Brev AI: Нейросеть для создания музыки и не только

Заканчивается суматоха, связанная с началом учебного года, что, к сожалению, отразилось на выходе новых статей Дидактора. Занятый в нескольких больших онлайн проекта, я вынужден был сделать некоторую паузу. Между тем, с конца августа количество посещений Дидактора значительно увеличилось. И это требует от меня большей ответственности. Регулярность выхода новых статей восстанавливается. И вновь хочу обратиться к теме, которая сейчас наиболее популярна: об использовании искусственного интеллекта в образовательной деятельности. В этой статье хочу дать детальное описание весьма популярной нейросети по созданию музыки.

Читать дальше →

Pow Toon — конструктор анимированного видео

Одиннадцать лет назад появилась моя первая статья об одном из первых конструкторов анимированного видео Pow Toon, с помощью которого можно создавать отличные образовательные ресурсы. С тех пор я ещё несколько раз знакомил читателей с обновлениями этой замечательной программы. Как и аналогичные, уважающие себя сервисы, Pow Toon постоянно следит за своей репутацией. Вводит всё новые обновления. Велением времени явился пакет новых инструментов на основе искусственного интеллекта. К сожалению, Дидактор не сможет ознакомить читателей с их возможностями, потому что всё, что связано с нейросетями, в данном сервисе представлено только в платной версии. Впрочем, кроме этого в
Pow Toon достаточно других обновлений, которыми учитель может воспользоваться бесплатно.

Читать дальше →

«Лето в деревне». Книжка-малышка Александра Шубенкова

С большим волнением представляю книгу моего старого друга Александра Николаевича Шубенкова. С этим деятельным человеком, умелым организатором я познакомился в 2014 году, когда Александр пригласил меня в освобождённый Крым для участия в серии семинаров для педагогов. Талантливый предприниматель, он имел самое прямое отношение к образованию. В конце 1980-х — начале 1990-х годов был директором школы.

Мои деловые контакты с Александром продолжались. В 2020 году зловещий коронавирус не обошёл его стороной. А.Н. Шубенков потерял зрение. Но именно в такие трагические минуты проявляется истинный характер человека. Александр Николаевич не опустил руки. Она стал сочинять стихи. Из серии стихов и сказок для для внука Алана появились первые книжки. Одну из них Дидактор представляет сегодня.

Читать дальше →

Инструменты искусственного интеллекта для оптимизации работы учителя

Итак, учитель выходит на финишную прямую перед началом нового учебного года. Остаётся только вздыхать о беззаботных днях летнего отпуска и приступить к своей сложной и безумно интересной профессиональной деятельности. Среди ряда предварительных забот одной из важных является использование приобретённых новых знаний, навыков в области информационных технологий. А в последнее время и в области искусственного интеллекта.

Читать дальше →

Pix Verse: уникальный генератор видео с помощью искусственного интеллекта

Приветствую читателей из благословенной Карелии, куда я приехал на пару недель, спасаясь от изнурительной и нескончаемой кубанской жары. Даже здесь, в первозданной глуши нашлась возможность воспользоваться благами цифровой цивилизации и продолжить публикацию в Дидакторе новых статей. В последнее время абсолютное большинство новинок были посвящены искусственному интеллекту. Продолжу обзор нейросетей, специализирующихся на создании видео. Хочу познакомить вас с уникальным генератором коротких видеороликов, который способен делать чудеса.

Читать дальше →

Генерация презентаций с помощью нейросети Slidy AI: быстрый способ получить готовые слайды

В последнее время появился ряд российских генераторов презентаций с помощью искусственного интеллекта. Даже среди них сервис, о котором пойдёт речь, выгодно отличается от других аналогов рядом дополнительных, весьма полезных опций.


Современный AI-инструмент Slidy AI позволяет быстро создавать структурированные и профессионально оформленные презентации без лишних усилий. Эта интеллектуальная платформа автоматически анализирует вашу тему или текст и генерирует слайды с уникальным контентом и визуальными элементами.

Читать дальше →

FlikTop: как создать настольную игру УГАДАЙ СЛОВО

В преддверии нового учебного года многие цифровые платформы радуют пользователей (и привлекают потенциальных) привлекательными и весьма полезными обновлениями. Не исключением стала российская цифровая педагогическая мастерская, одна из моих любимых онлайн платформ FlikTop. Однако по сравнению с предыдущими обновлениями эти новые изменения значительно влияют не только расширение функционала, но и укрепление надёжности платформы в целом. Как всегда, Дидактор старается избегать больших обзоров, в которых теряется чаще всего рациональное зерно практической полезности. Поэтом сегодня хочу ограничиться демонстрацией возможностей цифрового прототипа увлекательной настольной игры.

Читать дальше →

Visme: создание интерактивных диаграмм с помощью искусственного интеллекта

Дидактор восстанавливает привычный режим работы, когда регулярность выхода статей составляет не менее 3-4 в неделю. Тем более впереди большие планы, связанные с тем, что многие известные сервисы в преддверии нового учебного года внесли серьёзные изменения, обновления, чтобы не отстать от современных тенденций. Популярный графический редактор Visme не остался в стороне и также внёс значительные обновления по автоматизированному форматированию, расширенные настройки ссылок на публикацию контента, 3D-чарты и графики, а также новое динамическое поле для упрощения обновления ваших проектов. О революционных преобразованиях в Visme, связанных с использованием искусственного интеллекта я писал в начале января 2024 года. Между тем, разработчики продолжили свои удачные, на мой взгляд, эксперименты по использованию ИИ в создании сложных интерактивных таблиц, диаграмм и других интерактивностей.

Читать дальше →

Как создать флэш-карты и интерактивную работу с текстом с помощью Waygrond

Методисты давно обратили внимание, что обычное заучивание текста мало продуктивно. Очень важно, чтобы ученики обращали внимание на ключевые слова, термины, тут же могли проверить себя по прочитанному. Ещё в первый год своей деятельности Дидактор опубликовал статью Техника активно-продуктивного чтения или как организовать работу с учебником на уроке, которая вызвала живой отклик у читателей. Её идеи не потеряли своей актуальности, но за 15 лет появились новые цифровые инструменты, которые позволяют облегчить работу учителя по организации такого рода самостоятельной познавательной деятельности учащихся.

Читать дальше →

Как в Wayground создать интерактивный рабочий лист и интерактивное видео

Как я и обещал, продолжаю обзор инструментов замечательной платформы Wayground, которая стала отличным продолжением всеми любимого конструктора онлайн викторин Quizizz. Моё тестирование платформы показало новые возможности, превращающее Wayground в универсальный помощник учителя, способный сопровождать его на всех этапах подготовки и проведения учебных занятий. В данном обзоре хочу показать, как в данном сервисе подготовить интерактивный рабочий лист.

Читать дальше →