Как организовать обратную связь на портале VIDEOUROKI

Образовательный портал VIDEOUROKI пользуется большой популярностью среди учителей, учеников и их родителей. Существует портал давно. Ему я посвящал в своё время и общий обзор? и подробную статью о его конструкторе тестов. Его наличие является очень важных, учитывая не очень уж большой выбор отечественных инструментов этого класса. Учитывая давность публикации и отсутствие видеообзора, я решил ещё раз вернуться к этой теме. Тем более для этого появился весьма любопытный повод: ещё одна полезная опция, позволяющая учителю следить за самостоятельной работой ученика.

Читать дальше →

Как создать тестовый Квест на платформе Joyteka

Всегда любопытно следить за зарубежными и российскими IT-проектами с самого начала. Судьба их различна. Одни успешно развиваются. Другие, к сожалению, сходят с дистанции. Со многими авторами конструкторов и приложений Дидактор поддерживает деловые отношения и по мере сил поддерживает их, знакомит читателей с возможностями платформ, а затем следит за обновлениями. Успешно продвигается российская онлайн платформа Joyteka, объединяющая в себе 7 конструкторов интерактивных игр и упражнений. Один из последних и, на мой взгляд, удачных — конструктор текстового квеста.

Читать дальше →

Q-Brain — российский конструктор интерактивных тестов на основе нейросети

1 комментарий

Работая над Дидактором уже более 15 лет, вижу, как изменилась работа над каждой публикацией. Если прежде я часто загодя чуть ли не на месяц вперёд планировал свои статьи и видео, то теперь вынужден постоянно вносить коррективы в связи с появлением всё новых и новых цифровых инструментов. И сегодня я рад поделиться новой находкой.

Читать дальше →

Как в Genially организовать синхронное онлайн обучение

Один из моих любимых конструкторов интерактивностей Genially добавил новую отличную опцию, которая может пригодиться педагогам всех уровней и всех учебных предметов. Теперь вы можете организовать синхронное онлайн обучение (о синхронном и асинхронном обучении читайте здесь), то есть пригласить учеников и организовать мгновенную обратную связь. Вы сможете постоянно держать руку на пульсе вовремя урока и получать быстрые ответы от учащихся и любой другой аудитории. Когда вы заканчите сеанс, данные автоматически загружаются на ваш компьютер.

Читать дальше →

Presentsimple Ai. Нет пределов совершенству

Очень рад быстрому развитию отечественных IT-проектов, посвящённых образованию. Менее года назад я писал о плюсах и минусах онлайн конструктора презентаций Presentsimple, Помимо явной привлекательности платформы, я подчёркивал и те недостатки, которые, безусловно, влияли на её достоинства. Не уверен, что именно моя статья повлияла на разработчиков, но сейчас Presentsimple предстал совершенно в другом свете. Указанных в статье Дидактора минусов теперь вы не увидите. Зато прибавилось много плюсов, что заставило меня ещё раз обратиться к платформе и сделать новый обзор.

Читать дальше →

Интервальное обучение: как учиться меньше, а знать больше

1 комментарий

В российском обществе постоянно будируется вопрос о Едином государственном экзамене (ЕГЭ), о той системе натаскивания, которая, сопровождает весь учебный процесс и безусловно, вредит ему. В таких условиях вместо глубокого понимания и присвоения научных знаний ученики вынуждены заучивать готовые шаблоны ответов и алгоритмы решения задач. Это приводит к тому, что выпускники, даже успешно сдавшие экзамен, не способны в дальнейшем применить полученные знания в реальной жизни.

Полностью искажается учебный процесс. Учителя уже давно забыли о технологиях развивающего обучения, критического мышления и других эффективных и располагающих к педагогическому творчеству методах. Педагоги вынуждены подстраивать программу под формат экзамена, уделяя основное внимание натаскиванию на тестовые задания.

Читать дальше →

Animaker. Создание анимационного видео с помощью искусственного интеллекта

Изучая возможности нейросетей по созданию видео, столкнулся с целым рядом особенностей и даже проблем. Прежде всего, в большинстве случаев искусственный интеллект готов создать небольшие видео на 3-5 секунд, которые похожи на GIF-анимации и могут использоваться лишь в качестве динамических изображений. По сути нейросетей по созданию полноценного анимированного видео очень мало. И когда создатели популярного конструктора Animaker призвали в свои помощники искусственный интеллект, то, безусловно, это вызвало повышенное внимание.

Читать дальше →

Организация дистанционного обучения: как преподавать эффективно

Важные этапы, советы, рекомендации по инструментам, повышающим эффективность вашего онлайн-преподавания и организацию учебных процессов, читайте в нашей статье.

Дарья Стрельникова, учитель русского языка и литературы

Организация дистанционного обучения: советы и инструменты

Перевод образовательного процесса в онлайн дает множество плюсов — убирает территориальные границы, позволяет быстро адаптировать программы под текущие нужды и упростить контроль за результативностью, упрощает составление расписания и сокращает расходы на поддержание постоянного штата преподавателей. Но чтобы новый формат приносил максимальную пользу, важно правильно подойти к организации дистанционного обучения. Как это сделать — расскажем в статье.

Читать дальше →

Diaclass порадовал обновлениями

Не удивительно, что так много статей в Дидакторе в последнее время посвящено искусственному интеллекту (ИИ), значительно облегчающему нашу жизнь, если, конечно, к этому отнестись профессионально, не давать всё на откуп ИИ. Многие известные онлайн платформы, специализирующиеся на конструкторах цифровых образовательных ресурсов, конечно же, не отстают от современных тенденций и всё интенсивнее вводят в арсенал своих инструментов нейросети. О замечательной
российской облачной платформе для создания интерактивных викторин, опросов и тестов DiaClass Дидактор писал полтора года назад.

Читать дальше →

Создание сайта с помощью искусственного интеллекта в Renderforest

Образовательные сайты учителей, особенно после Ковида, стали важной потребностью и необходимостью. Хотя до сих пор многие учителя, хотя и осознают необходимость данной формы удалённого обучения, сталкивают с ворохом проблем. Кроме банальной нехватки времени это и недостаточный уровень информационно-технологической компетенции, навыков дизайна и поиск места размещения своего онлайн ресурса. В последнее время искусственный интеллект поможет вам и в таком сложном деле, как создание образовательного сайта. Среди ряда сервисов меня привлекла и нейросеть от популярной среди учителей онлайн платформы для создания графики, видео и анимаций.

Читать дальше →