Как в Genially создать дидактическую игру на время с различными типами вопросов

Неблагодарное дело писать о больших мега-конструкторах с огромными возможностями, инструментами и шаблонами. Однако часто использование подобных инструментов и даже шаблонов требует отдельного обзора для того, чтобы, с одной стороны показать их привлекательность и полезность, а с другой — как технически претворить заложенный в них дидактический потенциал. Одна из таких онлайн платформ — популярная Genially, которая продолжает удивлять и радовать новыми интерактивными шаблонами. В последнее месяцы появились свежие новые идеи для создания образовательных приключений, игры, викторин, упражнений и тестов с визуальным дизайном и большим количеством интерактивности. Один из таких шаблонов хочу вам предложить.

Читать дальше →

Как создать интерактивный плакат в обновлённом Thinglink

Занимаясь вопросами информационно-образовательных технологий уже около 20-ти лет, обратил внимание, что значительные позитивные изменения в их результативности произошли не только в связи с явным прорывным технологическим развитием, прежде всего, так называемой революцией Web 2.0, но и в становлении новой методики, которую мы стали называть мультимедийной, а затем цифровой дидактикой. Вместо малопродуктивных общих разговоров о полезности информационных технологий появилось инструментальное описание конкретных методик, техник, приёмов. Появились специализированные онлайн приложения, направленные на создание интерактивных рабочих листов, цифровых дидактических игр и упражнений, интерактивных карт, конструкторов тестов, интерактивных плакатов. Дидактор в меру своих сил старается оказывать учителям не только методическую поддержку, но и следить за появлением новых платформа и приложений, за их обновлениями. И сегодня речь как раз и пойдёт о нашей старой знакомой программе, которая вызвала симпатии у тысяч педагогов.

Читать дальше →

Emaze — оригинальная онлайн платформа для создания высококачественного контента

По мере того, как творческие люди, педагоги в частности, привыкают к цифровым технологиям, они всё чаще хотят демонстрировать свой контент онлайн. Это включает в себя веб-сайты, платформы социальных сетей, видео, онлайн презентации. И даже свои бывшие офлайн разработки представить в сети. Многим также хочется использовать контент, созданный на одной платформе, на другой, не создавая ничего заново каждый раз.

Перепрофилирование контента презентаций для создания веб-сайтов и наоборот традиционно было трудоёмкой задачей. Это связано с тем, что элементы, созданные в одной системе, могут быть несовместимы с элементами, созданными в другой. Перепрофилирование веб-контента в аккаунтах социальных сетей может вызвать дополнительные трудности, особенно у учащихся, использующих цифровые технологии. Хочу показать вам привлекательную платформу, которая предлагает вам окунуться в волшебство и в считанные минуты создать очень привлекательный контент.

Читать дальше →

BoxApps — белорусский конструктор интерактивных заданий

С первых месяцев работы над проблемами цифровой дидактики Дидактор настаивал на создании для российских педагогов конструкторов интерактивных образовательных ресурсов, с помощью которых учитель мог бы создавать учебные игры, упражнения, тесты и многое другое. Однако, к сожалению, образовательная политика Министерства просвещения РФ в течение ряда лет неизменно направлена на создание недолговечных и малопродуктивных федеральных образовательных платформ.

В последние годы появился целый ряд отличных российских конструкторов цифровых интерактивностей для образования, и Дидактор по мере своих сил старается поддерживать их создателей. Порой это не только небольшие IT-компании, но и энтузиасты-одиночки, которым приходится не сладко без государственной поддержки.

Поэтому можно только порадоваться за белорусских коллег, где за последние годы создана отличная цифровая педагогическая мастерская.

Читать дальше →

Онлайн доска Padlet подключила искусственный интеллект

Онлайн доска Padlet всегда была некоторым ориентиром для аналогичных как зарубежных, так и российских проектов. Её многофункциональность, простота использования подкупала всех, кто начинал постигать её секреты. Многие из нас по разным причинам стали забывать об этом отличном сервисе, тем более уже не так сложно было найти более или менее достойную замену. Однако разработчики сервиса не сидели не месте, и в 2024 году перед нами предстал совершенно другой Padlet с потрясающими обновлениями.

Читать дальше →

Bookwidgets. Создание дидактических игр и упражнений

Комментариев: 3

Сегодня последняя статья о замечательной онлайн платформе
для создания интерактивного образовательного контента и заданий для учеников Bookwidgets. В двух предыдущих статьях я рассказал и показал, как на её основе создать отличный интерактивный рабочий лист и многоуровневый и разнохарактерный по источникам интерактивный плакат. Конечно, нет смысла посвящать каждой из 40 с лишним интерактивностей отдельный обзор. Тем более многие из них я рассмотрел в двух предыдущих статьях. В данной статье хочу провести небольшой экскурс по некоторым из инструментов, которые могут вызвать у нас профессиональный интерес.

Читать дальше →

Как создать интерактивный плакат на платформе Bookwidgets

Продолжаю знакомить читателей Дидактора с огромными возможностями онлайн платформы для создания интерактивного образовательного контента и заданий для учеников Bookwidgets. В предыдущей статье я обещал сделать об этом замечательном сервисе ещё одну публикацию. Но вдруг понял, что в ней не получится детально рассказать о всех инструментах. Тем более о тех, с помощью которых можно создать многоуровневый укрупнённые цифровые дидактические единицы. К их числу относится интерактивный плакат — электронное образовательное средство цифрового типа, имеющее интерактивную навигацию, позволяющую отобразить всю необходимую информацию, весь пакет мультимедиа: графику, текст, звук и даже видео. Читатели не раз сетовали на тот факт, что по сути конструкторов интерактивных плакатов не так уж и много. Да и не все доступны в последнее время. В Bookwidgets я обнаружил отличный инструмент, который поможет нам сделать отличные интерактивные плакаты, не уступающие, а во многом и превосходящие аналогичные конструкторы.

Читать дальше →

Как создать интерактивный рабочий лист в помощью Bookwidgets

Обычно, когда я провожу обзор цифровых образовательных инструментов, то выбираю, прежде всего, бесплатные. Но сервис, о котором пойдёт речь, можно назвать, «условно бесплатным», то есть в свободном режиме вы можете ознакомиться с ним в течение 30 дней. Однако его функциональные возможности не могут не привлечь внимание учителя. Тем более после окончания назначенного срока все виджеты, созданные вами, остаются, и вы с ними можете в дальнейшем работать. А впоследствии можно и не пожалеть о том, что насладившим сервисом, спустя месяц, может быть подумать и о приобретении приложения. Итак, знакомьтесь.

Читать дальше →

Макросы для обработки результатов слияния в MS Word

1 комментарий
О.В. Комлев

Читатели Дидактора очень часто возвращаются к опубликованным материалам многолетней давности. Что позволяет сделать вывод что они до сих пор актуальны. К примеру, публикация восьмилетней давности о применении операции слияния для быстрого создания однотипных документов в MS Word живо интересует педагогов. Возник ряд вопросов. Именно эти вопросы побудили моего многолетнего соратника и технического консультанта Олега Валентиновича Комлева создать макрос для обработки результатов слияния документов MS WORD и дать подробный комментарий по их использованию.

Читать дальше →