Помогите ученикам отличать лживую информацию от правдивой и качественной

1 комментарий

word-image-35

  • Сенсационное разоблачение …
  • Найдено эффективное и дешёвое средство от…
  • Обнаружены следы жизни на…
  • Гитлер после войны был жив и скрывался…

Интернет пестрит анонсами лживых сенсационных новостей. Как правило, это так называемые кликбейты  (Clickbait  — англ. «click» — клик, «bait» — приманка, наживка) — способ построения заголовков, в которых не договаривается суть сообщения, рекламного предложения, разжигая любопытство. В кликбейт-заголовках допускается искажение смысла ради привлечения внимания и увеличения заинтересованности пользователя. К сожалению, число учеников, которых обманывают заголовки clickbait и поддельные новости, даже выше взрослых.

Читать дальше →

Paint 3D — бесплатное приложение Microsoft

paint2

Иногда сюрпризы появляются совсем неожиданно. Время от времени пользовался раньше простейшим графическим редактором Microsoft Paint для мелких оформительских этюдов. Как вдруг обнаружил у себя после обновлений Windows принципиально новый продукт. Читать дальше →

Отечественный онлайн конструктор викторин MyQuiz

Комментариев: 8

logo

Спешу порадовать читателей Дидактора сравнительно новым отечественным конструктором онлайн викторин MyQuiz. Всегда с особым вниманием отношусь к российским онлайн сервисам. Их до обидного мало. MyQuiz во многом напоминает зарубежные аналоги. И в то же время имеет свои особенности и даже оригинальные находки. Читать дальше →

Ещё один канал обучающего видео. Учителю на заметку

its-okay-to-be-smart

Сегодня Дидактор публикует информацию об еще одном канале научно-популярного видео с оптимистичным названием It’s okay to be smart.  Автор и бессменный ведущий познавательных видеороликов Джо Хансон, доктор философии. биологии, писатель. Он живёт и работает в Остине, штат Техас (США).

Читать дальше →

Марафон «Учительский сайт». Оптимистичные итоги

Комментариев: 6

marafon

Меньше месяца прошло со дня объявления Марафона. Заявки на участие прислали 32 педагога. Рассмотрен 31 сайт/блог. Большое спасибо за присланные проекты. Уверен, что каждый из нас стал методически богаче в 31 раз. Мы приобрели огромный опыт, вооружившись новыми идеями и инструментами. Возможно, для кого-то Марафон стал толчком для создания нового или кардинальной реконструкции своего старого сайта. Читать дальше →

Марафон учительских сайтов. Анализ сайта А.В. Смирновой

1 комментарий

marafon

Итак, коллеги, наш Марафон приближается к концу. Сегодня будет опубликован последний анализ сайта. Впереди ещё итоговая статья и приятная процедура отправки всем участникам Марафона сертификатов.

Смирнова Анастасия Валиевна

SONY DSC

SONY DSC

преподаватель информатики ГБПОУ «Котовский промышленно-экономического техникум» (Волгоградская обл.). Ссылка на сайт: http://kpet-ks.ru/  Сайту 7 месяцев. Создан на платформе WordPress.

Сайт предназначен для размещения электронных материалов учебных дисциплин, преподаваемых  в рамках специальности «Компьютерные сети», для  организации контроля учебных достижений учащихся (тестирование с автоматической проверкой, получение выполненных заданий от учащихся и слушателей курсов), учета рейтинговых баллов системы текущего контроля успеваемости.

Читать дальше →

Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта Э.У. Шемякиной

1 комментарий

marafon

Шемякина Эльвира Ульфатовна

shemiak

ст. преподаватель кафедры начального образованиям ИРО Краснодарского края, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 83

Блогу Буквоежка — больше 4-х лет. Блогу Букволёт — 7 месяцев.  Созданы на платформе Blogspot.

Цель:

Создание виртуального пространства для взаимодействия между детьми и их родителями.

Читать дальше →

Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта Н.В. Фоминой

Комментариев: 3

marafon

Фомина Надежда Валентиновна

fomina3

учитель математики МОУ «Школа №18 города Тореза» ДНР.

Ссылка на сайт: http://18nf.blogspot.com/. Сайту 1,5 года. Выполнен на платформе Blogger.

Цели создания:

сайт предназначен моим ученикам для применения дистанционных форм обучения, для мотивации в изучении математики, для организации внеклассной работы. Еще как копилка результатов работы (авторские упражнения, конкурсы, олимпиады), для обмена опытом с коллегами.

Читать дальше →

Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта С.В. Гордуковой

Комментариев: 2

marafon

Гордукова Светлана Васильевна

gorduk1

музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад «Сказка» г.Белоярский Ханты-Мансийского автономного округа- Югра Тюменской области.

Ведёт свой сайт с декабря 2013 года. Ссылка на сайт https://svetlana-musikant.jimdo.com/. Выполнен на платформе JIMDO.

Светлана Васильевна, восхищён Вашей трудоспособностью и желанием поделиться своим богатейшим опытом. У Вас собрана богатая кладовая, которую музыкальные руководители и воспитатели детских садов могут изучать не один день. Читать дальше →

Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта Л.Е. Савельевой

Комментариев: 3

marafon

Савельева Лариса Евгеньевна

savel

учитель русского языка и литературы СОШ № 1 г. Сортавала Республика Карелия.

Адрес сайта https://laraas2011gmail.blogspot.ru. Выполнен на платформе Blogger. Ведёт свой блог с апреля 2012 г.

С большим интересом отнёсся к Вашему блогу, Лариса Евгеньевна. Прежде чем начать анализ, запоем ушёл в содержание. Сразу бросилась в глаза Ваша любовь к своему предмету, к своей профессии. Даже по регулярности заполнения блога видно,  что он стал часть Вашей жизни.  Читать дальше →