Дидактор продолжает разработку сложных авторских автономных конструкторов. Настала очередь одного из самых востребованных, но и самых сложных цифровых инструментов. Была проделана огромная работа по созданию такого комплексного проекта — с поддержкой множества типов заданий, режимами для учителя и ученика, функцией экспорта, пояснениями к ответам, и даже drag-and-drop (перетаскивание) для интерактивных заданий. Это действительно профессиональный образовательный инструмент, который может значительно облегчить работу учителей и сделать обучение более интерактивным и увлекательным для учеников.

Итак, познакомьтесь с Конструктором интерактивных рабочих листов. Вы можете работать с ним автономно, без доступа в Интернет.

Инструкция по работе с Конструктором интерактивных рабочих листов

Общие сведения

Конструктор интерактивных рабочих листов — это автономное веб-приложение, которое работает полностью без доступа к интернету после первоначальной загрузки файлов.

Без интернета:

Работает полностью оффлайн, не требует подключения к серверу. Все данные хранятся локально в браузере. Конструктор можно использовать в школах или отдельных классах с ограниченным доступом в интернет. Это также удобно в работе дома, когда на любом этапе вы можете сохранить свой проект и продолжить затем работу над ним.

Режим учителя: создание и редактирование материалов

Режим ученика:выполнение заданий и проверка знаний

Первый запуск

Откройте файл index.html в любом современном браузере. Повторюсь, доступ в Интернет в это время вам не нужен. Напомню, что браузер — это программа для просмотра веб-страниц.

По умолчанию открывается режим учителя. В левом верхнем углу можно переключиться в режим ученика.

Создание рабочего листа

Введите название листа в верхней панели. Используйте меню слева для добавления материалов. Располагайте элементы в нужном порядке. Вы можете сохранить свой лист через меню «Управление» и в любой удобный момент продолжит над ним работу.

---

Типы материалов и заданий

Текстовые материалы

Вставка контента

Текстовый материал вы можете в блоке Текст с редактором. Введите заголовок. Напишите текст с форматированием (жирный, курсив, списки). Вы можете при желании Добавить пояснение для учеников (опционально).

Обратите внимание! При вставке материала из внешнего веб-ресурса сохраняется форматирование источника вплоть до размера шрифта и его цвета, а также скопированные вместе с текстом изображения.

После окончания работы с данным модулем нажмите Добавить текст.

Работа с изображениями

Вставка изображений возможна по URL (ссылке в интернете) и с компьютера. Размер изображения до 5 МБ. Вы можете дать заголовок изображения, подписать его, откорректировать размеры, дать пояснение для учеников.

Вставка видео

Поддерживаемые платформы: YouTube, Vimeo, RuTube. А также возможна загрузка с компьютера до 100 MB. Форматы: MP4/WebM/OGG. Особое внимание хочу обратить на возможность вставки видео с онлайн сервиса RuTube. Это становится весьма важным для ряда российских регионов, где нет в данное время возможности работать в популярном YouTube.

Интерактивные задания

Выбор одного ответа

Введите вопрос. Добавьте варианты ответов (минимум 2). Отметьте правильный вариант. Настройте задание: Перемешивать варианты ответов. При необходимости добавьте пояснение к правильному ответу. Не забывайте, что цель интерактивного рабочего листа — самостоятельная работа ученика. И пояснение после выполнения задания, особенно неудачного, будет весьма кстати.

Выбор нескольких ответов

Ввод задания, его настройки аналогичны заданию Выбор одного ответа.

Задание на соответствие

Вставьте вопрос к заданию. Напишите инструкция для учеников. Это особенно важно когда ученики впервые работают с вашими листами.

Добавьте пары Левая часть → Правая часть. Настройте задание: Перемешивать правую колонку.

Задание на последовательность

Введите название задания. Вставьте инструкцию. Добавьте пункты в правильном порядке. В настройках отметьте Перемешивать пункты для учеников.

Задание вставить слово

Введите название задания. Введите текст с пропусками [[1]], [[2]] и т.д.

Для каждого пропуска укажите: правильное слово и 1-2 дистрактора (неправильные, но правдоподобные ответы). Настройте задание. Нажмите Перемешивать слова для вставки.

Задание Мини-эссе

Напишите название задания. Сформулируйте вопрос или тему. Напишите инструкцию для ученика. Введите свои требования по минимальному и максимальному количеству слов. При желании можете привести пример правильного ответа или критерии оценки.

Управление элементами

Для каждого элемента интерактивного рабочего листа доступны опции редактирования. Вы можете вернуться изменить содержание текста или задания, заменить изображение или в имеющемся изменить его размеры. Опции:

🗑️ Удалить — удалить элемент

⬆ Переместить вверх — изменить порядок размещения блоков

⬇ Переместить вниз — изменить порядок размещения блоков

💡 Добавить подсказку — помощь для учеников

Особенности редактирования:

Для каждого типа элемента открывается своя форма редактирования. Все настройки сохраняются. Можно добавить/удалить варианты ответов в заданиях

---

Модуль сохранения и экспорта

Сохранение для себя (JSON)

Сохранить лист — сохраняет полный проект с ответами. Загрузить лист — загружает ранее сохраненный проект. Ваш контент автоматически сохраняется в браузере.

Экспорт для учеников

Опция Экспорт для учеников создает HTML-файл, который вы отправляете ученикам. Этот файл содержит все задания, логику проверки ответов, возможность сохранения результатов. Разумеется, предусмотрена автономная работа учеников в с данным интерактивным рабочим листом без доступа в интернет.

Печать интерактивного рабочего листа

Опция Печать листа создает версию для печати. Она включает бланк для ввода данных ученика, все задания в печатном виде, места для ответов.

---

Режим ученика

В Конструкторе учителя имеется Режим ученика. Созданные задания, весь другой контент вы можете протестировать, посмотреть тут же до публикации, чтобы при необходимости подкорректировать свой проект перед его отправкой ученикам.

Нажмите кнопку Ученик в боковой панели Конструктора. Появляется меню для ученика. Интерфейс адаптируется для выполнения заданий.

Работа ученика:

Ученик заполняет данные — имя и класс (сохраняются автоматически).

Выполнение заданий: выбор ответов производится кликом левой кнопки мыши по правильному варианту. В заданиях на соответствие и последовательность используется технология перетаскивания Drag-and-drop.

Заполнение пропусков: Ученик кликает левой кнопкой мыши на пропуск, затем выбирает нужное слово.

Безусловно, важным является и задание на написание мини-эссе. Именно здесь мы можем увидеть, насколько прочно ученик владеет учебным материалом, насколько готов к более сложным мыслительным операциям по анализу, синтезу, обобщению. Правда, это задание проверяется не автоматически, а вручную учителем.

Проверка и результаты:

Проверить все задания: происходит автоматическая проверка заданий, кроме мини-эссе.

Показать результаты: статистика и детализация результатов по каждому из заданий.

Показать пояснения: с случае ошибок, конечно, важно, чтобы ученик не только увидел, где он ошибся, но и получил комментарий к ответам, разобрался, какой ответ правильный.

Результаты ученика сохраняются HTML-файлом, который ученик может отправить учителю.

---

Как видим, в руках учителя мощный инструмент для самостоятельной работы учащихся в режиме дистанционного или смешанного обучения.

Разные типы заданий способствуют дифференциации обучения. Учитель реагирует на уровень подготовки учащихся организацией разных стилей обучения. Он имеет возможность добавлять подсказки для слабых учеников, формировать задания разного уровня сложности.

---

---

---