Полтора года назад вышла моя первая статья о молодой, но громко заявившей о себе образовательной платформе Chattern, которая предназначена для создания и управления интерактивными онлайн досками и взаимодействия с обучаемыми. Начав работу над своим детищем, команда Chattern задалась целью объединить видеосвязь и онлайн доску. И ей это на славу удалось. С момента моей первой публикации многое изменилось на платформе: от нового интерфейса до ввода новых инструментов.

В своём первом обзоре Дидактор выразил своё сожаление о том, что в программе нельзя было работать с группой учеников или со всем классом. Команда Chattern в течение 2024-2025 учебного года апробировала опцию групповых уроков. А в сентябре 2025 вместе с переработкой интерфейса групповая версия вышла в полноценном режиме.

Основные возможности Chattern

Несмотря на кажущуюся простоту, платформа имеет ряд весьма полезных опций. Над каждой из них разработчики хорошо поработали, и вас приятно удивят многие возможности. Ученик обладает теми же инструментами, что и учитель.

По сравнению с предыдущим интерфейсом несколько изменилась механика некоторых инструментов, их размещение.

Настройка и разметка доски

Настройка доски предполагает:

• выбор фона
• разметку
• настройку цвета и линий
• размер области обрезки и изображения

К примеру, в начальной школе вы можете выбрать разметку для прописей и ввод рукописных шрифтов.

Редактор текста позволяет выбрать

• цвет шрифта,
• размер,
• стиль,
• вариант (стандартный, газетный, пропись, каллиграф, моношрифт.

Другие инструменты доски

• выбор и перемещение одного объекта,
• указка,
• ручка с регулируемой толщиной, цветом и заливкой замкнутых линий,
• геометрические фигуры,
• рисование сложных фигур по точкам,
• вставка изображения,
• метла, позволяющая сразу убрать желаемый объект.

Каждый из инструментов имеет ещё ряд полезных дополнений. К примеру, вы можете не просто рисовать линии, но и вставлять готовые графические объекты: двойную, волнистую линию, приставку, корень слова, суффикс, квадратную скобку, вектор, оси координат.

Вставляемые объекты можно группировать и затем работать как с одним объектом: передвигать, изменять в размере, разворачивать. создание простых и сложных шаблонов, группировка объектов — для учителей математики, физики и химии;

Работа с документами

Вы можете загрузить документы в формате PDF, которые ученик может сохранить на своём компьютере. Документов может быть сколько угодно. Но на доске появится тот, который вам необходим.

Кроме этого, вы можете изменить размер окна документа, а также сфотографировать необходимую страницу и вставить её отдельным объектом.

Инструменты управления классом

Ученики могут пользоваться фактически всеми инструментами правой боковой панели, но именно учитель обладает возможностями подключать и отключать микрофоны, камеры, подключать учащихся из комнаты ожидания, делиться ссылками на сессию и на онлайн урок.

Кстати, это два разных понятия на платформе. Ссылка на онлайн урок и код сессии сохраняются и могут быть использованы многократно.

Смартфон

Это одна из главных фишек платформы. Безусловно, важно увидеть вживую, что делает ученик. К примеру, результат его работы, или как он пишет, чтобы увидеть все записи в его тетради, возможные ошибки и пр. В таком случае к платформе подключается камера смартфона, которая по сути играет роль документ-камеры. Конечно же, если учитель хочет показать какие-то объекты, произвести какие-то действия он тоже может использовать смартфон и показать учащимся.

Количество досок на платформе не ограничено, что позволяет заранее подготовиться к занятиям. Весьма полезной является функция записи урока.

Приложение работает в браузере. Никакой предустановки на компьютер не требуется. В существующей версии регистрация не требуется.

Бесплатно будет доступна базовая версия с ограничениями по времени и функционалу. Дидактор весьма подробно остановился на опции групповой урок. Это платная версия, но стоимость весьма демократичная.

Тем более оплата производится на ваш выбор: от одного дня до года.

В групповом уроке вы можете привлечь до 12 учеников. Откровенно говоря, хотел критично отнестись к такому ограничению. Обычно учитель оперирует совершенно другими величинами. Но, согласитесь, проводить эффективный онлайн урок, сопровождаемый активной самостоятельной работой 25-35 учащихся нереально. В таком случае, если мы собираемся проводить синхронное онлайн обучение со своим обычным классом, то лучше разбить их на несколько групп и провести с каждой из них отдельные сеансы.

Как видим, Chattern стала не только платформой для учителей-репетиторов, но и расширила свой функционал. И благодаря этому, значительно увеличила количество своих почитателей.