Скачала Ваше “Колесо фортуны”, но не все поняла. Дайте, пожалуйста, более подробный комментарий. Галина.

Принимаю замечание к сведению. Действительно, в шаблоне должно быть все “прозрачно”. Этот шаблон дидактической игры я придумал почти два года назад. Целью создания шаблона была разработка такого ресурса, который легко могли использовать учителя, слабо владеющие техникой гиперссылок и триггеров. читать дальше »

Созданная более 45 лет назад под эгидой ООН гуманитарная организация Всемирная продовольственная программа в 2005 году выпустила компьютерную игру для детей Food Force.  Цель этой бесплатной образовательной игры – ознакомить детей с материально-техническими проблемами организации и доставки гуманитарной помощи. читать дальше »

Предлагаю вашему вниманию еще один комплект игр, позволяющих проводить виртуальные опыты по динамике. По сути, это оригинальный симулятор физических законов. читать дальше »

Продолжаем разговор о приёмах техники репродукции знаний. Разумеется, повторение прошлых тем не стоит превращать в банальное натаскивание. Оно должно быть привлекательным и разнообразным. Недавно в Дидакторе было дано подробное описание технологического приёма АУКЦИОН. Теперь познакомимся с еще одним приёмом эффективной репродукции знаний. читать дальше »

Использование анимированных кроссвордов на уроке по-прежнему волнует практиков. В Дидакторе уже было представлено несколько вариантов таких кроссвордов. К сожалению, имеющиеся в свободном доступе, а также платные конструкторы, разработанные программистами, предназначены, прежде всего, для индивидуального пользования и тяжело применимы  во фронтальной работе на большом экране. читать дальше »