Популярное среди учителей приложение Plickers, пожалуй, оказалось одним из немногих, которые в условиях пандемии не увеличило отряд своих сторонников. Это объяснялось тем, что изначально программа предусматривала работу учащихся в классе с маркерами. С их помощью они отвечали на задания учителя. Однако современные обстоятельства заставили разработчиков дополнить своё оригинальное приложение новыми функциями. Читать дальше
Онлайн конструктор интерактивных тестов и викторин Quizizz в последние годы удивлял своими обновлениями. Однако большей частью они касались вводу новых типов заданий, организации обратной связи, внешнего оформления. И вот в начале нового учебного года приложения обрадовало совершенно новой опцией: конструктором интерактивного урока, в котором обучающие слайды сочетаются с учебными заданиями. Читать дальше
Известен целый ряд онлайн конструкторов и генераторов кроссвордов. И каждый из них имеет свои особенности и свои достоинства. Популярный, прежде всего, как онлайн конструктор тестов, Online Test Pad также обладает таким генератором. И по ряду позиций он может привлечь внимание любителей дидактического кроссворда. Читать дальше
Некоммерческий фонд TED, известен, прежде всего, своими ежегодными конференциями по распространению уникальных идей. Но уже около 10-ти лет на его базе возникла платформа Ted-Ed. Проект представляет собой цикл увлекательных учебных видеолекций и видеоуроков, предназначенных для старшеклассников и студентов младших курсов.
Видеоролики отличает не только высокое качество, но и квалифицированные комментарии. Сочетание видео, анимаций, динамических схем способствует усвоению даже самого сложного материала. Читать дальше
Весенний карантин изменил сознание не только всех педагогов, но и тех IT-компаний, которые ориентированы на образование. Многие из них обновили свои сервисы, приложения и программы. Большие изменения произошли и в замечательном сервисе для организации видеоконференций Proficonf, о котором не раз писал Дидактор. Причём, большинство обновлений касалось именно тех проблем, с которыми столкнулись учителя в марте — июне независимо от того, на основе каких платформ они проводили свои онлайн уроки. Приятно, что именно Proficonf на основе исследования образовательного онлайн пространства включил ряд обновлений.
Итак, все волнения и тревожные ожидания позади. Теперь нужно не переживать, а работать, исходя из конкретных реалий. Дидактор продолжает знакомить вас с мало знакомыми инструментами и сервисами, которые могут пригодиться в работе. К примеру, большой интерес вызывают те платформы, на которых можно выкладывать образовательные онлайн ресурсы для самостоятельной работы учащихся. Предлагаю познакомиться с ещё одной такой платформой, на которой вы можете создать ряд визуализированных коллекций образовательных ресурсов для дистанционного обучения учащихся. Читать дальше
Среди большого перечня онлайн досок Miro занимает особое место. Во-первых, потому что она обладает большим количеством инструментов для организации совместной деятельности учащихся. Во-вторых, потому что это отечественная разработка. Хотя в то же время удивляет такое пренебрежение к российским пользователям, в том числе и педагогам. Как ни странно, но русскоязычной версии доски нет. Для сравнения популярный Padlet давно открывается в браузере сразу на русском языке. Безусловно, такой недочёт затрудняет использование MIRO. Хотя она обладает рядом инструментов, которые помогают работать в режимах синхронного и асинхроноого удалённого (дистанционного) обучения. Читать дальше
Для педагогов всего мира от начальной школы до вузов дистанционное обучение превратилось из модной формы обучения в насущную необходимость уже в течение нескольких месяцев. Но даже когда наступят те благословенные дни, когда учителя и ученики вернутся в свой родной класс и будут свободно гонять на переменах по коридору, без сомнения, электронное обучение всё же останется.
Если вы уже готовитесь к сентябрьским занятиям или просто задумываетесь, каким будет образовательный процесс, давайте ещё раз обсудим, как организовать эффективное дистанционное обучение. Рассмотрим новые грани этого сложно явления. Читать дальше
На днях участвовал в селекторном совещании директоров общеобразовательных организаций Краснодарского края «НОВЫЕ ВЫЗОВЫ — НОВЫЕ РЕШЕНИЯ», где в рамках освещения технологии смешанного обучения обратил внимание на особенностях организации дистанционного обучения в школе. Глубоко убеждён в том, что помимо изучения цифровых инструментов онлайн обучения, учитель должен иметь чёткое представление, для чего он это делает и как найти своё место в удалённом обучении. Читать дальше
Поскольку наши школы готовятся к началу нового учебного года, учителям, руководителям образовательных учреждений и муниципальных органов управления образованием необходимо чётко определиться, какую модель дистанционного обучения выбрать. Безусловно, все, кто так или иначе связан с образованием, были потрясены разительными переменами, происходящими в обучении наших учеников в последние месяцы. Большинство учителей имели большой опыт преподавания в обычных условиях без ограничительных карантинных мер. Они имели относительную свободу в реализации образовательных программ, а таже в выборе методов обучения. Поскольку в той или иной мере планируется дальнейшее дистанционное обучение наших учеников, необходимо готовиться к различным моделям смешанного или полностью удалённого образовательного процесса. Читать дальше