Gimkit — удачная альтернатива Kahoot

Революционные изменения в приложении Kahoot, на мой взгляд, привели к обратному. Бесплатной версией стало неудобно пользоваться. Возникает ряд вопросов при запуске игры. Всё это приводит к потере популярности и поиску альтернатив. Хочу познакомить вас с неизвестным абсолютному большинству российских учителей конструктором тестов и викторин, который не только может заменить Kahoot, но по ряду позиций превосходит его. Читать дальше

Азбука цифрового учителя. Что необходимо знать о Google диске?

В ходе поездок по курсам и семинарам я обратил внимание на большой разрыв в цифровой компетентности учителей. Многие учителя просили почаще писать в Дидакторе не только о последних новинках цифрового образования, сервисах и приложениях, но и о, казалось бы, азбучных истинах.

И второе. В ряде комментариев и отзывов читатели задают много вопросов о технологиях Google для образования. Поэтому с удовольствием размещаю данный материал, подготовленный моими давними коллегами и друзьями. Читать дальше

Конструктор тестов от портала videouroki

До сих пор учителя переживают дискомфорт, когда используют зарубежные, как правило, англоязычные приложения. К сожалению, отечественных конструкторов тестов, интерактивных упражнений, интерактивных рабочих листов, образовательной инфографики, интерактивных плакатов и других цифровых образовательных единиц крайне мало или нет вообще. Поэтому с большим удовольствием представляю отечественный онлайн конструктор тестов, найденный совершенно случайно. Читать дальше

Подводим итоги дискуссии о цифровом образовании

Неделю назад была опубликована статья Цифровизация образования. Мифы и реальность. Плюсы и минусы. Главной её целью была апробация небольшого сервиса для организации мозгового штурма и опросов Scrumlr.io. Благодарю читателей, принявших участие в обсуждении и высказавших своё мнение. Следующим этапом работы с данным сервисом является подведение итогов. Читать дальше

Интерактивная электронная книга как эффективный инструмент технологии смешанного обучения

После небольшого перерыва, вызванного болезнью, возобновляется моя деятельность на вебинарных площадках. Огромная благодарность врачам-кудесникам из Краевой клинической больницы, что мой «кроватный режим» не был таким уж утомительным и почти не отразился на публикациях Дидактора. А творческая работа всегда вдохновляет и придаёт силы. Читать дальше

Эта безумная вещь под названием «Домашнее задание»

Когда мы задумываемся о спорных темах в образовании, как правило, на первый план выходит широкий спектр вопросов. Тем не менее, одним из самых распространённых является бесконечное обсуждение лучших практик по выполнению домашних заданий. Педагоги и непрофессионалы одинаково уверенно чувствуют себя в многочисленных спорах  о ценности и обоснованности домашнего задания. И независимо от того, на каких дискуссионных площадках происходит обсуждение, мнения оппонентов чаще всего сильно поляризованы.  Читать дальше

Как организовать анонимное голосование?

Руководитель Учебной лаборатории поддержки цифрового образования Неле Хирш демонстрирует несколько авторских инструментов, которые могут быть использованы учителем в целях эффективного обучения. Большей частью эти инструменты связаны с организацией оперативной обратной связи с учащимися. В том числе и предлагаемый ниже инструмент. Читать дальше

Простейшая веб-страница для общения

Txt FYI логотип.формат PNG

К коллекции веб-страниц «на скорую руку» хочу добавить ещё один сервис. Появился он в феврале 2017 г. На мой взгляд, это одна из самых простых платформ, из тех, которые имеются. Но в то же время она тоже может пригодиться именно благодаря своей простоте и абсолютной независимости. Читать дальше

Цифровизация образования. Мифы и реальность. Плюсы и минусы

Коллеги, я дал такой громкий заголовок не для того, чтобы опубликовать большую аналитическую или публицистическую статью. Моя цель двоякая: опубликовать ваше мнение, а с другой стороны продемонстрировать любопытный сервис, с помощью которого я и проведу данный опрос. Читать дальше

От школьной стенгазеты к газете цифровой. Эффективный инструмент

 

lucid

Создание школьной или классной цифровой или печатной газеты — дело весьма полезное.  Ученики индивидуально или в составе группы учатся азам журналистики, издательского дела, культуре написания статей, методике сбора и анализа информации. Наконец, грамотному письму.

Безусловно, на смену стенным газетам на ватманских листах пришли школьные издания в цифровом формате и распечатанные на принтере. Следующим этапом стали цифровые школьные или классные газеты, содержащие гипертекст, изображения и даже видео. Читать дальше