Технология создания интерактивной карты в программе PowerPoint

Применение интерактивных карт на учебных занятиях очень эффективно. Оно позволяет оперативно решать с ребятами различные учебные задачи, быстро «перемещаться» в пространстве и во времени.

Есть большие возможности воспользоваться готовыми интерактивными картами в он-лайне из Интернета, но на уроке нас может подвести скорость. Или в данный момент мы вообще не подключены по какой-то причине к Интернету. Читать дальше

Технология конструирования интерактивного плаката

Мультимедийные занятия с использованием интерактивной доски расцветают новыми гранями. Между тем, такое уникальное техническое средство требует нового уровня информационно-технологической культуры учителя. До сих пор не накопилось достаточного методического сопровождения по работе с интерактивной доской. В основном её использование остается на уровне эмоций и интуиции. Читать дальше

Перенос объектов в программе PowerPoint

Да, это возможно!

Одно из основных преимуществ технологий Flash, а также инструментов интерактивной доски – возможность перетаскивать объекты. Однако, используя макрос Drag and Drop, мы можем компенсировать этот «недостаток». Читать дальше

Интерактивный опорный конспект

Технология опорных конспектов В.Ф. Шаталова пользуется неизменной популярностью среди учителей. С помощью компьютера мы можем придать ей второе дыхание, сделав ее более динамичной и интерактивной. Читать дальше

Лови ошибку

Технологический прием заимствован из описанных А.А. Гином приемов педагогической техники, но, естественно, в новой редакции с учетом использования мультимедиа. Объясняя материал, учитель намеренно допускает ошибки. Читать дальше

Прием Шторка

Некоторые интерактивные доски имеют такой инструмент. Его суть в том, что закрывается фрагмент экрана (слайда) и в нужный момент появляется скрытая за «шторкой» информация. Выполнить такой приём в PowerPoint, любых других презентационных программах несложно. Главное, подобрать подходящие эффекты анимации. Читать дальше

Приём Листание

Практики уже давно поняли о недопустимости переизбытка информации на экране. albom

Это приводит к информационной перегрузке учащегося, его повышенной раздражимости, торможении мыслительных действий. Читать дальше

Анимационная ретроспекция

Этот приём описала А.В. Лузгина в статье о методике подготовки мультимедийной лекции.  Учитывая возрастные особенности детей, этот приём, по-моему, может быть использован даже эффективнее в школе, чем в вузе. Читать дальше

Анимационная эвристика

Напомним, что термин «эвристика» происходит от греческого heurésko (отыскиваю, открываю).

Энциклопедические и предметные словари дают нам следующие определения термина. Читать дальше