Летнее время — прекрасная пора для «самокопания», анализа своей профессиональной деятельности, поиска новых возможностей. Иногда это сложно. На первый взгляд учителю кажется, что он всё делает «правильно». Легче найти оправдание в учениках-«бездарях», изъянах учебных программ и учебниках, засилии школьной бюрократии и в других объективных причинах профессиональных неудач. Читать дальше
Рубрика: Проблемы современной школы
Учебные модули Федерального центра информационно-образовательных ресурсов
Несколько дней назад в Дидакторе была опубликована статья о Принципах формирования авторского электронного учебного модуля. Я по-прежнему придерживаюсь мнения о том, что учителю намного лучше пользоваться готовыми электронными образовательными ресурсами, которые подготовили специалисты. Учителю катастрофически не хватает ни времени, ни профессионализма для подготовки качественных авторских мультимедийных разработок.
Однако действительность такова, что хороших электронных учебных модулей, отвечающих современным требованиям визуализации, интерактивности, многоуровневости, к сожалению, еще очень мало. Читать дальше
Как в России выполняется национальная доктрина образования?
Старая недобрая традиция в нашей стране – забывать то, что громогласно обещалось в недалёком прошлом. Одни лишь усмешки вызывают сейчас «прожекты» о построении материальной базы коммунизма к 1981 году, решение жилищного вопроса к 2000 году.
Как-то совсем у нас забыли и о таком стратегическом документе, как Национальная доктрина образования, которая так широко обсуждалась общественностью и была принята 4 октября 2000 г. Читать дальше
В сельских школах Кубани не хватает учителей
В ходе поездок по районам Краснодарского края все чаще ко мне обращаются директоры сельских школа за содействием: «помогите найти учителей!»
Эта проблема возникла не вдруг. Читать дальше
Берлинский конгресс по медиаобразованию: авторские комментарии
«Нет образованию без медиа» — по такой теме, больше похожей на манифест, 24-25 марта с.г. в Берлинском техническом университете прошёл конгресс по медиаобразованию. Читать дальше
Шесть тревожных фактов опроса девушек-подростков
Американский журнал для учителей, детей и родителей Journal Buddies опубликовал результаты опроса девушек-подростков. На их взгляд, некоторые итоги исследования демонстрируют шокирующие статистические данные о самооценке девочек. Читать дальше
«Нанопедагогика» или наноболтовня?
Вышел 4-й номер газеты «Лаборатория знаний» издательства БИНОМ.
Номер газеты посвящен НАНОЭДЬЮКАТОРУ — учебно-научному комплексу для преподавания основ нанотехнологии. Читать дальше
Три уровня технологической культуры педагога
Любая образовательная технология, в том числе и информационно-образовательная лишь тогда жизнеспособна, если она предусматривает полный «пакет» программного, дидактического обеспечения, системы обратной связи и т.д.
И даже в таком случае нельзя говорить об однозначных гарантированных результатах образовательной деятельности. В реализации любого образовательного проекта присутствует так называемая «зона неопределенности» (В.В. Гузеев). Читать дальше
Будут ли приняты федеральные образовательные стандарты?
«Стандартизация» образования набирает обороты. Во многом развёрнутая PR-кампания напоминает известные совковые лозунги «индустриализации», коллективизации» и т.д. Несмотря на серьезное противодействие общественности, в ближайшее время будет представлена новая редакция образовательного стандарта для старшей школы,-сообщают РИА Новости.
«Это уже третий вариант с доработками, который опять будет вынесен на общественное обсуждение», — отметил замминистра образования и науки Максим Дулинов . Читать дальше
Путин снова заговорил о зарплате российского учителя
Снижающаяся зарплата российского учителя снова стала предметом внимания первых лиц государства. Премьер-министр РФ Владимир Путин поставил перед правительством задачу довести уровень зарплаты учителей до средней по экономике. За период финансового кризиса зарплата падала во всех сферах общества. Однако в 2010 году ситуация сложилась иначе. Читать дальше