые поднимались в той давней статье. В том числе и возникающие неправильные представления о проектном обучении и даже мифы. Каковы наиболее распространенные мифы о проектном обучении? Иными словами, что мы неправильно понимаем и делаем. Что мешает проектному обучению полностью реализовать свой потенциал? Читать дальше →

Как научиться создавать рисованные учебные фильмы?

vebinar

С началом пандемии значительно возрос интерес учителей к созданию авторских учебных фильмов. Среди разнообразных инструментов особое место занимает рисованное видео. Технология видеоскрайбинга используется уже около десяти лет. Созданные в такой форме фильмы уже не являются редкостью. Дидактическая целесообразность рисованного видео заключается в том, что оно позволяет воспринимать информацию не целиком, а дробить её на этапы. Видеоролики для дистанционного обучения приобретают новое наполнение. Программа позволяет не только рисовать, но и обеспечить музыкальное, шумовое сопровождение, устные комментарии. Многие учителя хотят научиться создавать рисованные учебные видеоролики. Приглашаю вас на онлайн-практикум Создание рисованных обучающих видео: сервисы и инструменты.  Читать дальше →

Как создать интерактивную карту средствами PowerPoint

karta

Применение интерактивных карт на учебных занятиях очень эффективно. Интерактивная карта позволяет оперативно решать с ребятами различные учебные задачи, быстро «перемещаться» в пространстве и во времени. Имеется большое количество интерактивных карт как в Интернете, как и в ряде цифровых учебных пособий. Между тем, часто возникает необходимость в собственных интерактивных разработках. Мы можем подготовить интерактивные карты не только с помощью специальных конструкторов, но и в программе PowerPoint. Данная статья развивает идеи десятилетней давности, когда была опубликована первая статья на данную тему. Читать дальше →

Создание анимированного видео средствами PowToon

комментария 2

POWTOON

Приложение PowToon давно завоевало симпатии не только учителей, но и всех, кто хочет подготовить анимированное видео. Моя первая статья об этом замечательном конструкторе анимированных видео, видеопрезентаций была опубликована почти семь лет назад. С тех пор сервис претерпел много изменений. Был добавлен ряд инструментов. В разгар пандемии даже появился оригинальный инструмент записи экрана. Но, конечно же, по-прежнему главное достоинство PowToon — это конструирование анимированного видео с элементами видеоскрайбинга. Читать дальше →

Как создать книгу, брошюру или буклет своими руками средствами PowerPoint

kniga

Дидактор посвятил несколько статей теме создания электронной книги средствами PowerPoint. Это были книги с использованием видео, графиков, изображений, gif-анимаций; с листанием страниц и т.д. Между тем, данную программу презентаций можно использовать и для создания обычных небольших печатных книг, буклетов и брошюр. Конечно же имеется ряд программ для вёрстки таких изданий. Однако помимо вопросов бесплатности приложений возникает ряд проблем их освоения.  Между тем, программа PowerPoint позволяет даже при ваших скромных навыках владения этим приложением создать на дому свою мини-типографию. Читать дальше →

Как отказаться от лёгкой кнопки в обучении?

комментария 2

кнопка

Заканчивается учебный год, необычный с ряда сторон.И прошло уже более года нашего пребывания в пандемическом синдроме. Как всегда, каникулярное время используется учителями не только для долгожданного отдыха, но и для переосмысления своего предназначения, приобретения новых профессиональных навыков. В последний год, связанный с распространением мировой чумы, мы встретились с большими трудностями в работе. Борьба со сложностями всегда присутствует в жизни людей. И, как правило, мы ищем более лёгкие пути. Мы так запрограммированы. Один из мудрецов давно пошутил: лень — двигатель прогресса. Это часть человеческого состояния. Точно так же мы делаем и в образовании. Но «легче» не всегда означает «лучше». Встречаясь с трудностями, мы выбираем наиболее лёгкие пути, которые, безусловно, отражаются на качестве образования. Хотя на первый взгляд, нам кажется наоборот: «мы делаем во благо». Статья, представленная ниже, отнюдь не перевод поста Дженнифер Гонсалес. Она дала лишь толчок к размышлениям о постпандемическом образовании. Читать дальше →

Перевёрнутое онлайн обучение. Мысли вслух

перевертыш

В условиях удалённого обучения многие учителя жалели о живом общении с учащимися прежде всего потому, что не удавалось организовать интерактивный образовательный процесс на расстоянии.  Причин было много. И отнюдь не техническая сторона дела была на первом плане. Даже в тех регионах, где не было проблем с Интернет-соединением, где фактически все ученики могли работать удалённо, качество обучение значительно снизилось. Поэтому при первой же возможности школы стали срочно переходить к обычной форме обучения. Между тем, ситуация удалёнки может не только повториться. Она должна присутствовать в нашей практике. Пусть не в тех масштабах, как весной прошлого года. Читать дальше →

Конструктор анимированной карты Сергея Никитина

комментария 2

multdev

Сегодня рад представить очень простой, но весьма привлекательный конструктор анимированных карт-маршрутов.  О нём я узнал из небольшого сообщения на сайте MapsMania. С помощью этого инструмента вы и ваши ученики сможете создавать анимированные карты путешествий, которое вы совершили или планируете совершить. Вы можете дать задание ученикам проложить оптимальный маршрут из начальной до конечной точки. Новость эта тем более приятна, что автором этого инструмента является наш соотечественник Сергей Никитин.  Читать дальше →