Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта И.Ю. Лобахиной

20.02.201820.02.20181 комментарий

marafon

Лобахина Ирина Юрьевна

22131_202_7_1352037048_photo

учитель музыки МБОУ СОШ №33 станицы Архангельской Краснодарского края
ссылка на сайт https://bigmama-lo.wixsite.com/mysite. Создала его на платформе WIX.

Это еще не сайт, это попытка его создания, ему всего неделя. Цель- аттестация. Так что, надеюсь не столько на критику, сколько на добрый совет, как правильно разместить документы. Просмотрела некоторые сайты, многое показалось интересным, постараюсь учесть все замечания, которые вами сделаны участникам марафона.
Долго не решалась, но все-таки поняла, что лучше сделать и пожалеть, чем не сделать и пожалеть.)

Читать дальше →

Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта А.Г. Тамаревской

18.02.201812.03.20181 комментарий

marafon

Тамаревская Анна Георгиевна

jtpdytehm8

учитель информатики МБОУ Лицея информационных технологий г. Новосибирска.

Сайту уже 8 лет. Подготовлен на платформе Drupal.

Ссылка на сайт: http://anngeorg.ru/

Главная цель: публикация учебных материалов и домашних заданий ученикам, кроме этого публикация некоторых материалов портфолио, полезных ссылок для учеников и учителей (в том числе страницы для проведения семинаров)

Читать дальше →

Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта А.А. Машковой

18.02.201818.02.20181 комментарий

marafon

Вполне очевидно, что участие в Марафоне принимают не только авторы образовательных сайтов, но и блогов, не только учителя, но и педагоги других категорий. Образовательный блог, о котором речь пойдёт ниже посвящён не учебному предмету. Читать дальше →

Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта Н.В. Львовой

17.02.201817.02.20181 комментарий

marafon

Коллеги, наш Марафон преодолел экватор. Осталось провести анализ более 10 сайтов. Если Вы обратили внимание, то я дал приблизительное число. Я писал двум коллегам электронной почтой уточнить ссылки на свои сайты. Жду.

Уверен, что анализ следующего сайта также вызовет у вас интерес. Читать дальше →

Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта О.В. Комбаровой

17.02.201817.02.2018Комментариев: 2

marafon

В Марафоне участвуют опытные образовательные блогеры, авторы учительских сайтов и те, кто только ищет своё место в интернет-пространстве. И это, вероятно, правильно. Такой подход помогает избежать лишних проблем, препятствий. И в сжатые сроки создать свой эффективный авторский сайт. Автор следующего сайта совсем недавно создала его. Читать дальше →

Как создавать проблемные ситуации при опросе?

17.02.201817.02.2018Комментариев: 2

vopros

Работая в жюри конкурса «Учитель Кубани-2018», обратил внимание, что многие конкурсанты на открытых уроках боятся задавать ученикам проблемные вопросы. Все вопросы к ученикам сводились к репродукции знаний: «Кто,,?», «Что..?», «Когда..?», «Сколько..?» Можно, конечно, понять опасение, что незнакомые ученики могут подвести. Хотя с первых же секунд было видно, что уровень обученности учеников в той школе, где проводился конкурс был очень высокий. И даже было видно, что ребята были готовы, ждали от учителей совершенно другие вопросы. Они были готовы к проблемному диалогу. Читать дальше →

Марафон «Учительский сайт». Анализ образовательного блога И.В. Назаркиной

16.02.20181 комментарий

marafon

Назаркина Инна Викторовна

nazarkina

учитель математики школы № 86 г. Донецка.

Ссылка на блог: urokimat86.blogspot.ru. Данному авторскому образовательному блогу 2 года. Выполнен на основе конструктора Вlogger.

По словам Инны Викторовны,

Блог предназначен в помощь учащимся и родителям нашей школы.

Читать дальше →

Марафон «Учительский сайт». Анализ интернет-проектов А.С. Барышевой

16.02.201816.02.2018

marafon

Барышева Александра Станиславовна

21450_92db

учитель физики ГБОУ СОШ №418 Кронштадтского района Санкт-Петербурга

Основным учительским сайтом я, всё-таки, считаю сайт школы. К сожалению, наш находится в состоянии перманентной доработки. Страницы учителей сейчас недоступны для редактирования, функционирует только одна на каждого учителя (хотя их на самом деле несколько), даже ФИО на странице пропало, показан не весь контент. В общем, здесь похвалиться нечем, но есть вопросы:

какой Вы видите страничку-визитку учителя на сайте школы?

как лучше организовать здесь каталог ссылок на ресурсы в сети, созданные учителем?

В связи с этим Александра Станиславовна представила сразу четыре своих образовательных проекта. Читать дальше →

Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта Н.В. Камушковой

15.02.2018Комментариев: 2

marafon

Продолжаем Марафон. Уважаемые коллеги, все ваши комментарии и особенно вопросы не остаются без внимания. Чтобы не повторяться из анализа в анализ, в итоговой статье в Дидакторе будут даны подробные ответы на ваши обращения, конечно, сделаем соответствующие обобщения и выводы.

А сейчас приступаем к следующему анализу. Читать дальше →

Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта О.И. Мишуковой

15.02.201815.02.2018Комментариев: 7

marafon

Приём заявок завершён. Общее количество участников поднялось до 31 человека. В последний день буквально запрыгнули в вагон уходящего поезда:

Светлана Ринатовна Еремина , преподаватель информатики Хабаровского торгово-экономического техникума
Наталья Владимировна Кондрашова, учитель информатики и математики МБОУ «ООШ №60» г. Кемерово, Кемеровская область
Татьяна Леонидовна Бабичева , учитель начальных классов, СОШ №45″ города Братска
Светлана Васильевна Гордукова, музыкальный руководитель детского сада «Сказка» г.Белоярский, ХМАО — Югра
Надежда Валентиновна Фомина, учитель математики школы №18 города Тореза ДНР

Приступаем к анализу следующего сайта. Читать дальше →