QuizWhizzer продолжает радовать обновлениями

 

quizwhizzerT

На днях получил письмо от разработчика замечательного приложения QuizWhizzer Тима Бартрума (Tim Bartrum) о том, что в сервисе появились обновления. Из комментариев в Дидакторе знаю, что это приложение вызвало большой интерес читателей. Особенно тогда, когда появилась возможность работать не только в классе, но и в режиме домашнего задания. Будучи ещё студентом, Тим начал работу над своим проектом. Уже в 2017 году QuizWhizzer стал весьма популярным. Теперь им пользуются десятки тысяч учителей. Последние обновления касаются появления новых типов вопросов. И появились они по просьбам учителей.  Читать дальше

Шаблон дидактической игры «Морской бой». Новая версия

mor45

После публикации моего первого шаблона дидактической игры Морской бой, выполненной в программе PowerPoint, прошло более шести лет. Глядя на него, мне хотелось создать бóльшую достоверность в дизайне игры.  В результате этого появился новый вариант игры Морской бой, который предлагаю вашему вниманию.

Читать дальше

Как создать коллекцию образовательных ресурсов с помощью Bulb

EJ8SXQtX0AAdnT3

В условиях неопределённости учитель продолжает поиск удобных для него приложений для удалённого обучения, которое в той или иной мере, видимо, будет присутствовать в нашей работе с начала нового учебного года. Хочу познакомить вас с ещё одним любопытным сервисом, с помощью которого вы можете создавать, обмениваться и просматривать коллекции учебных материалов. Читать дальше

Путеводитель русскоязычных цифровых инструментов

putev

Во время проведения вебинаров и в ряде комментариев в Дидакторе очень часто появлялся вопрос о русскоязычных цифровых инструментах, сервисах и приложениях. Несмотря на наличие онлайн переводчиков, многим учителям, не владеющим английским языком (а таких абсолютное большинство), крайне неудобно создавать свои дидактические упражнения и тесты, другие дидактические цифровые единицы. Читать дальше

Используйте панорамное видео в образовательных целях

360-video-icon-37

В интернет пространстве всё больше появляется видесюжетов, снятых в технологии видео 360°. В отличие от фотопанорам, созданных на базе фотографий, видеопанорама позволяет «прогуляться» по залам музея с его реальными посетителями и ознакомиться с экспозицией, проехать по определенному маршруту  или погулять по заповедным местам в окружении живой природы. Панорамное сферическое интерактивное видео появилось в рекламной индустрии, затем спорте, видеонаблюдении, но уже есть не один пример образовательных видеопанорам.  Эта технология позволяет повернуть изображение в любую сторону, увидеть, что находится справа и слева, вверху и внизу, что осталось позади, «остановить мгновение», а также получить дополнительную информацию по представленным объектам. Хочу показать несколько любопытных сюжетов.

Читать дальше

Как подготовить анимированные ролики с помощью Sparkol

maxresdefault

В последние месяцы педагоги по понятным причинам всё больше задумываются над созданием учебных видеороликов и над тем, какое из приложений для их создания необходимо использовать. Созданные с помощью технологии видео скрайбинга видеоролики для дистанционного обучения приобретают  совершенно новое наполнение. В отличие от других видов учебного видео,  имитация рисования позволяет удерживать внимание ученика в необходимой зоне экрана. Ученик следит за рукой. Возникают необходимые условия пребывания в содержании процесса. Читать дальше

Как сохранить желание учить и учиться в условиях карантинной неопределённости?

UDALEMKAS

Вы, конечно, заметили, что в последние месяцы наша жизнь развивается очень неопределённо. Карантинные меры держат нас и наших учеников в домах, ограничивают движение, диктуют свои условия миробытия, нашей повседневности. Одной из таких мер ограничения для многих людей является запрет посещать образовательные учреждения. Так или иначе это касается большей части общества: педагогов, студентов, учеников и их родителей. Казалось, дистанционное обучение существует и развивается уже более 30 лет, и переключиться к новым условиям обучения не составит труда. Однако многим из нас учиться и учить в такой непредвиденной ситуации оказалось весьма сложно. Растерянность и отсутствие чёткого представления, что дальше — плохие советчики. Эта статья посвящена всем, кто связан с обучением. В ней содержатся несколько рекомендаций, как организовать эффективное обучение и как САМООРГАНИЗОВАТЬСЯ.

Читать дальше

Возможности конструктора интерактивностей Raptivity

rap1

Обычно я стараюсь публиковать информацию о бесплатных онлайн конструкторах цифровых дидактических единиц. Однако сегодня нарушу своё правило по той причине, что даже временное использование бесплатной версии сервиса, о котором пойдёт речь,  может вам пригодиться. В первую очередь для того, чтобы в эти ограниченные временем рамки создать ряд интерактивностей, которые вы можете в дальнейшем использовать в своей практике. Читать дальше

Министерство обороны РФ публикует новые подробности о начале Великой Отечественной войны и проведении Парада Победы

nachalo

В преддверии памятных событий Министерство обороны Российской Федерации открыло мультимедийный проект В первые дни Великой войны, в котором были опубликованы документы, ранее не известные массовому читателю. Это рассекреченные карты и донесения разведки и оперативные сводки о начале Великой Отечественной войны. Параллельно с этим представлен и проект Триумф народа-победителя, где также представлены документы о ходе подготовки исторического Парада Победы. Читать дальше

Quillionz — фантастический конструктор интерактивных заданий

logo quillionz

Очень часто слышу и читаю комментарии учителей о том, что у них не хватает времени на утомительную работу с конструкторами онлайн тестов, других интерактивных упражнений и заданий. Сегодня хочу вас познакомить с потрясающей программой, которая решает за нас многие проблемы, связанные с организацией цифрового опроса и контроля знаний. Уверен, за такими сервисами будущее. Но, к сожалению, нам, российским учителям приходится только сокрушённо вздыхать. Читать дальше