В научно-педагогической литературе появляются всё новые и новые «модели обучения». Их количество растёт в прямой пропорции по мере выхода новых монографий и защиты очередных диссертаций.
Это часто сбивает учителя с толку и не даёт возможности определиться, как работать эффективно и по-современному. Читать дальше
Проблема возврата к вдумчивому и полезному чтению является планетарной. Но одни заклинания «Читать каждый день» не помогут. Нужна кропотливая работа педагогов и родителей. Читать дальше
На этот далеко не праздный вопрос мы можем найти много рекомендаций психологов. Часто очень полезных. Хочу коснуться только одного аспекта. Каждый учитель в преддверии нового учебного года задумывается: что дальше? Читать дальше
Я давно наблюдал за частными школами. Большей частью в провинции. И не раз сокрушался, что родители зря выбрасывают деньги. Судя по всему, ситуация не лучше и в столичном регионе. Читать дальше
Похоже, принятие плохих законодательных актов стало печальной закономерностью. В том числе и государственных документов, касающихся образования. В этом мы убеждаемся, когда начинаем жить по таким законам. Этим летом многие российские учителя были лишены нормального отдыха. Им необходимо было перестроить свою работу в соответствии с Федеральными стандартами. Читать дальше
Неудачный дебют российской сборной на международном конкурсе рабочих профессий в Лейпциге Worldskills заставил вспомнить крылатую фразу «За державу обидно».
Корреспондент НТВ Константин Гольденцвайг не скрывал разочарования: Читать дальше
Недавно один из учителей посетовал, что все три медалиста их школы сдали ЕГЭ весьма посредственно. Сложилась парадоксальная ситуация. С 2009 года наличие медали не учитывается при зачислении. Результаты единого государственного экзамена никак не влияют на получение золотой медали. Читать дальше
О том, что наши дети мало читают, известно давно. Начальная школа настолько перегружена предметностью, что ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ часто отходит на задний план. Читать дальше
Обучать в современных условиях крайне сложно. Можно указать, по крайней мере, на три важных причины, требующих от учителя адекватного подхода к обучению в информационном обществе. Читать дальше
Насыщение образовательных учреждений страны электронными техническими средствами и их интернетизация привели к тому, что школьные библиотеки, а иногда каждый предметный кабинет превратились в информационно-учебные комплексы. Читать дальше