Как создать полезное мобильное приложение в Jotform за один вечер

комментария 2

Помните то чувство, когда хочется сделать учебный процесс с помощью информационных технологий более организованным, но, вздыхая, нам кажется, что для этого нужно быть программистом? Когда мы видим удобные цифровые школьные приложения, кажется, что за ними стоят команды разработчиков и огромные бюджеты.

Хочу убедить вас, что вы можете создать собственное мобильное приложение для своего класса прямо сегодня вечером, потратив на это не больше времени, чем на проверку нескольких тетрадей. И для этого не нужно знать ни одной строчки кода.

Это действительно актуальная тема, так как многие учителя ищут простые способы взаимодействия с учениками и родителями в цифровой среде, но их пугает сложность программирования. 

Читать дальше →

Конструктор дидактической игр ШАРИКИ. Инструкция к применению

Долгое время основным инструментом Дидактора при создании авторских игр, конструкторов и шаблонов была программа презентаций PowerPoint. Наблюдение за имеющимися дидактическими и развивающими играми, сделанными профессиональными программистами, давно подтолкнуло меня к различным экспериментам с использованием триггеров. В числе других я коснулся и  вопроса об использовании в качестве триггеров подвижных объектов. В своё время была опубликована статья с прикреплённым шаблоном дидактической игры Шарики. Между тем, я прекрасно понимал, что так или иначе данный шаблон требует от учителя серьёзных усилий при создании своей версии игры. Представляю вам новую версию, теперь уже не шаблона, а Конструктора дидактической игры Шарики, где учитель получает большие возможности для своей профессиональной работы при минимуме усилий.

Читать дальше →

Игра МОРСКОЙ БОЙ. Цифровая версия

комментария 2

Кто из нас в детстве на уроках, да и в более взрослом возрасте на скучных совещаниях, не играл в «Морской бой». Простые правила, немного воображения, продуманная стратегия и тактика действий, и расчерченный простой листок бумаги превращается у азартную игру. Если подумать, даже такая игра может быть полезной: она развивает память, логическое мышление. Дети учатся выстраивать стратегию и тактику своих действий, просчитывают ходы, пытаются разгадать замысел «противника». Предлагаю вам цифровую версию игры, где продуманы два режима игры: с другим игроком и с компьютером.

Читать дальше →

Конструктор дидактической игры «ФИЛВОРД». Инструкция к применению

1 комментарий

Рад поделиться, уважаемые читатели Дидактора и подписчики канала Академия цифрового учителя, своим новым проектом: конструктором дидактической игры ФИЛВОРД. Напомню, что Филворд (также известен как «головоломка по поиску слов» или «венгерский кроссворд») — это таблица или сетка, заполненная буквами, в которой спрятаны слова. Задача игрока — найти эти слова, выделяя горизонтальные, вертикальные или диагональные комбинации, а иногда и слова, написанные задом наперёд. В своё время Дидактор представлял шаблон игры Филворд, выполненный в программе презентаций PowerPoint. Но по понятным причинам его возможности были крайне ограничены

Читать дальше →

Как использовать искусственный интеллект в Genially?

Среди обновлений, который ввёл в последнее время появляются, как из рога изобилия на платформе по созданию интерактивного контента Genially, появились и давно ожидаемые инструменты искусственного интеллекта. Если быть точным, они появились уже более года назад, но только в платном тарифе. Однако постепенно некоторые Ии-опции стали появляться и в свободном доступе. Уверен, они могут заинтересовать цифровых учителей — любителей дидактических игр и упражнений.

Читать дальше →

Flyvi. Новые опции в ИИ-редакторе изображений

В прошлом обзоре обновлений на платформе по созданию визуального контента Flyvi я остановился лишь на ИИ-генераторе видео. Это соответствует политике Дидактора и пожеланию читателей о максимально подробном описании того или иного цифрового инструмента, больше похожего на инструкцию, то есть как этим пользоваться. Между тем, декабрьские обновления на Flyvi не ограничились видеоредактором. Значительно преобразились и другие ИИ-инструменты, прежде всего, редактора изображений. В нём появились весьма полезные опции, которые сегодня подробно рассмотрим.

Читать дальше →

Конструктор дидактической игры Угадай слово (Слова). Инструкция к применению

Спешу обрадовать читателей Дидактора новым Конструктором дидактической игры. Новая интерактивная игра «УГАДАЙ СЛОВО (СЛОВА)» представляет собой мощный дидактический инструмент, который органично сочетает в себе элементы игры и обучения. Он похож на распространённые онлайн игры, которые часто можно увидеть в смартфонах. Однако в отличие от аналогичных игр в данном Конструкторе учитель получает незаменимого помощник, позволяющего включить в процесс обучения игровое начало.

Читать дальше →

Команда Genially добавила интерактивный инструмент перетаскивания

Творческая команда платформы по созданию интерактивного контента Genially, на мой взгляд, является не только самой продуктивной на протяжении ряда лет, но и весьма изобретательной. Помимо десятков оригинальных шаблонов на платформе время от времени появляются новые инструменты, которые способствуют созданию более разнообразных интерактивных заданий, дидактических игр и упражнений. Дидактор не раз писал о новинках и давал видеообзоры наиболее оригинальных новых шаблонов или уникальных инструментов. Пришла пора познакомить вас с одним из последних появившихся инструментов — перетаскиванием объектов.

Читать дальше →

На платформе Flyvi появился отличный генератор видео

Отечественный онлайн редактор для создания визуального контента Flyvi, на мой взгляд, занимает особое место среди российских инструментов, с помощью которых мы хотим разнообразить образовательных процесс, сделать его более наглядным и эффективным. Дидактор не раз сообщал о обновлениях Flyvi. Они всегда отличаются своим изяществом и функциональностью. Впрочем, январское обновление, пожалуй, затмило предыдущие своим размахом и глубиной. И самая главная новость: появление в ИИ-мастерской генератора видео.

Читать дальше →

Конструктор дидактической игры СОРТИРОВЩИК. Новая версия

1 комментарий

Прошу прощения у своих читателей за то, что ввёл в заблуждение о платформе, с помощью которой с подготовил конструктор дидактической игры СОРТИРОВЩИК. В моей статье о данном конструкторе была допущена ошибка. На самом деле та версия Конструктора была подготовлена с помощью нейросети Алиса. Этот факт заставил меня обратиться к другой платформе искусственного интеллекта и испытать её возможности. Это китайская нейросеть Deepseek. С её помощью я подготовил новую версию Конструктора игры СОРТИРОВЩИК, которую считаю более удачной и имеющей гораздо бóльшие возможности.

Читать дальше →