Рубрика: авторская коллекция

Как в качестве триггеров использовать подвижные объекты

shariki

Наблюдение за имеющимися дидактическими и развивающими играми, сделанными профессиональными программистами, давно подтолкнуло меня к различным экспериментам в PowerPoint с использованием триггеров. В числе других я коснулся и  вопроса об использовании в качестве триггеров подвижных объектов. Благодаря этому мы можем значительно расширить разнообразие авторских игр и тренажёров. В данной статье вы не только ознакомитесь, как самим разработать игру или упражнение в PowerPoint с использование новый в качестве триггеров, но и сможете загрузить шаблон дидактической игры Шарики. Читать дальше →

Цифровые инструменты обучения по запросу и проектной деятельности

комментария 2

st04.03.2014_1-1024x683

Ну вот, кропотливая и очень затратная работа позади. Я обратил внимание, что в последнее время наибольшей популярностью пользуются обзорные статьи, где читателю предоставляется целая палитра инструментов, связанных одной проблемой: будь то, к примеру, сервисы, ориентированные на формирующее оценивание, или на создание дидактических игр, или на создание интерактивных плакатов и т.п.

На этот раз я поставил перед собой задачу посложнее. Читать дальше →

Дидактический инструментарий современного педагога

комментария 3

foksford-promokod-na-skidku

Мы всегда начинаем новый год с реализации своих планов. Задумываемся о своём самообразовании. Мы на деле убеждаемся, что учиться надо постоянно, чтобы не отстать от новых технологий, образовательных идей. Новый календарный год  начинается у меня с работы нескольких  образовательных площадках. Одна из них начинает свою работу послезавтра. Читать дальше →

Новые шаблоны от Технолога

комментария 2

podarok

Публикуя шаблоны дидактических игр в PowerPoint, я обещал продолжить размещение русифицированных шаблонов. На сайте японского преподавателя Технолога я нашёл ещё несколько любопытных и хорошо дизайнерски выполненных шаблонов, которые, уверен, могут пригодиться учителю при организации дидактических игр на уроках. Читать дальше →

Вебинар о целеполагании урока

logonew4

Приглашаю читателей Дидактора на очередной вебинар, который проводится на площадке педагогического сообщества УРОК.РФ. Тема бесплатного вебинара Технология целеполагания урока. На первый взгляд, тема выбивается от тех вебинаров в исполнении автора Дидактора, в которых вы привыкли участвовать. Но это только на первый взгляд. Читать дальше →

Ещё раз об искусстве задавать вопросы классу

комментария 3

Когда я писал свою статью Как учителю правильно задавать вопросы?, то касался, прежде всего, проблемы качественного формулирования эффективных вопросов.

Пожалуй, один из самых распространённых вопросов, которые преподаватели используют при попытке привлечь к разговору учащихся в классе :

“Кто может мне сказать?»

Хотя могут быть и различные вариации вокруг этого, вроде

Кто-нибудь знает ответ? и т.п.

Конечно, вы можете задавать не только вопросы, направленные на обыкновенную репродукцию знаний. А ставить какие-то проблемы, требующие от учеников высказать своё мнение. Читать дальше →

От приёма «листание» к интерактивной книге. Маленькие секреты

Описание технологического приёма Листание было одной из первых статей Дидактора. Большой интерес читателей привлёк также шаблон учителя биологии и химии из Костромской области С.Н. Лебедева. Благодаря этому шаблону, в PowerPoint можно было создать целую книгу, которую можно было листать в обе стороны. Правда, вставлять в шаблоне С.Н. Лебедева можно было только страницы в виде изображений. Однако затем нас ждало разочарование в связи с тем, что в последующих версиях PowerPoint загадочным образом исчез эффект анимации Растягивание, который служил основой для наиболее достоверного  «пролистывания» страниц. Читать дальше →

Хотите научиться создавать интерактивное обучающее видео? Приходите на вебинар

комментария 2

logonew4

Приглашаю читателей Дидактора на бесплатный вебинар Обучающее видео в практике учителя. Технология конструирования, инструменты, сервисы, который состоится 23 октября в 16.00 на площадке УРОК.РФ. В ходе вебинара мы детально разберём варианты использования видеоматериалов на уроках, познакомимся с типологией учебного видео, основными требованиями и принципами его создания. Читать дальше →

Как добавить информацию в видео с помощью PowerPoint?

комментария 2

ppvideo

Несмотря на многочисленные пикировки критиков и откровенных противников, программа презентаций PowerPoint является, на мой взгляд, одним из наиболее удачных цифровых проектов. Уже много лет работаю с данным приложением Microsoft и в который раз открываю его новые возможности. Работая над проблемой проектирования учебного видео, решил немного поэкспериментировать.  Читать дальше →

Интерактивная инфографика в PowerPoint. Ещё два примера

nachalo

На прошлой неделе в рамках обучения на платформе «Фоксфорд учителю» проводил вебинар, посвящённый образовательной инфографике. Готовясь к нему, ещё раз убедился в больших возможностях офисного приложения PowerPoint для создания подобного типа дидактических единиц. Читать дальше →