Когда учитель ищет необходимые ему электронные образовательные ресурсы (ЭОР), то обращается, прежде всего, на два больших федеральных образовательных портала: Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов и Единую коллекцию цифровых образовательных ресурсов.
В Дидакторе давалась подробная характеристика достоинств и недостатков этих двух порталов.
Между тем, появилось еще несколько проектов, претендующих на роль с манящей приставкой «МЕГА». Читать дальше
Итак, 21 декабря Закон об образовании был принят. Видимо, символично, что его принятие совпало с так оживлённо ожидаемым «концом света». Конечно, много можно комментировать статьи Закона, насколько они удачны или нет. Дело в другом. Как говорил известный киногерой, «за державу обидно». Читать дальше
С недельной задержкой был принят законопроект об образовании во втором чтении. Третье чтение и принятие Закона намечено на 21 декабря. Однако нет никакой гарантии, что это произойдёт. Слишком уж неоднозначную реакцию вызвало обсуждение законопроекта. После первого чтения в Государственную Думу поступило 1670 поправок. Читать дальше
Затягивание принятия нового Закона об образовании приводит к парадоксальной ситуации с Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОСами). Нормативно ФГОСы никак не увязаны ни с Конституцией РФ, ни со старым Законом об образовании. Хотя ряд апологетов ФГОСов настойчиво утверждают обратное. Читать дальше
Проект Закона об образовании планируется рассмотреть во втором чтении 11 декабря. Конечно, огорчило то, что обсуждение в первом чтении фактически было сведено к проблеме носить ли ученицам хиджабы в школе или нет. Читать дальше
Разразившиеся скандалы с отставкой министров обороны, регионального развития, начавшиеся расследования по Рособоронсервису, Роскомосу вновь подтверждают мнение ряда политических деятелей о невиданной системной коррупции в высших эшелонах власти.
Ничего удивительного не произойдёт, если в ближайшее время мы узнаем о каких-то злоупотреблениях и в Министерстве образования и науки. Хроническое реформирование образования — это не только бездарные реформы, но и гигантские финансовые вливания, где в мутной водичке всегда найдутся желающие поживиться. Читать дальше
Одним из самых удачных образовательных проектов в Интернете считается «Академия Хана». Это некоммерческая образовательная организация, созданная в 2006 выпускником Массачусетского технологического института и Гарвардского университета, выходцем из Республики Бангладеш Салманом Ханом. Читать дальше
Педагогическая и околопедагогическая общественность активно включилась в очередную стадию внедрения федеральных стандартов, которые обычно называют ФГОСами второго поколения. Читать дальше
Похоже, в нашей стране отсутствует такое понятие как «образовательная индустрия». По крайней мере, если появляется такое словосочетание, то лишь в контексте с инвентарем, оборудованием для образовательных учреждений. А отсюда… имеем то, что имеем. Читать дальше
Завершается апробация интерактивных мультимедийных электронных учебников (ИМЭУ). Она проводилась впопыхах, слабо готовилась, да и завершается фактически без видимых результатов. Читать дальше